課程體系
團建類：合力鑄造我的團（員工版） 課時：24H
合力鑄造我的團隊課程背景：老師問小學(xué)生，一件工作，一個人干，四天完成，四個人干，幾天完成？小學(xué)生的回答：一天。你的回答呢？可能是一天，可能是半天，還可能是兩天，甚至可能是永遠也不能完成。為什么你會有這樣的回答？俗話說：“人心齊、泰山移”“團結(jié)就是力量”。一個企業(yè)，是由一群人來組成的，這個群體可能只是一群烏合之眾，并不具備高度的戰(zhàn)斗能力，而一個有高度競爭力、戰(zhàn)...
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最實戰(zhàn)的企業(yè)商務(wù)禮儀課程背景：孔圣說：“不學(xué)禮，無以立”。無論您愿意與否，您和您的同事都在留給別人一個關(guān)于您企業(yè)形象的印象，這將直接影響您商務(wù)活動的成敗。也許只是一口痰，卻毀掉了兩家企業(yè)本已達成的合資合作意向；也許只是工作中的一點點兒沒想到，卻很有可能讓一次本應(yīng)完美的訪問留下遺憾。非常小的事情，卻很有可能是讓企業(yè)失去良機的罪魁禍首。在這個商務(wù)文明的社會，接受...
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讓您“今天學(xué)完，今天就管用”的管理課程卓越領(lǐng)導(dǎo)的五項修煉【課程背景】在我們的調(diào)查中，許多老總都認為下屬的執(zhí)行力不強，表現(xiàn)在以下幾個方面：老板有自己的定位、發(fā)展方向，但苦于下屬不理解，不能有效分析目標(biāo)，不能有效執(zhí)行；中層管理者在成為領(lǐng)導(dǎo)之前，做事優(yōu)秀，成為領(lǐng)導(dǎo)之后，卻不知做什么，老是手忙腳亂；只能完成表面任務(wù)，沒有精益求精的追求；安排了任務(wù)不盯不行，盯不住不行...
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目標(biāo)管理與計劃達成(2天精品課) 課時：12H
目標(biāo)管理與計劃達成【課程背景】班沒方向：工作茫然員工做事沒目標(biāo)：工作盲目員工干活沒計劃：工作忙亂員工解題沒方法：工作莽員工上撞美國管理大師彼得·德魯克（PeterDrucker）于1954年在其名著《管理實踐》中最先提出了“目標(biāo)管理”的概念，其后他又提出“目標(biāo)管理和自我控制”的主張。德魯克認為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個人的工作。...
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企業(yè)公文寫作（2天實戰(zhàn)升華版) 課時：12H
企業(yè)公文寫作實務(wù)【培訓(xùn)對象】：企事業(yè)單位（含機關(guān)）所有涉及公文寫作的相關(guān)人員：1、文秘辦公室類：文秘、部門秘書、各級經(jīng)理秘書、行政助理、辦公室主任等涉及文書工作相關(guān)人員2、市場企劃類：企劃部、市場部等需對內(nèi)外溝通的各級管理及工作人員3、人力資源類：專員、主任、經(jīng)理、行政人事總監(jiān)等相關(guān)人員4、其它崗位：工作中涉及到公文寫作的各級管理及工作人員5、立志于或感興趣...
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高效會議組織服務(wù)實務(wù)（1天版） 課時：6H
高效會議組織服務(wù)實務(wù)【課程背景】會議是決策和目標(biāo)導(dǎo)航的燈塔，會議是布置和檢查工作的利器，會議是協(xié)商和解決問題的契機。從小到大，我們每個人都參加過很多很多這樣或者那樣的會議，發(fā)現(xiàn)：有的會流暢又高效如行云流水，而有的會，卻問題頻出；有的會花錢不多、成效多，而有的會，花錢不少、卻沒辦成什么事；有的會規(guī)模不大卻給人亂糟糟的感覺，有的會規(guī)模龐大卻井井有條。我們不禁思考...
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單項課：目標(biāo)管理與計劃落實 課時：12H
讓您“今天學(xué)完，今天就管用”的管理課程目標(biāo)管理與計劃落實【課程背景】員工上班沒方向：工作茫然員工做事沒目標(biāo)：工作盲目員工干活沒計劃：工作忙亂員工解題沒方法：工作莽撞美國管理大師彼得·德魯克（PeterDrucker）于1954年在其名著《管理實踐》中最先提出了“目標(biāo)管理”的概念，其后他又提出“目標(biāo)管理和自我控制”的主張。德魯克認為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而...
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單項課：管理者的企業(yè)家精神與工匠精神塑造 課時：12H
管理者的企業(yè)家精神與工匠精神塑造適合對象：企、事業(yè)單位中追尋卓越的中基層領(lǐng)導(dǎo)干部項目執(zhí)教導(dǎo)師：洪濤項目背景：一方面，2017年9月8日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了關(guān)于營造企業(yè)家健康成長環(huán)境弘揚優(yōu)秀企業(yè)家精神更好發(fā)揮企業(yè)家作用的意見，這是我國首次以專門文件的形式明確企業(yè)家精神的地位和價值。文件指出，要弘揚企業(yè)家愛國敬業(yè)遵紀守法艱苦奮斗的精神，弘揚企業(yè)家創(chuàng)新發(fā)展專注...
