ISO9001:2015內(nèi)審員實戰(zhàn)
培訓(xùn)講師:楊老師
ISO9001:2015內(nèi)審員實戰(zhàn)詳細內(nèi)容
ISO9001:2015內(nèi)審員實戰(zhàn)
- 【課程對象】公司現(xiàn)有內(nèi)審員、體系負責(zé)人/工程師、ISO專員、研發(fā)工程人員,品質(zhì)管理人員,品質(zhì)工程師,生產(chǎn)制造管理人員、采購等相關(guān)對內(nèi)審有興趣或公司指定人員
【課程時間】1人天或2人天(6H/人天)
【課程背景】
世界上最廣泛使用的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)ISO9001正在轉(zhuǎn)版進程中,新版ISO9001:2015版于2015年9月15日已經(jīng)發(fā)布,隨著ISO9001:2015新版的發(fā)布,越來越多的行業(yè)組織和機構(gòu)開始著手準(zhǔn)備其轉(zhuǎn)版帶來的變化,相較于ISO9001:2008,新版標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了顯著的變化。為配合ISO標(biāo)準(zhǔn)變化,找出新舊版的差距,我們需要進一步了解ISO9001:2015版轉(zhuǎn)換的要求,確保新版標(biāo)準(zhǔn)順利過渡!作為內(nèi)審員的我們怎樣的審核才能實現(xiàn)新版的“增值”審核?我們的審核被賦予更加重要的責(zé)任與要求,然而,我們總會面臨各種挑戰(zhàn):
- 痛點1:審核努力很多,但標(biāo)準(zhǔn)理解太少;
- 痛點2:專業(yè)知識很強,但審核技巧較弱;
- 痛點3:審核意識很強,但審核思路較亂;
- 痛點4:審核想法很多,審核出關(guān)鍵問題少;
- …… 諸如此類問題很多!
作為內(nèi)審員的我們,如何提升審核能力和實現(xiàn)增值審核,以得到最大管理的深度挖掘,一直是我們共同探討的話題!!如何應(yīng)對這些情況? 透過《ISO9001:2015內(nèi)審員實戰(zhàn)》班是解決這些問題的有力課程!為后續(xù)ISO9001內(nèi)審員實戰(zhàn)能力提供技術(shù)和管理指南!
【課程收益】
- 1、明確新、舊標(biāo)準(zhǔn)的差異及在組織內(nèi)應(yīng)用的差異;
- 2、明確新版標(biāo)準(zhǔn)更新現(xiàn)有管理體系以確保體系持續(xù)符合新標(biāo)準(zhǔn)要求,并保持有效性;
- 3、掌握過程方法的審核技能;
- 4、全面把握內(nèi)部審核的策劃、執(zhí)行和實際審核中的應(yīng)用;
- 5、通過大量的實踐案例來提升、加強您對標(biāo)準(zhǔn)與實踐相結(jié)合的能力,培養(yǎng)高水準(zhǔn)的內(nèi)部審核人員,提升企業(yè)內(nèi)審全面評估組織管理成熟度、控制風(fēng)險、尋求改進空間的能力!
