高效能溝通技巧訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:吳湘洪

講師背景:
吳湘洪老師正能量團(tuán)隊(duì)打造專家上海交通大學(xué)特聘講師國家CCAA注冊咨詢培訓(xùn)師三星(中國)、松下、富士康、華為、聯(lián)想、廣西水利電業(yè)集團(tuán)等30多家知名企業(yè)特聘講師。專注于正能量、執(zhí)行力、責(zé)任授課風(fēng)格及特點(diǎn):他從事企業(yè)管理咨詢及培訓(xùn)多年,積累了豐富 詳細(xì)>>

吳湘洪
    課程咨詢電話:

高效能溝通技巧訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

高效能溝通技巧訓(xùn)練

課程背景:

高效溝通讓你的人生順暢無阻!
你的組織里面是否存在以下問題呢:

  • 組織分工不明確;
  • 各部門目標(biāo)之間的差異;
  • 不容忽視的“部門墻”;
  • 客觀存在的個體差異;
  • 溝通能力與技巧有問題;
  • 橫向溝通機(jī)制不健全;
  • 企業(yè)良好溝通文化未形成等等。

跨部門溝通是建立在同一個層次不同部門的個體或群體之間的溝通,目的在于協(xié)調(diào)任務(wù),解決問題及沖突、分享信息等。由于涉及不同部門往往由于職責(zé)劃分不明確、本位主義作怪以及雙方信息不對等原因,導(dǎo)致溝通障礙的產(chǎn)生,分析跨部門溝通障礙產(chǎn)生的原因,制定相應(yīng)的對策使溝通更有效值。

本課程可以讓你企業(yè)內(nèi)部的信息更對稱、溝通更順暢!同時,可以把組織內(nèi)部因溝通不良,協(xié)作不到位的風(fēng)險降到最低。并掌握溝通中的方法與技巧,更加得心應(yīng)手!

課程收益:

  • 掌握高效溝通中的兩個核心重點(diǎn)
  • 熟練掌握工作過程中的溝通七步曲
  • 找到與上、下、平級之間溝通不暢的因素
  • 找到與上、下、平溝通順暢的方法與要點(diǎn)
  • 掌握會議的要點(diǎn)、流程和方法
  • 學(xué)會高效溝通的核心要點(diǎn)負(fù)起你的責(zé)任
  • 學(xué)會溝通藝術(shù)的七個重點(diǎn)
  • 掌握團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五個關(guān)鍵征

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:管理層
課程方式:理論講解+現(xiàn)場練習(xí)+視頻觀看+小組討論+角色扮演
課程模型:

課程大綱

第一講:高效能溝通的條件和基礎(chǔ)

1. 溝通的定義

溝通是為了設(shè)定的目標(biāo),在團(tuán)隊(duì)/群體之間傳遞信息、思想、情感,并達(dá)成共識的過程。

2. 溝通的忌諱:一臉?biāo)老?/strong>

避免溝通中表現(xiàn)出無生氣的態(tài)度,要保持積極主動的溝通姿態(tài)。

3. 良好溝通的兩大條件

意愿度:溝通前要擁有良好的態(tài)度,保持積極主動的溝通意愿。
技巧:掌握有效的溝通技巧,幫助溝通更加順暢。

4. 溝通的最高境界

達(dá)成共識:確保信息傳遞清晰準(zhǔn)確,雙方理解一致。
促進(jìn)和諧:通過溝通建立良好的關(guān)系,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展。
提高績效:有效溝通可以提高工作績效,推動團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

5. 溝通的三大過程

編碼:將信息轉(zhuǎn)換成符號、語言等形式進(jìn)行傳遞。
解碼:接收并理解他人傳遞的信息。
反饋:回應(yīng)對方的信息,確保雙方理解一致。

6. 案例分享:與香港人對話

第二講:工作過程中的溝通方法與技巧

1. 高效溝通的七步驟

  • 步驟一:知己-產(chǎn)生意念
  • 步驟二:知彼-轉(zhuǎn)化為表達(dá)方式
  • 步驟三:傳送-用適當(dāng)?shù)姆绞?/li>
  • 步驟四:接收-為對方的處境設(shè)想
  • 步驟五:領(lǐng)悟-細(xì)心聆聽回應(yīng)
  • 步驟六:接受-獲得對方承諾
  • 步驟七:行動-雙方達(dá)成共識

