《新媒體技能:新聞寫作、攝影、視頻、公眾號(hào)制作》(2天)
《新媒體技能:新聞寫作、攝影、視頻、公眾號(hào)制作》(2天)詳細(xì)內(nèi)容
《新媒體技能:新聞寫作、攝影、視頻、公眾號(hào)制作》(2天)
做時(shí)代的弄潮兒
——新媒體基本技能訓(xùn)練:新聞寫作、攝影、視頻、公眾號(hào)制作
主講:蕭一凡
課程背景
在當(dāng)前這個(gè)信息時(shí)代,各單位都希望快速、高效地傳播單位活動(dòng)、工作政績(jī)、領(lǐng)導(dǎo)形象等。各單位都充分利用新媒體這個(gè)重要載體,以達(dá)到自己的傳播目的。
然而,你單位是否存在這種情況:?jiǎn)挝换顒?dòng)不能及時(shí)、有效地傳播,新聞稿件寫得一塌糊涂,視頻和圖片畫面模糊,剪輯混亂,聲像錯(cuò)位,公眾號(hào)風(fēng)格怪異,慘不忍睹,令人無(wú)法直視……
其實(shí),造成這種現(xiàn)象的原因,不是我們制作人員的基本素質(zhì)不夠,而是他沒(méi)有掌握新聞寫作、圖片攝影、視頻制作、公眾號(hào)制作的一些基本理念和核心技巧,導(dǎo)致他在制作時(shí),“跟著感覺(jué)走”,沒(méi)有一個(gè)清晰的原則和明確的方法指導(dǎo)他去做。
本課程將根據(jù)學(xué)員存在的一些突出問(wèn)題,有的放矢地加以理論的引導(dǎo),通過(guò)基本理念的講解,常見(jiàn)問(wèn)題的剖析,經(jīng)典案例的學(xué)習(xí),以及實(shí)操訓(xùn)練等方式,帶領(lǐng)學(xué)員迅速解決以上問(wèn)題,使學(xué)員快速成為新媒體傳播的高手。
課程時(shí)間:2天(每天6小時(shí))
目標(biāo)學(xué)員
機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位新聞宣傳部門業(yè)務(wù)人員,分管宣傳事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo),辦公室文秘人員,企業(yè)單位品牌、公關(guān)、市場(chǎng)營(yíng)銷業(yè)務(wù)人員,其他與新聞宣傳、聲像制作相關(guān)人員等。
課程特色
本課程理論聯(lián)系實(shí)際,以解決實(shí)際應(yīng)用中的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),解析背景理論知識(shí),給出解決問(wèn)題的方法和工具,通過(guò)講解、剖析、示范、討論、練習(xí)、實(shí)操等多種方式,使學(xué)員迅速掌握要領(lǐng)和方法。
課程宗旨:讓你快速成為新媒體制作的高手。
課程目標(biāo)
學(xué)員寫出新聞的基本框架
學(xué)員理解圖片意義的呈現(xiàn)方式
學(xué)員理解視頻制作的核心原則
學(xué)員掌握公眾號(hào)制作的要點(diǎn)
課程大綱
新聞寫作(3小時(shí))
怎樣找新聞點(diǎn)
新聞價(jià)值
新聞六要素
見(jiàn)微知著
標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)寫作
呈現(xiàn)原則
展現(xiàn)形式
寫作方法
新聞寫作結(jié)構(gòu)
寫作結(jié)構(gòu)的誤區(qū)
倒金字塔式結(jié)構(gòu)
華爾街日?qǐng)?bào)體
圖片攝影(3小時(shí))
為什么要拍攝圖片?
主題意義
文字的作用
視覺(jué)的作用
領(lǐng)導(dǎo)的位置在哪里?
畫面的元素
主體的呈現(xiàn)
構(gòu)圖的原則
畫面不清晰怎么辦?
光線的選擇
拍攝的角度
后期處理
視頻制作(3小時(shí))
為什么攝制?
