課程體系
《自我成長心理學(xué)》1天版 課時：6H
自我成長心理學(xué)課程導(dǎo)語：自我成長，是每個人要花一輩子的時間去修煉的事業(yè)。最好的投資，莫過于投資自己，最大的成功，莫過于活出自己想要的樣子。心理學(xué)已成為現(xiàn)代人的一門必修課，特別在這次新冠疫情的沖擊下，大多數(shù)行業(yè)都受到?jīng)_擊，大多數(shù)個體都未能幸免。身處在變革的偉大時代，當(dāng)我們每每感到處境艱難時，都不要忘了，我們還有自我改變的潛力，還有自我成長的空間。每個人都在講自...
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《群體心理學(xué)》1天版 課時：6H
群體心理學(xué)第一章：個人如何影響他人個人如何影響他人案例：如何讓員工愿意感恩？心理學(xué)故事：宗教如何發(fā)展人頭個人故事：我是如何被微商影響的？工具：影響別人的心理學(xué)步驟與方法案例：希特勒如何綁架德國？二、個體行為如何被影響1、從眾：1）群體的受暗示性；2）從眾實驗研究；3）從眾的條件；4）從眾的個體差異和預(yù)測從眾的因素從眾的企業(yè)應(yīng)用；執(zhí)行力：誰的命令你會去聽？1）...
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職場心態(tài)調(diào)試與情商管理 課時：6H
職場心態(tài)調(diào)試與情商管理課程背景：在影響人成功的因素中，我們只關(guān)注到思維、學(xué)習(xí)和行動和溝通；而讓思維、學(xué)習(xí)和行動發(fā)揮作用的，其實是良好的心態(tài)和有效的溝通；而在職場中，我們會遇到各種各樣的阻礙，工作枯燥、重復(fù)性強、領(lǐng)導(dǎo)不理解、客戶指責(zé)等等，都會影響我們工作的情緒、積極性，嚴(yán)重的情況下還會造成心理疾病，影響身心健康。本課程旨在從心理學(xué)的角度出發(fā)，沿著“我是一切問題...
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《情緒壓力管理（兩天版）》 課時：12H
情緒壓力管理課程背景：生活不止有眼前的“夠嗆”，還有你三遍都讀不懂的詩意，和八桿子都打不著的遠方。工作和生活總會在不經(jīng)意間給你帶來驚喜和措手不及。作為職場人的你是否正面臨工作的挑戰(zhàn)或者是家庭關(guān)系的不如意。我們每天都在面對著自己或他人的情緒，面對著各種各樣的壓力情緒和壓力對我們的生活有什么影響，如何調(diào)整自己的情緒，平衡工作與生活，塑造良好的心態(tài)，是職場人需要不...
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《高情商溝通（2天版）》 課時：12H
職場高情商溝通課程背景：情商被認(rèn)為是個人成功的關(guān)鍵因素，個人在組織協(xié)調(diào)、個人成長、溝通管理方面，都需要有高超的情商藝術(shù)。本課程從心理學(xué)的角度，剖析情商的組成，以及個人如何修煉情商。課程目的：1.認(rèn)識情商的本質(zhì)，更清楚的認(rèn)識自己；2.情商修煉的方法；課程時間：2天；6小時/天授課對象：企業(yè)中高層管理者授課方式：互動、講授、發(fā)問、頭腦風(fēng)暴、案例分析、工具測試、角...
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《DISC性格分析與人際溝通（1天版）》0217 課時：6H
DISC性格分析與人際關(guān)系課程背景：龍生九子，各有所長花開百朵，各秉風(fēng)情。天地生人，有如天空開闊者，胸有丘壑，領(lǐng)百萬兵有如春雨溫和者，柔性善施，撫慰人心有如駿馬自由者，馳騁千里，逐風(fēng)而行有如山崖堅定者，沉著大氣，雷霆不驚。沒有一種性格比其他人好，沒有一種性格比其他人差，最重要的是接納自己，了解他人，用不同的方法去應(yīng)對，找適宜的環(huán)境去成長。DISC做為世界50...
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《管理心理學(xué)（2天版）》 課時：12H
管理心理學(xué)課程背景：管理的對象是人，所以作為管理者要研究基本人性以及人的心理需求；員工到公司工作，從本性上講都是帶著積極的動機來的，因為消極的動機不符合人性；但為什么在很多管理者眼里，員工有那么多不，不情愿加班！不服從領(lǐng)導(dǎo)！不合群！是機制問題還是員工素質(zhì)問題？新生代的員工，他們喜歡什么樣的管理方式？是控制型？民主型？還是其他本課程基于人性分析與需要層次理論，...
