生產(chǎn)采購(gòu)課程體系
部分、生產(chǎn)方式革命性的突破為什么豐田汽車打敗美國(guó)汽車生產(chǎn)方式三個(gè)革命里程碑三種生產(chǎn)方式的對(duì)比JIT催生精益生產(chǎn)的誕生實(shí)踐以客戶為中心制造理念第二部分:精益生產(chǎn)價(jià)值體系與4大模塊精益生產(chǎn)價(jià)值系統(tǒng)體系圖精益生產(chǎn)的核心價(jià)值精益生產(chǎn)的思想基礎(chǔ)客戶價(jià)值VS企業(yè)價(jià)值實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)的5個(gè)原則 流程再造縮短生產(chǎn)周期零缺陷消除浪費(fèi) 精益生產(chǎn)的核心：為企業(yè)贏利第三部分：認(rèn)識(shí)浪費(fèi)與
講師：李樹(shù)青咨詢電話：010-82593357下載需求表
章、精益生產(chǎn)介紹一、精益生產(chǎn)到底是什么？(是理念？是哲學(xué)？是模式？是方式？是JIT？)二、精益生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)在哪里？三、豐田生產(chǎn)系統(tǒng)模式的精髓是什么案例--精益制造系統(tǒng)架構(gòu)介紹四、精益在中國(guó)的挑戰(zhàn)第二章、精益戰(zhàn)略與目標(biāo)一、精益戰(zhàn)略與文化——跨越危機(jī)七大精益戰(zhàn)略思考二、精益目標(biāo)—“七個(gè)零”浪費(fèi)目標(biāo)三、價(jià)值流革新——壓縮80％生產(chǎn)周期L/T的精益方法四、價(jià)值流改善案
講師：宋志軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
．課程大綱模塊一：戰(zhàn)略采購(gòu)(一)企業(yè)之痛-企業(yè)外部的殘酷環(huán)境(二)采購(gòu)在供應(yīng)鏈戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用(三)區(qū)分并理解供應(yīng)鏈、采購(gòu)、物流(四)采購(gòu)面臨的三大挑戰(zhàn)(五)組織對(duì)采購(gòu)的期望分析(六)采購(gòu)的新定義與內(nèi)涵(七)采購(gòu)分類方式及執(zhí)行要點(diǎn)(八)采購(gòu)6R如何具體體現(xiàn)(九)采購(gòu)人員的困惑與表現(xiàn)(十)戰(zhàn)略采購(gòu)與價(jià)值金字塔(十一)采購(gòu)的角色定位(十二)采購(gòu)人員素質(zhì)模型模塊二
講師：姜宏鋒咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇精益思想篇1、精益生產(chǎn)方式的由來(lái)2、TPS豐田生產(chǎn)模式3、LP精益生產(chǎn)4、精益思想（LeanThinking）的五大原則5、價(jià)值的確定6、價(jià)值流的識(shí)別和分析7、增值過(guò)程的流動(dòng)8、客戶拉動(dòng)第二篇精益意識(shí)篇一、變革（ChangeManagement）的意識(shí)二、成本、浪費(fèi)與價(jià)值的意識(shí)1、企業(yè)常見(jiàn)的8種浪費(fèi)2、識(shí)別并挖掘浪費(fèi)3、尋找浪費(fèi)的4M方法4、消除浪費(fèi)和零缺
講師：陳曉亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
聯(lián)建顧問(wèn)精益事業(yè)部直屬聯(lián)建企管集團(tuán)總公司管理，充分利用臺(tái)灣總公司原有的強(qiáng)力咨詢顧問(wèn)、講師隊(duì)伍及客戶資源，同時(shí)也加強(qiáng)開(kāi)發(fā)新的咨詢講師、咨詢顧問(wèn)、講師隊(duì)伍及客戶，長(zhǎng)期顧問(wèn)均為新加坡、港臺(tái)以及中國(guó)大陸的知名講師、教授、世界知名企業(yè)高層管理人員、專職咨詢顧問(wèn)。目前聯(lián)建顧問(wèn)精益事業(yè)部大陸分部擁有及簽約咨詢講師10名，咨詢顧問(wèn)50多名，涵蓋企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的各方面！聯(lián)建顧問(wèn)
講師：楊吉華咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、不能再讓你的質(zhì)量管理停留在上個(gè)世紀(jì)——質(zhì)量管理的進(jìn)化過(guò)程；2、質(zhì)量的顧客和市場(chǎng)價(jià)值；3、質(zhì)量管理與生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系；4、食品質(zhì)量與安全管理體系策劃5、與產(chǎn)品有關(guān)的要求的確定①與產(chǎn)品有關(guān)的要求的評(píng)審②安全產(chǎn)品的策劃和實(shí)現(xiàn)③設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的輸入④設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的輸出和確認(rèn)6、危害分析的預(yù)備步驟①危害分析②操作性前提方案的建立與HACCP計(jì)劃7、基礎(chǔ)設(shè)施的管理與維護(hù)①基
講師：張巖咨詢電話：010-82593357下載需求表
講精益生產(chǎn)概述篇章精益生產(chǎn)起源及其本質(zhì)sup2;市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及全球化sup2;為什么要實(shí)施精益生產(chǎn)管理sup2;精益生產(chǎn)方式的發(fā)現(xiàn)sup2;精益生產(chǎn)方式的興起sup2;精益思想：從增值比率看改善空間sup2;精益思想五原則sup2;所謂的豐田生產(chǎn)方式sup2;豐田生產(chǎn)方式的目標(biāo)sup2;豐田生產(chǎn)方式的基本理念sup2;豐田生產(chǎn)方式的2大支柱平準(zhǔn)化※成功案例：某集
講師：宋志軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
精益生產(chǎn)務(wù)實(shí)系列課程之高級(jí)生產(chǎn)工程師 課時(shí)：1H