- 【課程特色】課課程實戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩!幫助企業(yè)內(nèi)審員團隊實現(xiàn)汽車業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落地審核、增值審核!采用“啟發(fā)互動式教學(xué)+課堂講解+案例分析+小組討論與練習(xí)+現(xiàn)場答疑”,使參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場就能學(xué)以致用
- 【課程對象】公司現(xiàn)有內(nèi)審員、體系負責(zé)人/工程師、ISO專員、研發(fā)工程人員,品質(zhì)管理人員,品質(zhì)工程師,生產(chǎn)制造管理人員、采購等相關(guān)對內(nèi)審有興趣或公司指定人員
【課程時間】1人天或2人天(6H/人天)
【課程大綱】
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第一部分?ISO9001:2015改版說明
第一章? ISO9001:2015改版說明
- 相比ISO9001:2008版有很大變化的
- 要求更多
- 基于風(fēng)險思維
- 強調(diào)策劃
- 強調(diào)過程方法
- 新增變更管理和知識管理
- 無強制的文件化程序要求
第二章?過程方法與風(fēng)險管理
- 過程定義
- 過程分類
- COP理解及案例解析
- 組織的典型過程
- 相互影響的過程鏈
- 烏龜圖及案例解析
- 分組練習(xí)一:以貴公司的其中一個過程為例,討論以下問題:
- 畫出烏龜圖
- 目前公司現(xiàn)有烏龜圖的差距
- 過程管理控制要點
- SP理解及案例解析
- MP理解及案例解析
- 過程方法理解與高層次PDCA
- 風(fēng)險管理
- 風(fēng)險定義及其理解
- SWOT分析考慮內(nèi)容
- 風(fēng)險案例分享
- 模板工具
- 過程風(fēng)險應(yīng)對管理計劃及跟蹤檢查表
- SWOT分析及及措施對照表
- 視頻分享:過程方法與風(fēng)險管理的綜合應(yīng)用
- 分組練習(xí)二:結(jié)合練習(xí)一分析的過程和《過程風(fēng)險應(yīng)對管理計劃及跟蹤檢查表》,討論以下問題:
- 寫出烏龜圖中六個控制點其中至少2個要素的風(fēng)險分析
- 目前公司展開了哪些風(fēng)險分析
第二部分? ISO9001:2015標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)
- 范圍
- 規(guī)范性引用文件
- 術(shù)語和定義
- 組織環(huán)境
- 領(lǐng)導(dǎo)作用
- 5.1領(lǐng)導(dǎo)作用和承諾
- 5.1.1總則
- 5.1.2以顧客為關(guān)注焦點
- 5.2?質(zhì)量方針
- 5.1.1制定質(zhì)量方針
- 5.1.2溝通質(zhì)量方針
- 5.3?組織的崗位,職責(zé)和權(quán)限
- 策劃
- 6.1?應(yīng)對風(fēng)險和機遇的措施
- 6.2?質(zhì)量目標(biāo)及其實現(xiàn)的策劃
- 目標(biāo)案例分享
- 6.3?變更的策劃
- 支持
- 7.1?資源
- 7.1.1?總則
- 7.1.2?人員
- 7.1.3基礎(chǔ)設(shè)施
- 7.1.4?過程運行環(huán)境
- 7.1.5?監(jiān)視和測量資源
- 7.1.6?組織的知識
- 7.2?能力
- 7.3?意識
- 7.4?溝通
- 7.5?文件化信息
- 7.5.1?總則
- 7.5.2?創(chuàng)建和更新
- 7.5.3?文件化信息控制
- 運行
- 8.1?運行策劃和控制
- 8.2?產(chǎn)品和服務(wù)的要求
- 8.2.1?顧客溝通
- 8.2.2?與產(chǎn)品和服務(wù)有關(guān)要求的確定
- 8.2.3?與產(chǎn)品和服務(wù)有關(guān)要求的評審
- 8.2.4?產(chǎn)品和服務(wù)要求的更改
- 8.3?產(chǎn)品和服務(wù)的設(shè)計和開發(fā)
- 8.3.1總則
- 8.3.2設(shè)計和開發(fā)策劃
