危機(jī)媒體課程體系
《活動策劃與新媒體宣傳》（1天） 課時：6H
《活動策劃與新媒體宣傳》培訓(xùn)背景：移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，線上線下結(jié)合的活動策劃管理成為企業(yè)在品牌宣傳和營銷過程中的重要組成部分，以何種方式、何種手段使用戶知曉品牌、了解商品，繼而引發(fā)興趣，產(chǎn)生鏈接，作出購買決策。培訓(xùn)目標(biāo)：了解活動在策劃、執(zhí)行、宣傳過程中應(yīng)避免的誤區(qū)盲點(diǎn)把握活動在策劃、執(zhí)行、宣傳各個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵路徑和核心要點(diǎn)掌握活動在策劃、執(zhí)行、宣傳各個節(jié)點(diǎn)的模型...
講師：李明杰咨詢電話：010-82593357下載需求表
《全域新媒體運(yùn)營訓(xùn)練營》（2-3天） 課時：18H
《全域新媒體運(yùn)營訓(xùn)練營》布局+團(tuán)隊(duì)+內(nèi)容+活動的全流程培訓(xùn)背景：移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，企業(yè)如何抓住新媒體風(fēng)口？如何深挖新媒體平臺營銷和宣傳價值？如何高效精準(zhǔn)觸達(dá)目標(biāo)用戶？如何利用新媒體為企業(yè)營銷開辟新入口？新媒體的發(fā)展迅猛，增量龐大，變化快速，傳播主體在增多，傳播門檻在降低，企業(yè)的新媒體營銷似乎陷入僵局。只有開展精細(xì)化的新媒體運(yùn)營體系，這樣才能更好的抓取流量，獲...
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《互聯(lián)網(wǎng)營銷顛覆式創(chuàng)新》傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)落地課程主講：吳寶峰【項(xiàng)目介紹】攻城略地?項(xiàng)目是互聯(lián)網(wǎng)社會化新媒體營銷實(shí)戰(zhàn)落地的培訓(xùn)咨詢項(xiàng)目，吳寶峰老師根據(jù)為多家上市公司完成互聯(lián)網(wǎng)新媒體營銷轉(zhuǎn)型的成功經(jīng)驗(yàn)，顛覆傳統(tǒng)營銷模式，開創(chuàng)傳統(tǒng)企業(yè)新媒體營銷顛覆式創(chuàng)新的系統(tǒng)課程，并以企業(yè)教練方式賦能企業(yè)的營銷人員，讓企業(yè)的營銷人員學(xué)會運(yùn)用社會化新媒體營銷工具，四兩撥千...
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《政務(wù)新媒體的“保鮮活”運(yùn)營實(shí)操》1、政務(wù)新媒體的工作任務(wù)2、政務(wù)新媒體的工作崗位設(shè)計(jì)3、政務(wù)新媒體的運(yùn)營流程設(shè)計(jì)4、政務(wù)新媒體的內(nèi)容編采流程5、政務(wù)新媒體的工作體系管理
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經(jīng)濟(jì)金融業(yè)務(wù)風(fēng)險危機(jī)應(yīng)對處置課綱：1、什么是經(jīng)濟(jì)金融風(fēng)險2、經(jīng)濟(jì)金融的的風(fēng)險特點(diǎn)3、經(jīng)濟(jì)金融風(fēng)險的系統(tǒng)性研判4、金融風(fēng)險的危機(jī)應(yīng)對處置流程5、金融風(fēng)險應(yīng)對處置的效果測評
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《企業(yè)新媒體的“促營收”運(yùn)營實(shí)操》1、企業(yè)新媒體的工作任務(wù)2、企業(yè)新媒體的工作崗位設(shè)計(jì)3、企業(yè)新媒體的運(yùn)營流程設(shè)計(jì)4、企業(yè)新媒體的內(nèi)容編采流程5、企業(yè)新媒體的流量轉(zhuǎn)化管理
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危機(jī)意識與變革創(chuàng)新丁守海丁守海，1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場部和人力資源部工作，擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國人民大學(xué)讀博，2007年畢業(yè)留校任教，2014年破格晉升為教授，現(xiàn)為中國人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國勞動學(xué)會常務(wù)理事，國家自然科學(xué)基金委員會工商管理學(xué)部評委，兼中國郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問。著有《人力資源管理...
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新媒體（金融90分鐘） 課時：2H
新媒體（今日頭條抖音）營銷道與術(shù)講師簡介：馬兆林中關(guān)村數(shù)字媒體聯(lián)盟委員今日頭條創(chuàng)作者大V認(rèn)證金融業(yè)最懂新媒體新媒體最懂金融的專業(yè)人士課程大綱/要點(diǎn)：模塊一5G世代塑造全新的營銷理念整合社會資源實(shí)現(xiàn)自我提升與職業(yè)升級營銷4P的轉(zhuǎn)變（同顏色對應(yīng)）提升業(yè)務(wù)表現(xiàn)有3個方程式業(yè)績＝業(yè)務(wù)量×業(yè)務(wù)能力業(yè)務(wù)量＝從事業(yè)務(wù)的時間—（意識的怠慢時間＋結(jié)果的怠慢時間）業(yè)務(wù)能力＝知識...