2. 工作過程中的溝通方法與技巧

1.聽的技巧

  • 心態(tài)歸零:保持開放心態(tài),不帶有偏見地傾聽對方。
  • 認(rèn)真聆聽:全神貫注地傾聽對方講話內(nèi)容。
  • 信息反饋:通過肢體語言或簡短回應(yīng)表明自己在傾聽。
  • 雙方確認(rèn):確保雙方理解一致,避免誤解。
  • 留下證據(jù):記錄重要信息,以備日后參考。
  • 視頻:書記與局長的對話

2.說的技巧

  • 說清楚:表達(dá)清晰,避免含糊不清的語言。
  • 講明白:確保對方能夠理解自己的意圖。
  • 聽得懂:使用簡潔明了的語言,易于被理解。
  • 記得?。和ㄟ^引人注意的方式讓信息更易記憶。
  • 用得上:確保所說的內(nèi)容對對方有實(shí)際用處。
  • 如何把話說好?說話是一個技術(shù)也是一門藝術(shù)!

3.問的技巧

  • 開放式:鼓勵對方展開談話,提供更多信息。
  • 封閉式:引導(dǎo)對方做出具體回答,確認(rèn)事實(shí)或態(tài)度。
  • 鼓勵式:鼓勵對方表達(dá)觀點(diǎn)或感受。
  • 詢問式:用詢問引導(dǎo)對方思考或表達(dá)看法。
  • 反應(yīng)式:對對方的話語進(jìn)行回應(yīng)。
  • 重述式:重述對方的話語,確認(rèn)理解是否準(zhǔn)確。

4.看的技巧

察言觀色:觀察對方言辭和表情,了解其真實(shí)意圖或情緒。
通過以上技巧和方法,可以更有效地進(jìn)行工作中的溝通,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和目標(biāo)達(dá)成。

第三講:上下左右溝通的問題與對策

與上司溝通的問題與對策

1.明確目的:確保清晰表達(dá)溝通目標(biāo)。
2.準(zhǔn)備充分:提前準(zhǔn)備好相關(guān)資料和想法。
3.選擇適當(dāng)時機(jī):確保在合適的場合進(jìn)行溝通。
4.尊重意見:不輕易打斷或否定上司意見。
5.尋找解決方案:合作找出最佳解決方案。

與平級溝通的問題與對策

1.主動謙讓:用建議代替直言,保持合作態(tài)度。
2.體諒他人:用提問代替批評,理解對方立場。
3.提供協(xié)助:傾聽對方期望,提供支持和幫助。
4.共贏思維:考慮他人自尊,尋求共同利益。

與下級溝通的問題與對策

1.平和心態(tài):保持冷靜,不因情緒影響溝通。
2.尊重員工:重視員工意見和感受。
3.控制情緒:保持情緒穩(wěn)定,避免過度責(zé)備。
4.多鼓勵少責(zé)罵:積極正面地激勵員工。
5.換位思考:真誠傾聽,理解員工立場。

通過以上對上下左右溝通的問題及對策的整理,可以更清晰地了解在不同層級和關(guān)系中如何有效溝通,并建立良好的工作關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作。

第四講:跨部門溝通的障礙及解決方法

討論:跨部門溝通的障礙、問題與要點(diǎn)

一、溝通障礙的三大類型

1.分歧型

問題:意見不一、缺乏協(xié)作、利益不清晰
案例:AB部門溝通存在分歧
解決步驟:真誠態(tài)度、主動溝通、共贏思維、達(dá)成共識

2.回避型

問題:避而不談、事不關(guān)己、找借口
案例:小王遇到問題卻不求助
解決步驟:找問題、提方案、積極行動、謙和態(tài)度

3.矛盾沖突型

問題:利益沖突、復(fù)雜問題、難以解決
案例:獎金分配引發(fā)矛盾
解決步驟:找沖突點(diǎn)、明責(zé)分工、尋求平衡

二、分析跨部門溝通障礙的原因:

  • 個人層面:個人意識形態(tài)、溝通技巧
  • 組織層面:部門間競爭、目標(biāo)不一致
  • 意識層面:缺乏意識到共同目標(biāo)的重要性
  • 行為層面:缺乏合作精神、溝通不暢
  • 頭腦風(fēng)暴:日常面對的最大障礙是什么?

