《制造業(yè)運(yùn)營管理的核心管理流程-銷售與運(yùn)營計(jì)劃》
《制造業(yè)運(yùn)營管理的核心管理流程-銷售與運(yùn)營計(jì)劃》詳細(xì)內(nèi)容
《制造業(yè)運(yùn)營管理的核心管理流程-銷售與運(yùn)營計(jì)劃》
《制造業(yè)運(yùn)營管理的核心管理流程-銷售與運(yùn)營計(jì)劃》
【課程背景】
二十一世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)是信息化經(jīng)濟(jì),如何理順龐大的供應(yīng)、制造、銷售、售后服務(wù)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條,保證企業(yè)平滑運(yùn)轉(zhuǎn),是每個(gè)企業(yè)面臨的巨大挑戰(zhàn)。新經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)之間的競爭已經(jīng)從過去直接的市場競爭轉(zhuǎn)向客戶的競爭,企業(yè)不能再把利潤最大化當(dāng)作目標(biāo),而應(yīng)該以客戶滿意的最大化、獲取客戶的忠誠度為主要目標(biāo),否則利潤也不可能長久。
本課程是以滿足客戶需求為導(dǎo)向,以客戶訂單信息流為中心,帶動(dòng)物流、資金流的運(yùn)轉(zhuǎn),并由此帶來企業(yè)的業(yè)務(wù)流程再造和組織優(yōu)化,使組織結(jié)構(gòu)更加扁平化、信息化。銷售和營運(yùn)計(jì)劃要圍繞客戶訂單,關(guān)注訂單如何確定銷售計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、庫存計(jì)劃,并有效管理,如何進(jìn)行合理化資源配置,如何進(jìn)行制造,如何進(jìn)行產(chǎn)品配送。
通過此課程學(xué)習(xí),我們會(huì)以業(yè)界成功最佳實(shí)踐和大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助企業(yè)夯實(shí)銷售和營運(yùn)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,縮短訂單履行周期,提高企業(yè)對(duì)市場的響應(yīng)速度和客戶的滿意度,綜合提高企業(yè)的市場競爭能力。
【授課時(shí)長】
1天/6小時(shí)
【課程收益】
通過本項(xiàng)目的培訓(xùn),可以幫助貴公司解決以下問題:
1.使運(yùn)營人員明確自己崗位要求和必備的工作能力;
2.明確企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與物料運(yùn)作管理的全過程;
3.了解和掌握生產(chǎn)管理系統(tǒng)原理,以市場需求為導(dǎo)向,制訂合理的銷售預(yù)測與銷售、生產(chǎn)計(jì)劃,協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源,更加有效地進(jìn)行生產(chǎn)組織;
4.優(yōu)化排產(chǎn)體系和流程,改善物流管理與車間現(xiàn)場控制,提高生產(chǎn)系統(tǒng)的快速、柔性和敏捷化響應(yīng)能力;
5.平衡外部顧客滿意和內(nèi)部成本控制,提高制造資源(人、機(jī)、物)利用效率;
6.有效縮短生產(chǎn)周期,提高交期達(dá)成率;
7.物料的賬務(wù)管理能力,達(dá)到物賬一致,庫存管理的目標(biāo)和庫存量的計(jì)算;
8.企業(yè)如何實(shí)施物料計(jì)劃控制,降低庫存和物流成本;
9.從供應(yīng)鏈管理目標(biāo)出發(fā),掌握建立現(xiàn)代物料管理系統(tǒng)的理論與方法,提高物料、庫存控制人員的管理水平;
10.整體提升現(xiàn)場和PMC管理人員目標(biāo)管理能力,計(jì)劃控制能力和執(zhí)行能力。