精益生產(chǎn)務(wù)實(shí)系列課程之高級(jí)生產(chǎn)工程師一）識(shí)別問(wèn)題――從識(shí)別顧客開(kāi)始1、誰(shuí)是你的顧客？2、你了解你的顧客需求嗎？3、你的顧客滿意嗎？4、從顧客之聲識(shí)別改進(jìn)機(jī)會(huì)。二）了解問(wèn)題――從認(rèn)識(shí)流程開(kāi)始1、從顧客角度定義流程價(jià)值2、SIPOC流程分析3、識(shí)別流程中常見(jiàn)的8大浪費(fèi)4、價(jià)值流程分析應(yīng)用步驟5、案例分析與研討三）選擇問(wèn)題――如何選擇項(xiàng)目1、自上而下和自下而上的選
講師：何小勇咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長(zhǎng)管理藝術(shù)與生產(chǎn)改善訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
【課程大綱】：講：班組長(zhǎng)的角色和職責(zé)一、班組長(zhǎng)的角色和職責(zé)班組長(zhǎng)的角色是什么有什么職責(zé)、二、班組長(zhǎng)在企業(yè)中的作用討論，在這個(gè)位置有什么特點(diǎn)，會(huì)有那些常見(jiàn)問(wèn)題三、失敗的班長(zhǎng)有那些特點(diǎn)教條主義，盲目執(zhí)行，生產(chǎn)技術(shù)型，專斷型，大撒把型，哥們型，批評(píng)主義等1、討論：你是那種班組長(zhǎng)四、優(yōu)秀班組長(zhǎng)具備的品質(zhì)練習(xí)：你具備那些能力，如何補(bǔ)充不具備的能力，如何向優(yōu)秀管理者學(xué)習(xí)
講師：凡耀勝咨詢電話：010-82593357下載需求表
一.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的基本概念1、什么是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)和任務(wù)3、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的重要意義二、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容1、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)在制品管理3、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理4、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理三、現(xiàn)代生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理8S（一）8S的涵義及推行1、整理（SEIRI）的推行要點(diǎn)及步驟2、整頓（SEITON）的推行要點(diǎn)及步驟3、清掃（SEISO）推行要點(diǎn)
講師：張克民咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 精益制造管理模塊： 1、5S與可視化工廠； 2、價(jià)值流程； 3、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)； 4、失誤預(yù)防； 5、快速切換； 6、團(tuán)隊(duì)協(xié)作； 7、TQM全面質(zhì)量管理； 8、TPM全面生產(chǎn)保全； 9、TPI全面生產(chǎn)力提升； 精益制造管理的三大要素： 信息流（InformationFlow IF）； 業(yè)務(wù)流（BusinessFlow BF）
講師：馬書(shū)彥咨詢電話：010-82593357下載需求表
項(xiàng)修煉：班組長(zhǎng)職業(yè)化素養(yǎng) 為什么企業(yè)需要班組長(zhǎng) 從操作走向管理的成長(zhǎng)秘訣 管事和管人兩不誤 過(guò)程導(dǎo)向與結(jié)果導(dǎo)向的結(jié)合技巧 制度化與人性化管理的結(jié)合技巧 精細(xì)化管理與目標(biāo)管理的應(yīng)用 班組管理有效性的衡量指標(biāo) 案例：班組管理的指標(biāo)設(shè)置 培養(yǎng)親和力的途徑 提升控制力的要點(diǎn) 提高班組執(zhí)行力的八大要素 不恰當(dāng)?shù)陌嘟M長(zhǎng)類型 案例分析：沒(méi)有責(zé)
講師：錢(qián)秋萍咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一：追根溯源知其精髓1.15S起源于哪里？起源于中國(guó)，發(fā)展于日本1.25S的本質(zhì)？安全始于整理、整頓而終于整理、整頓1.35S的精髓是什么？（1）推行5S的初目的是為了安全，終目的是為了提升人的素養(yǎng)。（2）如上圖所示，整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)組成一個(gè)啞鈴，兩頭配重重要，所以推行5S的關(guān)鍵是清潔（標(biāo)準(zhǔn)），推行5S的核心是素養(yǎng)。（3）整理、整頓、清掃是過(guò)
講師：張全磊咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、做好訂單管理，控制工作的出入口(一)接受訂單的信息管理1.行動(dòng)1：從整理接受訂單的信息開(kāi)始著手2.行動(dòng)2：接受訂單信息可視化(二)訂單帳本管理1.步驟1：讓訂單的帳本易于使用2.步驟2：訂單備忘錄3.步驟3：制作圖表編號(hào)檢索目錄(三)有效利用訂單數(shù)據(jù)1.行動(dòng)1：整理訂單數(shù)據(jù)2.行動(dòng)2：按訂單交貨期的先后順序進(jìn)行排序3.行動(dòng)3：根據(jù)訂單備忘錄制作日程表4.
講師：張江濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
章：如何了解談判的背景與策略及其對(duì)供需雙方的意義l談判的定義及其特征l如何運(yùn)用談判中的資源分配l談判會(huì)經(jīng)歷哪些階段？l談判的影響因素有哪些？l如何選擇談判的戰(zhàn)略？l什么是談判戰(zhàn)略里面重要的因素l談判的風(fēng)險(xiǎn)l交易交換和關(guān)系交換在談判中作用l案例分析：某全球５００強(qiáng)企業(yè)談判戰(zhàn)略的選擇第二章：如何分析談判的環(huán)境與挑戰(zhàn)l專業(yè)人員面對(duì)的挑戰(zhàn)有哪些？l如何在談判中實(shí)現(xiàn)增