攝制的目的
展示的主題
受眾的心理
視頻的呈現(xiàn)形式
視頻的結(jié)構(gòu)
視頻呈現(xiàn)的原則
視頻的長(zhǎng)度
視頻的拍攝要點(diǎn)
景別與構(gòu)圖
拍攝角度
光線的選擇
焦距的選擇
視頻的制作要點(diǎn)
剪輯的基本原則
字幕與音樂(lè)
特效的使用
公眾號(hào)制作(3小時(shí))
公眾號(hào)的設(shè)定
公眾號(hào)的目的
公眾號(hào)的目標(biāo)
公眾號(hào)的性質(zhì)
公眾號(hào)的設(shè)計(jì)
公眾號(hào)的功能
公眾號(hào)的風(fēng)格
公眾號(hào)的呈現(xiàn)
文字的版式
圖片的使用
視頻的使用
更多信息
肖延棟老師的其它課程
工作總結(jié)和工作計(jì)劃寫作 12.31
【課程介紹】機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位始終都會(huì)面臨著撰寫工作總結(jié)、工作報(bào)告的問(wèn)題。即使是具有多年經(jīng)驗(yàn)的老手,在面臨這項(xiàng)工作時(shí),也會(huì)絞盡腦汁,如臨大敵。初出茅廬的新手更是抓耳撓腮,不得要領(lǐng),寫出的內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)屢屢不滿意,甚至直接影響了自己的職業(yè)生涯。你是否也面臨這樣的問(wèn)題呢:思路匱乏、結(jié)構(gòu)散亂、材料不足、無(wú)話可說(shuō)、東拼西湊、語(yǔ)言貧瘠、篇幅短小、逼格低下、領(lǐng)導(dǎo)不滿……本課程將
講師:肖延棟詳情
【課程背景】網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展宣告了“每個(gè)人都能擁有麥克風(fēng)”的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)了,每個(gè)人都可能隨時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布信息和言論。網(wǎng)絡(luò)輿情成為每個(gè)組織都需要面對(duì)的新問(wèn)題。為什么一些瑣碎的事件會(huì)演變成為一場(chǎng)嚴(yán)重的危機(jī)?為什么在危機(jī)面前,有些組織會(huì)化解,平穩(wěn)過(guò)關(guān),而有的組織會(huì)頻頻誤判,使事態(tài)不斷擴(kuò)大,引發(fā)公憤,不可收?qǐng)??為什么有的組織能防患于未然,而有的組織只會(huì)等火燒起來(lái)再救?為
講師:肖延棟詳情
【課程背景】在當(dāng)你這個(gè)信息時(shí)代,企業(yè)形象至關(guān)重要。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、一把手、形象代表或新聞發(fā)言人,經(jīng)常要面對(duì)媒體記者的采訪。當(dāng)新聞?dòng)浾呤恰坝衍姟钡臅r(shí)候,還容易面對(duì)一些,特別是當(dāng)新聞?dòng)浾呤恰皵耻姟钡臅r(shí)候,一旦應(yīng)對(duì)不當(dāng),則可能產(chǎn)生難以想象的后果。你單位是否存在這樣的問(wèn)題:領(lǐng)導(dǎo)在面對(duì)記者時(shí),不知所措,不知所云,隨意應(yīng)答,或者勉強(qiáng)應(yīng)對(duì);記者不斷提出各種問(wèn)題,或索要各
講師:肖延棟詳情
工作總結(jié)和工作計(jì)劃寫作 12.30
【課程介紹】機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位始終都會(huì)面臨著撰寫工作總結(jié)、工作報(bào)告的問(wèn)題。即使是具有多年經(jīng)驗(yàn)的老手,在面臨這項(xiàng)工作時(shí),也會(huì)絞盡腦汁,如臨大敵。初出茅廬的新手更是抓耳撓腮,不得要領(lǐng),寫出的內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)屢屢不滿意,甚至直接影響了自己的職業(yè)生涯。你是否也面臨這樣的問(wèn)題呢:思路匱乏、結(jié)構(gòu)散亂、材料不足、無(wú)話可說(shuō)、東拼西湊、語(yǔ)言貧瘠、篇幅短小、逼格低下、領(lǐng)導(dǎo)不滿……本課程將
講師:肖延棟詳情
心有靈犀一點(diǎn)通 12.30