四、培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理,生產(chǎn)、運(yùn)營總監(jiān)、生產(chǎn)、技術(shù)、采購、物流、質(zhì)量、設(shè)備等部門經(jīng)理、主管、調(diào)度長、車間主任、班組長等所有生產(chǎn)系統(tǒng)管理人員
【培訓(xùn)方式】
1、講師激情、精彩演講占40%
2、案例分析(從正面和反面兩方面進(jìn)行實(shí)例分析)占25%
3、互動(dòng)提問:講師現(xiàn)場提問,學(xué)員做答,講師點(diǎn)評(píng)占10%
4、作業(yè)練習(xí):現(xiàn)場練習(xí)和操作、表演展示占10%
5、分組討論:頭腦風(fēng)暴:各小組給出答案,講師點(diǎn)評(píng)占10%
6、視頻教學(xué):展示課程相關(guān)的視頻欣賞占5%。
【課程特色】
l、可操作性:聚焦于現(xiàn)場的實(shí)際操作訓(xùn)練與實(shí)踐能力提升
2、系統(tǒng)提高:鎖定生產(chǎn)計(jì)劃和物料管理人員能力點(diǎn),通過訓(xùn)練,改變管理行為,提升管理技能
3、寓教于練:制造型企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)計(jì)劃/物料/倉庫/采購案例分析,您的困惑得到解答
【課程大綱】
模塊一、組織創(chuàng)新篇——主動(dòng)識(shí)別客戶需求,適應(yīng)柔性訂單
(一)課程背景1—競爭內(nèi)外部環(huán)境給企業(yè)帶來的挑戰(zhàn) 流程不夠合理和操作不夠規(guī)范;
(二)如何解決內(nèi)外環(huán)境對(duì)企業(yè)帶來的挑戰(zhàn):
1、現(xiàn)代供產(chǎn)銷一體化管理體系構(gòu)建
2、供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)模型SCM-PMC
3、銷售運(yùn)營與現(xiàn)代物流之間的關(guān)系
4、傳統(tǒng)條件下的企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃
(1)傳統(tǒng)的企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)模式
(2)傳統(tǒng)的企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃的局限性
5、SCM環(huán)境下的生產(chǎn)計(jì)劃新特點(diǎn)
6、供應(yīng)鏈下的集成生產(chǎn)計(jì)劃與控制模型
(1)SCM中的制造商、供應(yīng)商、分銷商信息交換
(2)供應(yīng)鏈管理環(huán)境下生產(chǎn)管理組織模式
(3)SCM環(huán)境下的生產(chǎn)控制4個(gè)新特點(diǎn)
7、銷售與運(yùn)營職能定位管理
8、銷售、生產(chǎn)、采購等跨部門協(xié)作
(三)客戶需求收集
1、客戶需求收集機(jī)制
2、識(shí)別有效客戶
3、客戶深入分析——如何進(jìn)一步聚焦?
4、需求收集的準(zhǔn)備
5、需求收集的常用方法詳解
1) 問卷調(diào)查法
2)客戶訪談法
3)標(biāo)桿分析法,“跟隨型”企業(yè)致勝法寶
4)二手資料調(diào)研
5)市場原型法與技術(shù)原型法分析
6)需求收集的典型途徑
6、需求收集的輸出:客戶需求收集模板
7、需求收集小技巧
(四)銷售預(yù)測
1、銷售預(yù)測的外界影響因素
1)需求的動(dòng)向
2)經(jīng)濟(jì)的變動(dòng)
3)同業(yè)競爭的動(dòng)向
4)政府、消費(fèi)者團(tuán)體的動(dòng)向
2、銷售預(yù)測的內(nèi)部影響因素
1)營銷活動(dòng)政策
2)銷售政策
