MTP課程體系
MTP中層管理技能提升 課時：2H
部分優(yōu)秀管理者的素質模型和管理者的角色認知--幫你實現管理者的心理定位1.優(yōu)秀管理者的素質模型2.管理的實質意義3.優(yōu)秀員工、業(yè)務骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別4.從優(yōu)秀員工、業(yè)務骨干到優(yōu)秀管理者的五個轉變5.優(yōu)秀管理者的正確角色與錯位角色6.五級領導人的特征7.企業(yè)發(fā)展到不同階段對中層能力的不同要求8.中層管理者在企業(yè)中所處的位置和應起的作用9.管理者應該有的意識...
講師：何岸咨詢電話：010-82593357下載需求表
心態(tài)管理與管理認知管理者心態(tài)修煉心態(tài)管理：打開窗子，看到一個新世界；武裝自己：與鯊魚一起游泳；樂在工作：讓工作成快樂的生產基地；知行合一：讓思想飛翔、讓行動結果責任勝于能力：如何修煉高度責任心？工作重在到位：到位不到位，相差100倍管理者基本素養(yǎng)重視貢獻：我能貢獻什么？注重執(zhí)行：用結果說話；現地現物：有問題現場解決；消除浪費：降低成本就是增加利潤；用人所長：...
講師：蔣小華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP中層管理綜合技能全面提升》 課時：2H
課程大綱：部分優(yōu)秀管理者的素質模型和管理者的角色認知-幫你實現管理者的心理定位一、優(yōu)秀管理者的素質模型---給學員樹立優(yōu)秀管理者的標桿，對照自己，找出差距1.討論：優(yōu)秀管理者的素質模型2.素質與能力的關系3.業(yè)務骨干、普通管理者與優(yōu)秀管理者之間的差距4.什么樣的管理者才是稱職的5.如何認識和改變“差不多”的觀念6.案例：區(qū)分“盡力而為”與“竭盡全力”二、重新...
講師：何岸咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP核心技能之——從目標管理到領導力提升 課時：2H
模塊一什么是領導力多數管理人員是從基層管理崗位成長起來的，對管理缺少正確、系統(tǒng)的認知，使得很多管理者不清楚自己的管理角色和管理任務，不知道領導力的構成要素，造成管理人員的管理停留在經驗管理的層面，阻礙著自身管理能力的提高，阻礙了企業(yè)的發(fā)展研討:管理者在工作中的困惑(一)管理基本認知1.管理的普遍亂象2.怎樣的管理才是有效的管理3.管理者的角色認知4.管理者的...
講師：袁軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
章解除中層管理的困惑一、管理者有哪些困惑1.總是感到忙，亂，累，煩？2.累而無效，業(yè)績還是原地踏步？3.人員越來越難管難留？4.上司不滿意，同級不合作，下級不高興？5.。。。二、如何走出困惑--做個稱職而輕松的中層管理者？1.管理者存在的價值？2.如何理解管理者角色是企業(yè)和管理的需要？3.哪些不職業(yè)行為應當避免？4.有方法好心態(tài)是做好管理的基礎！5.實踐和積...
講師：曹禮明咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理理念建立篇一、中國企業(yè)發(fā)展歷程1、1978年到1999年企業(yè)經營與發(fā)展重點2、現代企業(yè)經營與發(fā)展重點以及管理重點轉移分析3、螞蟻與大象的博弈A、大中型企業(yè)的優(yōu)勢與劣勢B、中小型企業(yè)的優(yōu)勢與劣勢C、中小企業(yè)與大中型企業(yè)的社會關系4、管理重心從事物管理轉化到人才管理的意義二、管理的概念與核心1、管理對于企業(yè)發(fā)展的意義2、工作立場與個人角色分析A、消除管理者自...
講師：劉鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP管理才能發(fā)展培訓》 課時：6H
課程綱要導入：管理的脈絡ü準備比資歷更重要ü自我評量ü職業(yè)經理三階段ü管理(個人)=>做人、做事ü管理(團隊)=>管事、理人ü管理功能單元：管理認知角色定位案例分析：何謂德才兼?zhèn)淙绾斡猫褂械掠胁浓褂械聼o才ü有才無德ü無才無德1、領導對你的期望值2、下級對你的期望值3、工作方法VS.技能工作方法1、工作認知方法ü四個知道ü一個跟上ü五同ü六到位2、...
