《條理分明—新員工如何打造高效職場(chǎng)思維力》
《條理分明—新員工如何打造高效職場(chǎng)思維力》詳細(xì)內(nèi)容
《條理分明—新員工如何打造高效職場(chǎng)思維力》
《條理分明—新員工如何打造高效職場(chǎng)思維力》
主講：楊翊東老師
課程內(nèi)容概覽：
本課程從思維塑造、思維結(jié)構(gòu)、縱向思維、橫向思維、表達(dá)思維、報(bào)告思維六維度，幫助新入職場(chǎng)員工樹(shù)立正確的職場(chǎng)思維邏輯，幫助員工快速融入職場(chǎng)環(huán)境
課程結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容如下：
left31750學(xué)員可獲得工具及模型：
-3492571755【課程背景】
在職場(chǎng)，說(shuō)話沒(méi)有邏輯，表述沒(méi)有重點(diǎn)，理性的事情不知道怎么打動(dòng)人心，感性的事情不知道怎樣理性表達(dá)，這些都是您職場(chǎng)生涯發(fā)展的絆腳石。職場(chǎng)思考力，是 HYPERLINK "http://www.px101.com/specialjghsw/" \t "_blank" 結(jié)構(gòu)性思維的工具，是助力職業(yè)人如何把隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化表達(dá)，顯性經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)化表達(dá)，結(jié)構(gòu)表達(dá)生動(dòng)化呈現(xiàn)的工具。學(xué)習(xí)職場(chǎng)思考力，可以使職業(yè)人士增強(qiáng)個(gè)人思維能力，提高 HYPERLINK "http://www.px101.com/specialgljn/" \t "_blank" 管理技能，提升工作效率，倍增工作成果。職場(chǎng)思考力是職業(yè)人士勇闖職場(chǎng)的一堂金牌通關(guān)課程。
【課程收益】
● 掌握結(jié)構(gòu)性思維的基本特點(diǎn)，思考更清晰，表達(dá)更有力
● 學(xué)會(huì)金字塔結(jié)構(gòu)的語(yǔ)言表達(dá)和溝通技巧，承上啟下，有理有據(jù)
● 靈活運(yùn)用職場(chǎng)結(jié)構(gòu)思考，將觀點(diǎn)清晰準(zhǔn)確地表達(dá)，提升影響力
● 能夠在書(shū)面表達(dá)，口頭溝通中，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎伎寄芰?br /> 【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天，6小時(shí)/天
【課程對(duì)象】
全員（職場(chǎng)必修課）
【課程方式】
理論講授30%、案例演練30%、小組呈現(xiàn)20%、總結(jié)概括20%
【課程特色】
邏輯性強(qiáng)、輕松詼諧、化繁為簡(jiǎn)，實(shí)戰(zhàn)演練，落地為先
【課程大綱】
第一講：職場(chǎng)思維的基礎(chǔ)
一、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)
1. 結(jié)論先行
2. 以上統(tǒng)下
4251960121920金字塔原理模型
金字塔原理模型
3. 歸類分組
4. 邏輯遞進(jìn)
44843705715模型：金字塔思維邏輯模型
案例1：麥肯錫30秒電梯理論、五分鐘電梯匯報(bào)術(shù)
案例2：工作匯報(bào)中，怎樣開(kāi)篇點(diǎn)題，結(jié)論先行
二、結(jié)構(gòu)化接收信息的三個(gè)步驟
4251960220980信息接受三步驟
信息接受三步驟
1. 識(shí)別：信息中的事實(shí)、理由及結(jié)論
2. 對(duì)應(yīng)：找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖
4484370209553. 表達(dá)：一句話概括出所有內(nèi)容
模型：信息接受三步驟
4. 結(jié)構(gòu)化應(yīng)對(duì)思維
42519607620結(jié)構(gòu)化應(yīng)對(duì)三步驟
結(jié)構(gòu)化應(yīng)對(duì)三步驟
模型：結(jié)構(gòu)化應(yīng)對(duì)三步驟
4575810222885案例1：杜拉拉升職記中匯報(bào)工作的瑕疵
案例2：書(shū)面閱讀《金字塔結(jié)構(gòu)》找出中心思想
第二講：基于目標(biāo)主題的思維結(jié)構(gòu)
425196015240ABCD主題模型
ABCD主題模型
一、快速提煉的ABCD法則
44538905715模型：ABCD主題模型
二、提煉主題（中心思想）原則
1. 簡(jiǎn)單原則：主題簡(jiǎn)明扼要，不啰嗦
4251960152400WPS邏輯梳理表
WPS邏輯梳理表
2. 準(zhǔn)確原則：主題能清晰概括中心思想
44996101276353. 利益原則：主題符合目標(biāo)受眾接收習(xí)慣
案例1：如何給自己的商務(wù)報(bào)告起一個(gè)主題
案例2：如何為自己的PPT內(nèi)容頁(yè)起主題名
三、確定主題及內(nèi)容架構(gòu)的WPS原則
425196045720SCQA邏輯梳理表
SCQA邏輯梳理表
模型：WPS模型
439166020955四、主題精彩呈現(xiàn)的故事化表達(dá)
1. S：背景描述
2. C：沖突展示
3. Q：疑問(wèn)表達(dá)
4. A：方案呈現(xiàn)
425196060960影響力四維邏輯梳理
影響力四維邏輯梳理
案例1：柴靜《穹頂之下》故事化表達(dá)
4278630120015案例2：廣告也結(jié)構(gòu)SCQA
五、主題呈現(xiàn)的商業(yè)故事影響力
1. 講故事的四把鑰匙