3)業(yè)務(wù)員
4)生產(chǎn)狀況
3、銷售預(yù)測的方法
(1)主觀的方法——推測法
①根據(jù)經(jīng)營負(fù)責(zé)人意見的推測法。
②根據(jù)推銷員意見的推測法。
③根據(jù)顧客與客戶意見的推測法。
(2)客觀的方法——根據(jù)過去實(shí)績的方法
④時(shí)間數(shù)列分析法:目測法、折半平均法、移動(dòng)平均法、最小平方法
⑤相關(guān)分析法
(五)配送計(jì)劃
1、配送的功能要素及一般流程
2、配送合理化的標(biāo)志和實(shí)施措施
3、配送路線與人員區(qū)域劃分
4、地址化管理
5、裝卸動(dòng)作分析和改善
6、交接、驗(yàn)貨流程分析和改善
模塊二、運(yùn)營計(jì)劃篇——如何進(jìn)行產(chǎn)能負(fù)荷分析與計(jì)劃排定
(一)銷售計(jì)劃
1、主動(dòng)管理訂單,而不是被動(dòng)響應(yīng)
2、在計(jì)劃的制定階段區(qū)分不同客戶服務(wù)水平
3、按照唯一的、可行的發(fā)貨計(jì)劃制定
4、按照銷售計(jì)劃與生產(chǎn)系統(tǒng)一致的規(guī)則運(yùn)作
5、根據(jù)需求制定銷售計(jì)劃,按照承諾執(zhí)行
6、訂單安排原則
7、訂單的評(píng)審和下達(dá)
【案例】銷售計(jì)劃管理業(yè)務(wù)流程介紹
8、產(chǎn)銷協(xié)調(diào)
9、銷售計(jì)劃的狀態(tài)及查詢
10、銷售計(jì)劃的排程和重排程(訂單履行計(jì)劃表)
11、銷售計(jì)劃履行執(zhí)行監(jiān)控與異常調(diào)度
12、銷售計(jì)劃變更處理
【案例】訂單計(jì)劃管理案例介紹
(二)庫存計(jì)劃
1、安全存量、最高存量、最低存量
2、EOQ的計(jì)算
3、周轉(zhuǎn)速度與周轉(zhuǎn)率
4、ABC分類法
5、七種情況下存量管制訂購
6、庫存是怎樣產(chǎn)生的
7、案例:六個(gè)月降低2000美元
8、JIT和VMI
(三)、解決生產(chǎn)計(jì)劃過程異常問題的工具和方法:
1、計(jì)劃監(jiān)控管理工具
2、生產(chǎn)數(shù)據(jù)追蹤管理工具
3、月計(jì)劃產(chǎn)能分析方法
4、月有效產(chǎn)能分析工具
5、訂單評(píng)審管理與實(shí)施方法
6、產(chǎn)前訂單評(píng)審盤點(diǎn)工具
7、日產(chǎn)能負(fù)荷分析與排產(chǎn)方法
8、優(yōu)先生產(chǎn)排單分析工具
(四)應(yīng)用案例分析:
某公司月度主計(jì)劃制定流程
模塊三、運(yùn)營控制篇——生產(chǎn)進(jìn)度控制與生產(chǎn)訂單異常的處理
(一)課程背景3——生產(chǎn)進(jìn)度控制中常見問題
1、客戶樣品未出,訂單卻來了,怎么辦?
2、客戶的訂單更改太快(或研發(fā)部技術(shù)資料變更快)有交期無明確的產(chǎn)品(技術(shù)、產(chǎn)品未定),怎么辦?
(二)如何解決生產(chǎn)進(jìn)度中出現(xiàn)的問題
1、生產(chǎn)進(jìn)度的跟進(jìn)技巧:事前/事中和事后
2、生產(chǎn)進(jìn)度異常的原因分析及解決
3、生產(chǎn)進(jìn)度異常因應(yīng)對(duì)策表
4、生產(chǎn)進(jìn)度跟進(jìn)中的溝通技巧
5、進(jìn)度控制中主導(dǎo)作用—使跟催及時(shí)有力
6、現(xiàn)場練習(xí):
交期延誤的改善原則
7、緊急訂單的處理
(1)不可處理緊急訂單
(2)可處理緊急訂單
(三)生產(chǎn)訂單異常處理中的應(yīng)用案例分析:
1、某公司生產(chǎn)異常會(huì)議跟進(jìn)表和生產(chǎn)協(xié)調(diào)會(huì)內(nèi)容匯總
2、案例討論:
(1)多品種小批量訂單的生產(chǎn)計(jì)劃如何編制?
(2)產(chǎn)銷失調(diào)原因及對(duì)策?