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新媒體技能：新聞寫作、攝影、視頻、公眾號制作（2天） 課時：12H
做時代的弄潮兒——新媒體基本技能訓(xùn)練：新聞寫作、攝影、視頻、公眾號制作主講：蕭一凡課程背景在當(dāng)前這個信息時代，各單位都希望快速、高效地傳播單位活動、工作政績、領(lǐng)導(dǎo)形象等。各單位都充分利用新媒體這個重要載體，以達(dá)到自己的傳播目的。然而，你單位是否存在這種情況：單位活動不能及時、有效地傳播，新聞稿件寫得一塌糊涂，視頻和圖片畫面模糊，剪輯混亂，聲像錯位，公眾號風(fēng)格...
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《新媒體技能：新聞寫作、攝影、視頻、公眾號制作》（2天） 課時：12H
做時代的弄潮兒——新媒體基本技能訓(xùn)練：新聞寫作、攝影、視頻、公眾號制作主講：蕭一凡課程背景在當(dāng)前這個信息時代，各單位都希望快速、高效地傳播單位活動、工作政績、領(lǐng)導(dǎo)形象等。各單位都充分利用新媒體這個重要載體，以達(dá)到自己的傳播目的。然而，你單位是否存在這種情況：單位活動不能及時、有效地傳播，新聞稿件寫得一塌糊涂，視頻和圖片畫面模糊，剪輯混亂，聲像錯位，公眾號風(fēng)格...
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《融媒體新聞思考、寫作與制作》 課時：6H
融媒體新聞思考、寫作與制作主講人蕭一凡課程背景：融媒體的發(fā)展就像一場巨大的革命，正深刻地影響著媒體體制的變化、傳播機(jī)制的變化和傳播效果的變化。作為傳統(tǒng)單一性媒體人員，在面對這場新的發(fā)展洪流時，有沒有做好準(zhǔn)備？怎么樣去認(rèn)識融媒體？怎么樣去適應(yīng)融媒體？在融媒體背景之下，怎么樣使自己的新聞更好地觸及受眾？本課程將根據(jù)對融媒體最新的研究成果，結(jié)合大量的案例，為融媒體...
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融媒體新聞思考、寫作與制作 課時：6H
融媒體新聞思考、寫作與制作主講人蕭一凡課程背景：融媒體的發(fā)展就像一場巨大的革命，正深刻地影響著媒體體制的變化、傳播機(jī)制的變化和傳播效果的變化。作為傳統(tǒng)單一性媒體人員，在面對這場新的發(fā)展洪流時，有沒有做好準(zhǔn)備？怎么樣去認(rèn)識融媒體？怎么樣去適應(yīng)融媒體？在融媒體背景之下，怎么樣使自己的新聞更好地觸及受眾？本課程將根據(jù)對融媒體最新的研究成果，結(jié)合大量的案例，為融媒體...
講師：肖延棟咨詢電話：010-82593357下載需求表
危機(jī)公關(guān)與媒體關(guān)系主講人蕭一凡課程背景：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展宣告了“每個人都能擁有麥克風(fēng)”的時代已經(jīng)到來了，每個人都可能隨時在網(wǎng)上發(fā)布信息和言論。網(wǎng)絡(luò)輿情成為每個組織都需要面對的新問題。為什么一些瑣碎的事件會演變成為一場嚴(yán)重的危機(jī)？為什么在危機(jī)面前，有些組織會化解，平穩(wěn)過關(guān)，而有的組織會頻頻誤判，使事態(tài)不斷擴(kuò)大，引發(fā)公憤，不可收場？為什么有的組織能防患于未然，而有...
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輿情危機(jī)應(yīng)對與和處置主講人蕭一凡課程背景：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展宣告了“每個人都能擁有麥克風(fēng)”的時代已經(jīng)到來了，每個人都可能隨時在網(wǎng)上發(fā)布信息和言論。網(wǎng)絡(luò)輿情成為每個組織都需要面對的新問題。為什么一些瑣碎的事件會演變成為一場嚴(yán)重的危機(jī)？為什么在危機(jī)面前，有些組織會化解，平穩(wěn)過關(guān)，而有的組織會頻頻誤判，使事態(tài)不斷擴(kuò)大，引發(fā)公憤，不可收場？為什么有的組織能防患于未然，而...
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輿情危機(jī)與媒介素養(yǎng)主講人蕭一凡課程介紹：輿情危機(jī)已經(jīng)成為決定企業(yè)生死的項(xiàng)上之刀。一旦處理不好，輕則企業(yè)發(fā)展受到重創(chuàng)，重則企業(yè)倒閉。怎樣防范危機(jī)的出現(xiàn)，以及危機(jī)出現(xiàn)時該如何應(yīng)對，這不僅僅是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)所要面臨的問題，甚至于每個企業(yè)員工都需要具備一定的媒介素養(yǎng)，才能更好地應(yīng)對危機(jī)，保證企業(yè)的發(fā)展。本課程將梳理輿情發(fā)展的規(guī)律，使學(xué)員領(lǐng)悟面對輿情的處理原則，掌握應(yīng)對媒體...