工具：影響力四維邏輯梳理
2. 講故事的靶心人公式
3. 偉大的領(lǐng)導(dǎo)都是故事大王
案例1：?jiǎn)滩妓埂陡淖兪澜纭饭适?br /> 案例2：褚時(shí)健《褚橙》巔峰故事
42557701504955W2H / 1W2H結(jié)構(gòu)分析表
5W2H / 1W2H結(jié)構(gòu)分析表
第三講：縱向思維結(jié)構(gòu)
一、自上而下的疑問(wèn)/回答式
468249095251. 設(shè)定場(chǎng)景
2. 確定主題
3. 設(shè)想問(wèn)題
4255770272415縱向思維設(shè)計(jì)表
縱向思維設(shè)計(jì)表
4. 回答問(wèn)題
案例1：怎樣說(shuō)服一個(gè)人？
43815004445案例2：即興表達(dá)結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練
二、自上而下表達(dá)5W2H原則及其運(yùn)用
三、縱向表達(dá)的2WIH及其1-2-3極簡(jiǎn)模型
419481043815結(jié)構(gòu)化思維模型
結(jié)構(gòu)化思維模型
四、自下而上的概括/總結(jié)式
443865057151. 收集信息
2. 歸類分組
3. 概括總結(jié)
案例1：杜絕“沒(méi)有中心思想的主題句”
案例2：請(qǐng)討論美女在盲人乞丐的牌子上寫(xiě)了什么？
第四講：橫向的思維結(jié)構(gòu)
一、演繹論證——讓說(shuō)服更有力
4126230219075MECE結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)表
MECE結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)表
1. 標(biāo)準(zhǔn)式：理性思考的根本，讓表達(dá)極具說(shuō)服力
2. 常見(jiàn)式：最常見(jiàn)、實(shí)用的說(shuō)服方式
450913538100案例研討：標(biāo)準(zhǔn)式演繹vs常見(jiàn)式演繹
二、歸納論證——讓要點(diǎn)更清晰
1. 時(shí)間序列歸納法
2. 結(jié)構(gòu)順序歸納法
3. 重要性歸納法
4126230219075橫向思維設(shè)計(jì)表
橫向思維設(shè)計(jì)表
案例研討：怎樣與顧客拉近關(guān)系
三、橫向結(jié)構(gòu)順序表達(dá)的MECE原則
427482019051. 相互獨(dú)立
2. 完全窮盡
3. 表達(dá)MECE的五種方法
工具：MECE設(shè)計(jì)表
工具：橫向思維設(shè)計(jì)表
4352925150495第五講：職場(chǎng)形象表達(dá)的思維結(jié)構(gòu)
一、賣點(diǎn)包裝——讓觀點(diǎn)容易記
4126230135255三維表達(dá)設(shè)計(jì)表
三維表達(dá)設(shè)計(jì)表
視頻：你記住了什么
1. 類比：運(yùn)用形象或行為類比的方式進(jìn)行包裝
2. 引用：引用廣告、歌曲或名言的方式進(jìn)行包裝
3. 整合：通過(guò)對(duì)色彩、詞語(yǔ)、數(shù)字的整合進(jìn)行包裝
工具：三維表達(dá)包裝設(shè)計(jì)表
4126230211455五星形象設(shè)計(jì)模型
五星形象設(shè)計(jì)模型
二、形象表達(dá)——讓演示更有效
案例：演示的作用
4545330438151. 形象表達(dá)的原則
2. 強(qiáng)化形象的五個(gè)模塊
工具：形象設(shè)計(jì)五星
練習(xí)：形象表達(dá)訓(xùn)練
412623036195商務(wù)報(bào)告的三維結(jié)構(gòu)
商務(wù)報(bào)告的三維結(jié)構(gòu)
第六講：職場(chǎng)報(bào)告呈現(xiàn)的思維結(jié)構(gòu)
4471670104775一、職場(chǎng)商務(wù)報(bào)告怎樣構(gòu)建
1. 建構(gòu)視覺(jué)思維型PPT
2. 商務(wù)報(bào)告PPT的三角結(jié)構(gòu)（字、表、圖.）
3. 商務(wù)報(bào)告PPT時(shí)尚格調(diào)(1-2-3原則)
4. 商務(wù)報(bào)告PPT設(shè)計(jì)的六大原則
模型：商務(wù)報(bào)告的三維結(jié)構(gòu)
4164330104775報(bào)告思維梳理表
報(bào)告思維梳理表
工具：報(bào)告思維梳理表
4568190226695二、職場(chǎng)商務(wù)報(bào)告PPT制作四維邏輯及結(jié)構(gòu)
三、職場(chǎng)商務(wù)報(bào)告的演示思維邏輯及結(jié)構(gòu)
總結(jié)：回顧/問(wèn)題解決/成果展示
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從問(wèn)題到解決方案以問(wèn)題為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求調(diào)查與課程體系構(gòu)建主講：楊翊東老師課程內(nèi)容概覽：本課程圍繞培訓(xùn)必須解決問(wèn)題的核心理念，從探尋問(wèn)題、建立解決方案兩個(gè)維度，通過(guò)訓(xùn)、練結(jié)合的授課方式，把培訓(xùn)打造成能解決問(wèn)題的利器課程結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容如下：0117475學(xué)員所獲得工具及模型：left122555課程背景：?員工認(rèn)為培訓(xùn)無(wú)用，解決不了實(shí)際問(wèn)題；?培訓(xùn)過(guò)于依賴內(nèi)訓(xùn)師
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