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心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用課程背景：員工越來越有個性，管理者如何從中選出能力優(yōu)秀性格合適的員工？如何為不同風(fēng)格的團隊領(lǐng)導(dǎo)搭配適當(dāng)?shù)南聦伲抗芾砉ぷ魅绾卧谛逝c人性中尋找平衡，企業(yè)管理如何以人為本？80后、90后真的那么難管理嗎，是誰給自己貼上了標(biāo)簽？中國本土文化背景下的用人和管理有何特殊性？心理學(xué)知識浩大系統(tǒng)，本課程選擇了心理學(xué)在企業(yè)選人與用人方面的要點進行...
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《九型人格與團隊管理》2天版 課時：12H
九型人格與團隊管理為何有的人在討論問題時，邏輯道理也許不是最嚴(yán)密的，卻總是能得到支持？為何有人在人際關(guān)系中，總能如魚得水，結(jié)交到厲害的朋友？為何有人在職場中，實力也許不是最強的，卻能最快地升職加薪？這就需要我們掌握一門識人己的獨特技藝。什么是九型人格呢？九型，就是按照人們習(xí)慣性的思維模式、情緒反應(yīng)和行為習(xí)慣等性格特質(zhì)，將人的性格分為9種類型，1號完美型，2號...
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《DISC性格分析與人際溝通（1天版）》 課時：6H
DISC性格分析與團隊管理課程背景：龍生九子，各有所長花開百朵，各秉風(fēng)情。天地生人，有如天空開闊者，胸有丘壑，領(lǐng)百萬兵有如春雨溫和者，柔性善施，撫慰人心有如駿馬自由者，馳騁千里，逐風(fēng)而行有如山崖堅定者，沉著大氣，雷霆不驚。沒有一種性格比其他人好，沒有一種性格比其他人差，最重要的是接納自己，了解他人，用不同的方法去應(yīng)對，找適宜的環(huán)境去成長。DISC做為世界50...
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《新生代員工管理（2天版）》 課時：12H
移動互聯(lián)下的新生代員工管理課程背景：E時代，原指電子時代，現(xiàn)指信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時代，載著地球玩命奔馳；出生和成長在E時代的80后，90后已成為各個企業(yè)的新生力量；他們是一個特殊的群體：獨生子女，互聯(lián)網(wǎng)突飛猛進、高等教育改革、信息爆炸、東西方文化的沖突與大融合；一方面他們個性張揚，敢于表達，充滿朝氣……一方面他們漠視責(zé)任，蔑視義務(wù)，完全的自我……他們就像筆記本...
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《情緒與壓力管理（2天版）》 課時：12H
情緒壓力管理與幸福人生課程背景：我們每天都在面對著自己或他人的情緒，面對著各種各樣的壓力情緒和壓力對我們的生活有什么影響，如何調(diào)整自己的情緒，平衡工作與生活，塑造良好的心態(tài)，是職場人需要不斷學(xué)習(xí)和修煉的。在職場中沒有人是沒有壓力的。但是，如何在職業(yè)生涯中面對壓力和挑戰(zhàn)而不斷進取，這就是積極的心態(tài)。同樣的一件事，你對它的態(tài)度是積極的還是消極的，它所帶來的結(jié)果是...
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《情商管理（2天版）》 課時：6H
情商管理課程背景：情商被認(rèn)為是個人成功的關(guān)鍵因素，個人在組織協(xié)調(diào)、個人成長、溝通管理方面，都需要有高超的情商藝術(shù)。本課程從心理學(xué)的角度，剖析情商的組成，以及個人如何修煉情商。課程目的：1.認(rèn)識情商的本質(zhì)，更清楚的認(rèn)識自己；2.情商修煉的方法；課程時間：1天，6小時/天授課對象：企業(yè)中高層管理者授課方式：互動、講授、發(fā)問、頭腦風(fēng)暴、案例分析、工具測試、角色扮演...
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《DISC性格分析與識人用人》 課時：6H
DISC性格分析與識人用人課程背景：龍生九子、各有所長花開百朵、各秉風(fēng)情。天地生人、有如天空開闊者、胸有丘壑、領(lǐng)百萬兵有如春雨溫和者、柔性善施、撫慰人心有如駿馬自由者、馳騁千里、逐風(fēng)而行有如山崖堅定者、沉著大氣、雷霆不驚。沒有一種性格比其他人好、沒有一種性格比其他人差、最重要的是接納自己、了解他人、用不同的方法去應(yīng)對、找適宜的環(huán)境去成長。DISC做為世界50...
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《管理心理學(xué)（2天版）》 課時：12H
管理心理學(xué)課程背景：管理的對象是人，所以作為管理者要研究基本人性以及人的心理需求；員工到公司工作，從本性上講都是帶著積極的動機來的，因為消極的動機不符合人性；但為什么在很多管理者眼里，員工有那么多不，不情愿加班不服從領(lǐng)導(dǎo)不合群是機制問題還是員工素質(zhì)問題？新生代的員工，他們喜歡什么樣的管理方式？是控制型？民主型？還是其他本課程基于人性分析與需要層次理論，深刻剖...