講師：陳寶光咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中層管理者技能提升 課時：1H
課程大綱講：管理者的角色認知一、管理概述1、管理的定義2、管理的層級及其關鍵職責3、給管理者的9個忠告二、管理者的角色轉變1、員工與管理者的區(qū)別2、角色轉變困難的四個原因3、管理者的四種身份三、管理者重要的三個維度1、作為下級的管理者（1）6大角色（2）與上級相處7要原則（3）與上級相處7不原則2、作為上級的管理者（1）6大角色（2）與下級相處7要原則（3）...
講師：代志杰咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：管理的基本認知1、對管理概念的模糊認識2、對管理者本質的模糊認識3、對角色定位的模糊認識4、管理者的角色認知5、案例研討：陳經理的煩惱6、研討：描述你心中理想的上司7、研討：描述你心中理想的下屬8、管理者應有的基本態(tài)度和意識第二單元：有效發(fā)揮組織效能1、互動體驗：團隊效能建設2、什么是團隊、團體與群體的區(qū)別3、團隊精神的含義4、為什么人多力量卻不一定大...
講師：蔡鯤鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分【課程主題】管理基本認知與領導力提升【課程收益】1.加深對管理的含義極其本質的理解；2.掌握組織管理的基本原則，并在工作中加以應用；3.了解自己的管理風格，改善不斷完善；4.根據不同的情景、針對不同的下屬采用不同的領導方法；5.明確中層管理者的職責和作用，并發(fā)揮中層“腰部”的作用。【課程大綱】導言單元：管理的基本認知1.什么是管理2.什么是有效的管理3....
講師：袁軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一沒有問題是大的問題很多管理人員認為自己的部門沒有什么問題，其實是缺少問題的意識，發(fā)現不了問題?！皼]有問題”只能說明三點：一、工作目標太低；二、對現狀認識不清；三、工作失去了激情。理解什么是問題，加強問題意識是問題解決的基礎。研討：描述、分析你的企業(yè)或部門的3個重要的問題(一)問題的相關概念認知1.目標、現狀、障礙、問題2.癥狀與問題、演繹與事實3.問題...
講師：袁軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱（課程內容根據企業(yè)的實際情況做相應的調整）1．企業(yè)高績效管理干部的角色定位★企業(yè)管理干部的核心價值★企業(yè)管理干部的角色錯位★企業(yè)管理干部的七大角色★企業(yè)管理干部的角色轉變2．管理干部管理技能之一：如何制定、執(zhí)行目標與計劃★目標管理的意義★設定目標的六個原則★制定目標的七個步驟★目標分解，落實責任★如何制定工作計劃★如何完善工作計劃★如何實施、修正工作...
講師：鐘虹添咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊管好自己：保持佳工作狀態(tài)一、角色定位——找準自己的位置1.優(yōu)秀中層的核心標準1)粘合高層與基層的雙面膠2)是“夾心餅”，更是中流砥柱3.中層經理的常見病癥1)不把建議權當成決策權2)戒除自己動手的“慣性心理”二、自我管理——成功緣于心態(tài)修煉1.工作心態(tài)：用“平常心”應對“上擠下壓”2.壓力管理：做“刀尖上的舞蹈家”3.心境修煉：沉得住氣，才有爆發(fā)力4.成...
講師：海闊咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇：管理角色與原則章：管理角色與原則一，管理的意義二，管理者的角色與功能1．承上啟下2．角色轉變3．職責與方法的轉變4．方法與想法轉變5．能力轉變6．心態(tài)轉變三，雙方的期待1．上司所期待的部屬2．下屬所期待的上司四，管理者應具備的基本態(tài)度1．建立工作的的使命感2．決心3．改善意識4．責任意識5．效能意識6．掌握原理原則第二章：有效發(fā)揮組織效能一，組織的形成二...
講師：關彬咨詢電話：010-82593357下載需求表
【MTP中層管理者管理技能訓練】一天 課時：6H
導入:管理的脈絡sup2;準備比資歷更重要sup2;自我評量sup2;職業(yè)經理三階段sup2;管理(個人)=>做人、做事sup2;管理(團隊)=>管事、理人sup2;管理功能單元自我的認識sup2;管理者職業(yè)生涯的四階段第二單元角色認知1、角色的誤區(qū)2、角色的錯位3、角色的認知第三單元角色定位1、領導對你的期望值2、下級對你的期望值3、令、言、行...