劉毅老師的其它課程
【課程背景】隨著電力事業(yè)的不斷發(fā)展,電力行業(yè)的法制建設(shè)也不斷完善,國家先后頒布了一系列電力法律、法規(guī)及規(guī)章,保障和促進(jìn)電力事業(yè)的發(fā)展,維護(hù)電力投資者、經(jīng)營者、使用者的合法權(quán),起到了積極的推動(dòng)作用。我們?cè)趯W(xué)習(xí)電力法律法規(guī)中,對(duì)用電檢查及中斷供電的含義、法定程序、法律責(zé)任和在簽訂供用電合同應(yīng)注意的相關(guān)的問題等進(jìn)行了初步的分析研究和整理。【課程收益】了解法律責(zé)任和
講師:劉毅詳情
【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過程中,約有400萬人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬起,每小時(shí)發(fā)生2.8萬起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬,其中25為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場第一線,因此
講師:劉毅詳情
電力本質(zhì)安全管理培訓(xùn)大綱 12.31
【培訓(xùn)目的】安全生產(chǎn)是電力企業(yè)生產(chǎn)永恒的課題。幾乎所有的安全事故都是發(fā)生在現(xiàn)場,生產(chǎn)現(xiàn)場或工作現(xiàn)場。安全事故的直接原因是兩方面的:人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。美國杜邦等公司通過對(duì)安全事故進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后發(fā)現(xiàn):在事故原因中,人的不安全行為有關(guān)的占96,與物的不安全狀態(tài)有關(guān)的占85。“安全技術(shù)”和“安規(guī)”是電力企業(yè)必修的課程,但“明知故犯”、“僥幸心理”、“麻
講師:劉毅詳情
【課程背景】“安全生產(chǎn)重于泰山”,這句話耳熟能詳,其重要性人人皆知,但要如何實(shí)施,如何有效防范管理,這就是我們面臨的難題,我們要做的重在預(yù)防,做到企業(yè)生產(chǎn)人員人人懂得如何實(shí)施與防范杜絕人身安全事故及財(cái)產(chǎn)安全事故發(fā)生,以確保企業(yè)正常健康發(fā)展。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn),首要的任務(wù)就是要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)各級(jí)員工的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。企業(yè)安全教育培訓(xùn)是安全管理的一項(xiàng)重要工作
講師:劉毅詳情
【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過程中,約有400萬人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬起,每小時(shí)發(fā)生2.8萬起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬,其中25為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場第一線,因此
講師:劉毅詳情
【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過程中,約有400萬人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬起,每小時(shí)發(fā)生2.8萬起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬,其中25為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場第一線,因此
講師:劉毅詳情
【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過程中,約有400萬人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬起,每小時(shí)發(fā)生2.8萬起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬,其中25為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場第一線,因此
講師:劉毅詳情
【課程背景】應(yīng)急管理在于事前的事故預(yù)想,預(yù)防措施的制定、應(yīng)急編制和事后的急救,旨在最大限度地減少事故的發(fā)生,減少由事故帶來的和影響。?本課程適用于應(yīng)急管理人員、企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員、安全生產(chǎn)應(yīng)急救援隊(duì)伍以及其他相關(guān)人員的應(yīng)急管理培訓(xùn)?!菊n程收益】1、使應(yīng)急管理人員具備與所從事工作相適應(yīng)的應(yīng)急管理知識(shí)和應(yīng)急救援能力。2、提高預(yù)防事故發(fā)生的能力。3、健全
講師:劉毅詳情
【課程背景】本課程旨在分析供變電危險(xiǎn)源管理現(xiàn)狀,以及風(fēng)險(xiǎn)控制、保險(xiǎn)等風(fēng)險(xiǎn)管理方法。闡述如何將風(fēng)險(xiǎn)管理理念引入到電力企業(yè)危險(xiǎn)源管理中,將風(fēng)險(xiǎn)管理與企業(yè)危險(xiǎn)源管理相結(jié)合,幫助提高電力危險(xiǎn)源的辨識(shí)水平,提高防范風(fēng)險(xiǎn)管理的技能,以提高危險(xiǎn)源的管理水平。增強(qiáng)和福射安全生產(chǎn)危機(jī)意識(shí),提高風(fēng)險(xiǎn)管控能力,提升應(yīng)對(duì)危機(jī)處置水平。課程依托相關(guān)法律法規(guī)依據(jù),提出了事先辨識(shí)評(píng)估—事
講師:劉毅詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