【課程背景】千里堤壩,潰之蟻穴?,F(xiàn)代社會(huì),一些著名企業(yè)因?yàn)橐恍┬⌒〉奈C(jī)處理不當(dāng),最后造成企業(yè)巨大虧損或倒閉的現(xiàn)象已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。因此,防患于未然,設(shè)立新聞發(fā)言人制度,及時(shí)面對(duì),有效處理,才能保證企業(yè)的安全運(yùn)營(yíng)。但是,我們經(jīng)??吹?,很多企業(yè)的新聞發(fā)言人太“不專業(yè)”,面對(duì)媒體不知所措,言辭閃爍,詞不達(dá)意,面對(duì)記者刁難的問(wèn)題無(wú)法應(yīng)對(duì),甚至陷進(jìn)記者挖好的“坑”中。無(wú)
講師:肖延棟詳情
公文寫作的核心技巧訓(xùn)練 12.30
課程背景:公文是衡量黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位管理水平的基本標(biāo)志,目的明確、結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言精確、格式規(guī)范的高質(zhì)量公文,對(duì)于提高工作效率,促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部規(guī)范管理,都具有重要意義。然而,在實(shí)際工作中往往存在諸如文種錯(cuò)用、長(zhǎng)篇累牘、詞不達(dá)意、格式不規(guī)范、文理不通順、寫作效率低下等問(wèn)題。如何快速掌握公文寫作的原則、規(guī)范格式和寫作技巧?如何妙筆生花,改變千篇一律的模式化寫作,
講師:肖延棟詳情
新聞寫作核心技巧訓(xùn)練 12.30
課程介紹:隨著當(dāng)前信息社會(huì)的發(fā)展,企事業(yè)單位品牌、業(yè)績(jī)、領(lǐng)導(dǎo)形象的宣傳越來(lái)越重要。很多單位投入了大量的人力物力進(jìn)行宣傳,但是沒(méi)有收到應(yīng)有的效果。目前您是否存在這樣的問(wèn)題:新聞沒(méi)有新意,沒(méi)有亮點(diǎn),稿件不吸引人,不令人可信,不令人感動(dòng),不能讓別人記住,起不到宣傳的效果。這種情況的出現(xiàn),主要原因是新聞寫作人員對(duì)于新聞寫作的一些核心理念了解不夠,理解不深,掌握不深,
講師:肖延棟詳情
新聞寫作、攝影、視頻拍攝核心技巧訓(xùn)練 12.30
課程背景:隨著新媒體、自媒體、融媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá),以及手機(jī)拍攝和視頻制作的便捷,新聞宣傳方式也較傳統(tǒng)方式發(fā)生了巨大變化。各企事業(yè)單位怎樣在官媒、網(wǎng)媒、行業(yè)刊物、官網(wǎng)、公眾號(hào)和抖音、頭條、百家等各傳播平臺(tái)展示自己的形象和業(yè)績(jī),成為現(xiàn)代宣傳工作者必須掌握的重要技能。但是,很多單位投入了大量的人力物力進(jìn)行宣傳,但是沒(méi)有收到應(yīng)有的效果。目前,在您單位的宣傳
講師:肖延棟詳情
視頻制作核心技巧訓(xùn)練 12.30
【課程背景】隨著新媒體、自媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá),尤其是手機(jī)拍攝和視頻制作的便捷,新聞宣傳方式也較傳統(tǒng)方式發(fā)生了巨大變化。利用視頻展示形象和業(yè)績(jī),成為現(xiàn)代宣傳工作者必備的一項(xiàng)重要技能。你單位是否存在這樣的狀況:您所制作的視頻主題模糊、意義不明,風(fēng)格怪異、畫面剪輯混亂、特效胡亂堆砌、起不到應(yīng)有的宣傳效果等……這些問(wèn)題的產(chǎn)生,主要還是在于主創(chuàng)人員對(duì)視頻制作中
講師:肖延棟詳情
AI輔助公文寫作技巧 12.30
【課程背景】在數(shù)字化時(shí)代,公文寫作作為企業(yè)、機(jī)關(guān)等組織內(nèi)部溝通的重要方式,其效率和質(zhì)量的提升至關(guān)重要。AI技術(shù)的不斷發(fā)展為公文寫作帶來(lái)了新的機(jī)遇。通過(guò)AI工具,可以實(shí)現(xiàn)語(yǔ)法檢查、錯(cuò)別字糾正、邏輯結(jié)構(gòu)優(yōu)化甚至公文自動(dòng)生成等功能,極大地提高公文寫作的效率和質(zhì)量。為了幫助不同崗位的人員掌握AI輔助公文寫作的技能,特開(kāi)設(shè)此培訓(xùn)課程?!菊n程收益】1.提升公文寫作效率與
講師:肖延棟詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