三、跨部門溝通常見的三大問題

1.屢次溝通無果
2.言行不一
3.部門不配合

四、跨部門溝通的核心四大要點(diǎn)

1.主動積極
2.服務(wù)意識
3.設(shè)身處地
4.集思廣益

練習(xí):擦亮眼睛,合作解決問題
通過以上內(nèi)容的整理,可以更清晰地了解跨部門溝通中的障礙、問題和應(yīng)對要點(diǎn),從而提升團(tuán)隊(duì)合作效率和溝通質(zhì)量。

第五講:如何召開高效會議的關(guān)鍵與方法

  • 問題導(dǎo)入:為什么要開會?目的:解決問題、促進(jìn)協(xié)作、做出決策
  • 挑戰(zhàn):開會存在落實(shí)不力、跟蹤不足、缺乏執(zhí)行等問題
  • 討論:高效開會的關(guān)鍵與方法
  • 思考:如何開好會?
  • 關(guān)鍵:確保會議目的明確、流程規(guī)范、參與者積極、決議落實(shí)
  • 方法:遵循高效會議的九步法則

好的會議需要什么樣的流程和方法?

  • 流程:準(zhǔn)備、主題確定、紀(jì)律執(zhí)行、議程安排、結(jié)果確認(rèn)、訓(xùn)練提升、守時、記錄、追蹤
  • 討論:為什么企業(yè)會議增多,有效性減少?
  • 原因:缺乏準(zhǔn)備、主題不明確、紀(jì)律松散、議程混亂、結(jié)果不明確、缺乏培訓(xùn)、守時不足、記錄不完整、缺乏跟蹤
  • 方法:九步-完成高效會議
    1.準(zhǔn)備充分:確保會議前準(zhǔn)備充足
    2.主題明確:確定會議主題和議程
    3.紀(jì)律執(zhí)行:遵守會議紀(jì)律和規(guī)定
    4.議程安排:合理安排會議議程
    5.結(jié)果確認(rèn):確保會議達(dá)成明確結(jié)果
    6.訓(xùn)練提升:持續(xù)提升會議效率和質(zhì)量
    7.守時準(zhǔn)時:嚴(yán)格遵守會議開始和結(jié)束時間
    8.記錄完整:做好會議記錄和整理
    9.追蹤執(zhí)行:跟蹤會議決議的執(zhí)行情況

通過以上九步法則,可以確保會議高效有序地進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)并促進(jìn)問題的解決與決策的實(shí)施。

第六講:感染他人的溝通藝術(shù)

六大要點(diǎn):

1.尊重、真誠:尊重他人意見,真誠交流
2.以大局為重:追求大同存小異,著眼整體利益
3.平常心:不嫉妒他人,保持平和態(tài)度
4.寬容忍讓:學(xué)會道歉,包容他人差錯
5.提倡友誼:與同事建立友好關(guān)系,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作
6.積極看待:將他人視為好人,建立信任基礎(chǔ)

案例分析:

毛澤東重慶談判:展現(xiàn)了以大局為重的智慧,尊重對方立場,最終取得成功。
夫妻與小孩爭吵:通過寬容忍讓、平常心的態(tài)度,化解矛盾,維系家庭和諧。

通過以上溝通藝術(shù)的六大要點(diǎn)和案例分析,我們可以更好地理解如何與他人建立積極、和諧的溝通關(guān)系,實(shí)現(xiàn)有效的溝通和協(xié)作。

第七講:溝通不順——責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵

解讀:

在工作中,關(guān)注責(zé)任擔(dān)當(dāng)比追究對錯更為重要。應(yīng)該關(guān)注應(yīng)該做出的選擇,而不僅僅是事情本身的對錯。