- 8.3.3設(shè)計和開發(fā)輸入
- 8.3.4設(shè)計和開發(fā)控制
- 8.3.5設(shè)計和開輸出
- 8.3.6設(shè)計和開發(fā)更改
- 8.4?外部提供過程、產(chǎn)品和服務(wù)的控制
- 8.4.1?總則
- 8.4.2?控制類型和程度
- 8.4.3?提供給外部供方的信息
- 8.5生產(chǎn)和服務(wù)提供
- 8.5.1?生產(chǎn)和服務(wù)提供的控制
- 8.5.2?標(biāo)識和可追溯性
- 8.5.3?顧客或外部供方的財產(chǎn)
- 8.5.4?防護
- 8.5.5?交付后活動
- 8.5.6?變更控制
- 8.6?產(chǎn)品和服務(wù)的放行
- 8.7?不合格輸出的控制
- 績效評價
- 9.1?監(jiān)視、測量、分析和評價
- 9.1.1?總則
- 9.1.2?顧客滿意
9.1.3?分析與評價
- 9.2?內(nèi)部審核
- 9.3?管理評審
- 9.3.1?總則
- 9.3.2?管理評審輸入
- 9.3.3管理評審輸出
- 改進
- 10.1總則
- 10.2不符合和糾正措施
- 10.3持續(xù)改進
- ?ISO9001:2015審核概述及審核流程、技巧培訓(xùn)
- 審核概述
- 審核定義
- 系統(tǒng)化審核思維的構(gòu)建
- 分組練習(xí)三:結(jié)合公司內(nèi)部實際審核發(fā)現(xiàn)的問題點,討論以下問題:
- 從單點問題引出系統(tǒng)化審核思維的推演圖
- 審核分類
- 審核目的
- QMS審核范圍
- 內(nèi)審準(zhǔn)則
- 審核雙方責(zé)任
- 審核程序管理
- 審核方法
- 審核頻次
- 內(nèi)審員選擇
- 質(zhì)量體系審核四個階段
- 審核策劃與準(zhǔn)備
- 制訂審核計劃
- 案例分享
- 安排內(nèi)審員
- 文件審核
- 準(zhǔn)備檢查表
- 案例分享
- 審核實施
- 首次會議
- 尋找客觀證據(jù)
- 審核策略
- 面談技巧
- 提問方式
- 提問技巧
- 筆記技巧
- 調(diào)整計劃
- 記錄審核內(nèi)容
- 撰寫不符合項
- 不符合原因
- 不符合種類
- 確認審核結(jié)果
- 末次會議
- 審核報告
- 報告編寫方法
- 開出不符合項
- 案例分享
- 跟蹤驗證
- 跟蹤驗證的方法
- 分組練習(xí)四:結(jié)合不符合項案例,討論以下問題:
- 寫出案例違反ISO9001:2015的條款號
- 總結(jié)與考試
楊老師老師的其它課程
【課程對象】研發(fā)工程人員,體系負責(zé)人/工程師,品質(zhì)管理人員,品質(zhì)工程師,生產(chǎn)制造管理人員、生管/PMC、HR、采購等各職能部門人員【課程時間】1人天(6H/人天)?【課程背景】目前,在企業(yè)管理中,在進一步提升精細化管理進程中,遇到了一系列深層次的問題。如果不能正確地解答這些問題,將影響企業(yè)管理的質(zhì)量和企業(yè)管理的深化,如:面對問題時,常常不知道從哪里著手;很多
講師:楊老師詳情
【課程對象】研發(fā)工程人員,體系負責(zé)人/工程師,品質(zhì)管理人員,品質(zhì)工程師,生產(chǎn)制造管理人員、生管/PMC、HR、采購等各職能部門人員【課程時間】1人天(6H/人天)?【課程背景】目前,在企業(yè)管理中,在進一步提升精細化管理進程中,遇到了一系列深層次的問題。如果不能正確地解答這些問題,則會逐漸影響到企業(yè)的進一步規(guī)范化管理,影響企業(yè)管理的質(zhì)量和企業(yè)管理的深化,如:面
講師:楊老師詳情
【課程對象】研發(fā)工程人員,體系負責(zé)人/工程師,品質(zhì)管理人員,品質(zhì)工程師,生產(chǎn)制造管理人員、生管/PMC、HR、采購等各職能部門人員【課程時間】1人天(6H/人天)【課程背景】目前,在企業(yè)管理中,在進一步提升精細化管理進程中,遇到了一系列深層次的問題。如果不能正確地解答這些問題,則會逐漸影響到企業(yè)的進一步規(guī)范化管理,影響企業(yè)管理的質(zhì)量和企業(yè)管理的深化,如:基礎(chǔ)
講師:楊老師詳情