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讓您“今天學(xué)完，今天就管用”的管理課程基于創(chuàng)新的問題分析與解決課程背景：變革時代，一次又一次的金融危機，一天比一天激烈的市場競爭，產(chǎn)品生命周期日益縮短，越來越多的企業(yè)更直接地感受到直對全球企業(yè)競爭的壓力，政治經(jīng)濟環(huán)境的多變挑戰(zhàn)，市場環(huán)境越來越不可預(yù)測，中國市場越來越成熟，以至于必須在微利中尋求生存，而這一切都將無形的對企業(yè)內(nèi)部管理提出更高的要求：有更強的解決...
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單項課：這樣執(zhí)行才有效 課時：12H
讓您“今天學(xué)完，今天就管用”的管理課程這樣執(zhí)行才有效【課程背景】一說到執(zhí)行，人們首先想到的，就是做事的能力。能力對執(zhí)行當(dāng)然至關(guān)重要，但是比能力更重要的是精神。有能力的人未必就能將執(zhí)行做好；而有精神的人，卻可以彌補能力的不足，將執(zhí)行的水平發(fā)揮到極致，并創(chuàng)造最佳的執(zhí)行效果。要做就要做到最好！所謂執(zhí)行，就是“完成任務(wù)的學(xué)問”。作為中基層管理者，最突出的兩個字就是—...
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單項課：打造你的巔峰團隊 課時：12H
讓您“今天學(xué)完，今天就管用”的管理課程打造你的巔峰團隊【課程背景】我們都知道，一個團隊，是由一群人來組成的，這個群體可能只是一群烏合之眾，并不具備高度的戰(zhàn)斗能力，而一個有高度競爭力、戰(zhàn)斗力的團隊，必須有“團隊精神”。我們?nèi)绾尾拍芙M建一支高效的團隊？如何做好團隊的領(lǐng)袖？如何消除團隊建設(shè)的敵人？如何提高團隊成員的工作熱情？又如何建立學(xué)習(xí)型團隊讓自己成功的同時讓員...
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讓您“今天學(xué)完，今天就管用”的管理課程從技術(shù)走向管理【課程背景】聯(lián)想柳傳志先生說，做企業(yè)只有三件事：搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊伍。通用前CEO杰克·韋爾奇先生說：管理者的主要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)人、培養(yǎng)人，并依靠他們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)。企業(yè)的追求：帶出忠實的團隊，帶出積極的員工，帶出魅力的企業(yè)；向管理要效率，用團隊創(chuàng)效益，靠能力出效能。經(jīng)理，必須是員工的標(biāo)桿；領(lǐng)導(dǎo)，必須是隊伍的航燈...
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單項課：暢通溝通高速路 課時：12H
讓您“今天學(xué)完，今天就管用”的管理課程暢通溝通高速路課程背景：溝通為什么如此重要？如何讓溝通成為自我的競爭優(yōu)勢？如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通？有效溝通的最重要原則是什么？最有效的溝通方法是什么？最重要的溝通行為是哪一項？溝通需要什么“通道”？在任何一個企業(yè)中，溝通每時每刻都在影響著組織的發(fā)展，有70的問題是由溝通協(xié)調(diào)不利導(dǎo)致的,溝通與協(xié)調(diào)能力...
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單項課：班組長的團隊建設(shè)（員工管理） 課時：12H
讓您“今天學(xué)完，今天就管用”的管理課程班組長的團隊建設(shè)【課程背景】《現(xiàn)代班組》創(chuàng)刊號的寄語中寫道：萬丈高樓，起于基礎(chǔ)；百年企業(yè)，始于班組。班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點。班組之于企業(yè)，如同肌體上的細胞，既是最細小、最微觀的組織，也是最基本、最重要的元素。它不僅影響著企業(yè)整體的素質(zhì)，還決定著企業(yè)未來的生命。海爾張瑞敏認為，企業(yè)不是看外...
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單項課：班組長的現(xiàn)場管理 課時：12H
讓您“今天學(xué)完，今天就管用”的管理課程班組長的現(xiàn)場管理【課程背景】在我們的現(xiàn)場，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況：急等的東西找不到；物料擺放凌亂、混雜，理不清頭緒；道路堵塞，活動場所很??；沒用的東西堆了很多，舍不得處理又占用空間；現(xiàn)場臟、污、舊、暗、亂，影響情緒；定置管理不到位……如何解決這些問題？全球的企業(yè)蜂擁而至地去學(xué)習(xí)豐田標(biāo)桿、全面研究豐田生產(chǎn)方式，而豐田管理模式...
