執(zhí)行力課程體系
基層管理人員與執(zhí)行力 什么是執(zhí)行力 執(zhí)行力的三大要素 執(zhí)行力對管理的影響 執(zhí)行力不佳的癥狀 執(zhí)行力不佳的原因 有執(zhí)行力的員工與團隊的特點 自測：你是不是一個有執(zhí)行力的人 提升工作執(zhí)行力的技能之一----設(shè)定工作目標 目標是執(zhí)行的驅(qū)動力 怎樣的目標是一個好目標 管理人員如何根據(jù)實際設(shè)定目標 管理人員如何進行目標管理 提升工作執(zhí)行力...
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什么是執(zhí)行力？現(xiàn)在社會上流行是執(zhí)行力是怎么說的？ 我們企業(yè)中的執(zhí)行力是什么？ 什么是經(jīng)營執(zhí)行力？ 經(jīng)營執(zhí)行力有哪些特點？ 經(jīng)營執(zhí)行需要哪些資源？ 經(jīng)營執(zhí)行力是如何提升的？ 什么是管理執(zhí)行？ 管理執(zhí)行力有哪些特點？ 管理執(zhí)行需要哪些資源？ 如何提升管理執(zhí)行力？ 管理執(zhí)行與經(jīng)營執(zhí)行力有什么區(qū)別？ 什么是營銷管理執(zhí)行？ 營銷管理執(zhí)行力有...
講師：吳洪剛咨詢電話：010-82593357下載需求表
對企業(yè)來說，有了好的戰(zhàn)略目標，只是萬里長征走完了步，如果沒有“很強的執(zhí)行能力”來完成，那么，一切都是空談。企業(yè)的“業(yè)績不佳”，往往是人員執(zhí)行不力造成的。企業(yè)從高層到干部到員工的整體執(zhí)行質(zhì)量，決定了“企業(yè)執(zhí)行力”的強弱，也決定了企業(yè)管理運營的實際品質(zhì)，提升企業(yè)整體的執(zhí)行能力是提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑。培訓目標：直接有效提升企業(yè)、部門、個人的實際執(zhí)行能力培訓...
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對企業(yè)來說，有了好的戰(zhàn)略目標，只是萬里長征走完了步，如果沒有“很強的執(zhí)行能力”來完成，那么，一切都是空談。企業(yè)的“業(yè)績不佳”，往往是人員執(zhí)行不力造成的。企業(yè)從高層到干部到員工的整體執(zhí)行質(zhì)量，決定了“企業(yè)執(zhí)行力”的強弱，也決定了企業(yè)管理運營的實際品質(zhì)，提升企業(yè)整體的執(zhí)行能力是提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑。培訓方式：傳授理念介紹工具分享經(jīng)驗解析案例模擬訓練研討總...
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章什么是執(zhí)行力？ 節(jié)執(zhí)行力的定義與由來 第二節(jié)執(zhí)行力研究的新發(fā)展 第三節(jié)執(zhí)行力可以分解為“執(zhí)行意愿”與“執(zhí)行能力” 第四節(jié)執(zhí)行力不強的現(xiàn)象 第五節(jié)執(zhí)行力不強的原因 第六節(jié)職業(yè)素質(zhì)、領(lǐng)導力和制度文化三個維度打造高效執(zhí)行力 第二章從職業(yè)素質(zhì)維度如何打造執(zhí)行力 節(jié)一個完美的執(zhí)行者，《把信交給加西亞》中的羅文中尉 第二節(jié)軍隊如何培養(yǎng)完美的執(zhí)行者...
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單元什么是執(zhí)行力1.1執(zhí)行力的概念及內(nèi)涵1.2執(zhí)行力是綜合能力的合成1.3實例分析1.4執(zhí)行力與一次做對的關(guān)系1.5執(zhí)行力與現(xiàn)代管理的關(guān)系第二單元執(zhí)行不力的原因簡析2.1執(zhí)行不力的分析工具2.2執(zhí)行不力的原因解釋-觀念不對-動力不足-目標不明-信息不暢-程序不精-分工不清-監(jiān)督不嚴-機制不活-職能不正-培訓不足-組織不力-領(lǐng)導無能第三單元中層干部如何提升執(zhí)行...
講師：李見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理者心態(tài)與執(zhí)行力 課時：12H
課程大綱：天：引子：賣藥仔與高考狀元的故事開篇：現(xiàn)代企業(yè)呼喚訓練有素的職業(yè)人---案例分析與討論上篇：管理者職業(yè)化職業(yè)心態(tài)塑造---基于職業(yè)化的高效執(zhí)行力之愿力修煉游戲：你的盲點在哪里？講：管理者的管理認知與定位再回顧1.1企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)規(guī)律認知回顧1.2什么是管理？管理的本質(zhì)？1.3管理者的管理角色與定位再認識：管理者有為、可為、作為在哪里？互動：...