【課程對象】研發(fā)工程人員,體系負責(zé)人/工程師,品質(zhì)管理人員,品質(zhì)工程師,生產(chǎn)制造管理人員、生管/PMC、采購等【課程時間】1人天或2人天(6H/人天)【課程背景】目前,在企業(yè)管理中,在進一步提升問題解決進程中,遇到了一系列深層次的問題。如果不能正確地解答這些問題,則會逐漸影響到企業(yè)問題解決的日程進度和挖掘問題的深度,最終影響企業(yè)管理的規(guī)范化和企業(yè)質(zhì)量管理的深
講師:楊老師詳情
【課程對象】部門主任/負責(zé)人,體系負責(zé)人/工程師,總經(jīng)辦或總裁辦管理人員,戰(zhàn)略/運營負責(zé)人,副/總經(jīng)理等中高層管理者、總裁、董事長【課程時間】1人天或2人天(6H/人天)【課程背景】?目前,在全球進入存量市場的今天,開源越越難,只有更多的從節(jié)流內(nèi)控著手!在企業(yè)管理中,我們是否通過對過去一年、二年、三年績效數(shù)據(jù)的評價發(fā)現(xiàn)我們在某一目標(biāo)領(lǐng)域無法突破,或許以前看似
講師:楊老師詳情
【課程對象】部門主任/負責(zé)人,體系負責(zé)人/工程師,總經(jīng)辦或總裁辦管理人員,戰(zhàn)略/運營負責(zé)人,副/總經(jīng)理等中高層管理者、總裁、董事長【課程時間】12?或18小時【課程背景】目前,在企業(yè)管理中,我們是否通過對過去一年、二年、三年績效數(shù)據(jù)的評價發(fā)現(xiàn)我們在某一目標(biāo)領(lǐng)域無法突破,或許以前看似良好的績效現(xiàn)在卻一而再再而三的呈下降趨勢?……如何應(yīng)對這些情況?是因為?在公司
講師:楊老師詳情
【課程對象】部門班組長、主任/負責(zé)人,體系負責(zé)人/工程師,ISO專員、總經(jīng)辦或總裁辦管理人員等中基層管理者【課程時間】3人天或4人天(6H/人天)【課程背景】目前,汽車業(yè)的很多企業(yè)雖已經(jīng)通過汽車業(yè)質(zhì)量管理體系的認證,但為什么汽車業(yè)質(zhì)量管理體系沒有成效?諸如在成本控制、產(chǎn)能提升、萬元產(chǎn)值直接工時、萬元產(chǎn)值能耗成本、萬元產(chǎn)值報廢成本等都不能得到有效的控制……是因
講師:楊老師詳情
新產(chǎn)品開發(fā)項目管理 12.31
【課程對象】項目管理部、研發(fā)部、市場部、技術(shù)部、工程部、生產(chǎn)部、質(zhì)量部、采購部的管理者及工程師【課程時間】2人天(6H/人天)【課程背景】目前,在企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)管理中,客戶需求錯誤漏項、立項標(biāo)準(zhǔn)不明確、階段性總結(jié)不到位、時間節(jié)點控制不到位、職能錯位、職能部門參與項目不夠、輸出不符合立項標(biāo)準(zhǔn)、溝通協(xié)調(diào)困難、知道要做什么,但不知道如何做,這是我們企業(yè)在推進新產(chǎn)品
講師:楊老師詳情
【課程對象】公司現(xiàn)有內(nèi)審員、體系負責(zé)人/工程師、ISO專員、環(huán)境管人員等相關(guān)對內(nèi)審有興趣或公司指定人員【課程時間】1人天或2人天(6H/人天)【課程背景】2015年9月15日,備受關(guān)注的ISO14001:2015環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)最終版正式發(fā)布,這將對全球環(huán)境保護和環(huán)境管理起到劃時代的意義。這個新標(biāo)準(zhǔn)將有哪些重要的變化,這些變化有什么影響?ISO14001是I
講師:楊老師詳情
【課程對象】部門班組長、主任/負責(zé)人,體系負責(zé)人/工程師,ISO專員、總經(jīng)辦或總裁辦管理人員等中基層管理者【課程時間】2人天(6H/人天)【課程背景】目前,很多企業(yè)雖已經(jīng)通過質(zhì)量管理體系的認證,但為什么質(zhì)量管理體系沒有成效?諸如在成本控制、產(chǎn)能提升、萬元產(chǎn)值直接工時、萬元產(chǎn)值能耗成本、萬元產(chǎn)值報廢成本等都不能得到有效的控制……是因為?目前在我們的質(zhì)量管理體系
講師:楊老師詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315