講師：陳博文咨詢電話：010-82593357下載需求表
1團隊執(zhí)行力解析1.1什么是團隊執(zhí)行力1.2團隊執(zhí)行力的三大要素1.3團隊執(zhí)行力不佳的癥狀1.4團隊執(zhí)行力不佳的原因1.5有團隊執(zhí)行力的員工與高效團隊的特點1.6自測：你是不是一個有執(zhí)行力的人2提升團隊執(zhí)行力的技能之一----高效的團隊溝通2.1團隊溝通原則2.2高效溝通技巧2.3團隊溝通的方向2.4團隊溝通中的錯位3提升團隊執(zhí)行力的技能之一----設(shè)定工作...
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單元班組長是企業(yè)成功之母 1.1班組長的工作職責 1.2班組長的類型 1.3班組長的四大特點 第二單元具備什么能力的班組長才能為企業(yè)創(chuàng)造價值 2.1六能 2.2六能展開 2.3六會 2.4六會展開 2.5六能六會=利潤 2.6如何識別班組長的能力-工具診斷 2.7如何識別班組長的能力-六能診斷 2.8如何識別班組長的能力-六會診斷...
講師：李見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分、職業(yè)心態(tài)篇開篇案例：選擇的魅力——不同的選擇決定不同的人生——我們應(yīng)該為自己今天的選擇鼓掌一、工作中不找任何借口1、不為失敗找借口（1）思考1：為什么要不為失敗找借口？試分析找借口的根源？（2）案例分析1：小A考試不良的反饋。（3）案例分析2：在其位沒有謀其政——某部門治摩的啟示。（4）案例分析3：借口成了習慣——東莞東城某企業(yè)管理層對6S推行的態(tài)度。...
講師：李文發(fā)咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：茫茫九派流中國 1.體驗：生活中真實版搞笑強悍執(zhí)行力 2.萬科、聯(lián)想、通用執(zhí)行觀點思考 3.眾多向華為執(zhí)行力學習的反思 4.關(guān)于執(zhí)行力的現(xiàn)狀反思 5.企業(yè)需要什么樣的執(zhí)行力 6.執(zhí)行力到底受什么驅(qū)動與影響 7.到底何謂執(zhí)行力 8.執(zhí)行力作用何在 第二講：現(xiàn)代企業(yè)高效執(zhí)行的四大要素 1.關(guān)于南轅北轍的故事 2.三個建筑工人的故事 ...
講師：錢慶濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分目標管理1、設(shè)定目標的步驟與SMART原則SMART原則解析2、目標設(shè)定的9個要素3、目標設(shè)定后的改變原則4、目標的分解：5、目標管理中的常見問題及解決方法目標設(shè)定不能量化目標的達成時效要求不清晰目標下達后的監(jiān)督不到位目標設(shè)定與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略結(jié)合不緊密第二部分執(zhí)行力提升實戰(zhàn)技能1、善用甘特圖做工作計劃、高效監(jiān)督下屬工作甘特圖標準樣表解析甘特圖的應(yīng)用范圍現(xiàn)場...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、以結(jié)果為導向的團隊意識1.1執(zhí)行力差問題的根源解析1.2結(jié)果同任務(wù)的區(qū)別1.3結(jié)果的三要素1.4結(jié)果導向訓練二、以客戶價值為方向的團隊思考2.1客戶是什么及我們存在問題2.2什么是客戶價值2.3優(yōu)秀企業(yè)基業(yè)長青的秘密2.4實現(xiàn)系統(tǒng)思考的有效工具：內(nèi)部客戶價值鏈2.5客戶價值感悟訓練三、提升團隊執(zhí)行力的5“I”工3.1源自ＧＥ成功管理實踐的５“Ｉ”工具3....
講師：萬新立咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：引子：和尚廟的故事開篇三部曲：上篇：管理與執(zhí)行力認知游戲：你的盲點在哪里？我們的危機在哪里？章：從企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)邏輯要素中認識管理1.1企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)1.2什么是管理？管理的本質(zhì)？1.3班組長的管理著力點分析1.4班組的執(zhí)行目標回顧與解讀互動：尋找班組長執(zhí)行力短板第二章:認識執(zhí)行力與執(zhí)行力文化2.1什么叫執(zhí)行力？高效執(zhí)行力及其衡量標...
講師：陳博文咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、贏在執(zhí)行 1、沒有執(zhí)行力就沒有競爭力 2、構(gòu)成執(zhí)行力的四大要素 3、有效執(zhí)行三條件 4、世界一流企業(yè)是如何獲得執(zhí)行力的 5、中國企業(yè)的差距何在二、企業(yè)執(zhí)行力是什么？ 執(zhí)行力歸根結(jié)底是企業(yè)培養(yǎng)或形成的一種文化，是企業(yè)賴以生存的一種能力。 1、執(zhí)行是過程，而執(zhí)行力是完成執(zhí)行的能力 2、企業(yè)執(zhí)行力是培養(yǎng)出來的 3、執(zhí)行力是一種機制 4、執(zhí)行力是一種習慣 5、執(zhí)...