一、責(zé)任的三大選擇:

1.承擔(dān)責(zé)任:勇于承擔(dān)后果
2.逃避責(zé)任:回避責(zé)任和后果
3.賦予責(zé)任:主動承擔(dān)責(zé)任并賦予他人責(zé)任
討論:如何在工作中做出正確的選擇:

二、責(zé)任的三大類型:

1.角色責(zé)任:根據(jù)職責(zé)承擔(dān)責(zé)任
2.能力責(zé)任:根據(jù)能力承擔(dān)責(zé)任
3.道義責(zé)任:基于道德和倫理承擔(dān)責(zé)任

三、責(zé)任的三大原則:

1.權(quán)力越大責(zé)任越大
2.權(quán)利越大責(zé)任越大
3.能力越大責(zé)任越大

四、對待責(zé)任的五種態(tài)度:

1.推卸責(zé)任
2.承擔(dān)責(zé)任
3.自我賦責(zé)
4.主動承擔(dān)
5.被動承擔(dān)

通過以上責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊c(diǎn),可以更清晰地理解在工作中如何正確選擇、承擔(dān)責(zé)任,并樹立正確的責(zé)任態(tài)度。

第八講:溝通效果的呈現(xiàn)——團(tuán)隊(duì)協(xié)作更到位

團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)鍵要素與案例分享

1.目標(biāo)統(tǒng)一:只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員的目標(biāo)統(tǒng)一,才能實(shí)現(xiàn)協(xié)作的可能性。

2.相互信任:信任是團(tuán)隊(duì)合作的基石,缺乏信任將導(dǎo)致合作失效。

3.職責(zé)清晰、分工明確:每個團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)明確自己的職責(zé),并清晰分工,以履行各自的工作職責(zé)和任務(wù)。

4.相互理解、支持和包容:通過相互理解、支持和包容,團(tuán)隊(duì)可以更加緊密地合作,走得更遠(yuǎn)。

5.利益分配:在協(xié)作過程中,應(yīng)當(dāng)秉持共贏思維,進(jìn)行合理的利益分配,以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的順利進(jìn)行。

6.信息對稱:確保團(tuán)隊(duì)成員之間的信息對稱是團(tuán)隊(duì)協(xié)作中至關(guān)重要的一環(huán),有助于減少誤解和提高效率。

案例分享:采購人員采購

在采購人員采購的案例中,團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng):

  • 確保采購目標(biāo)與整個團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致,以保證協(xié)作順利進(jìn)行。
  • 建立相互信任關(guān)系,確保團(tuán)隊(duì)成員之間信任和支持。
  • 明確每個人的職責(zé),分工明確,以便各司其責(zé),提高工作效率。
  • 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的理解、支持和包容,共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
  • 在利益分配上遵循共贏原則,確保公平公正。
  • 確保信息對稱,避免信息不對稱導(dǎo)致的問題,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。

通過以上關(guān)鍵要素和案例分享,團(tuán)隊(duì)可以更好地協(xié)作,實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。



 

吳湘洪老師的其它課程

課程背景:為什么公司有了很好的戰(zhàn)略、目標(biāo)、計(jì)劃、規(guī)章制度,到最后,公司制定的目標(biāo)卻達(dá)不成呢?為什么領(lǐng)導(dǎo)在會上天天喊、天天叫、天天盯,到最后為什么目標(biāo)與計(jì)劃卻又達(dá)不成呢?原因何在?也許你讓為合理的目標(biāo),下屬不認(rèn)為合理也許下屬認(rèn)為合理的目標(biāo),卻在執(zhí)行中打了折扣也許沒有打折扣,可下屬在執(zhí)行的過程中方法不當(dāng)也許方法得當(dāng),在執(zhí)行的過程中下屬沒有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)也許下屬有了責(zé)

 講師:吳湘洪詳情


課程背景:預(yù)防危機(jī):擁有危機(jī)意識的個人或組織能夠提前發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險和問題,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防和應(yīng)對,從而降低危機(jī)發(fā)生的可能性。承擔(dān)責(zé)任的背后意味著更多的是一種機(jī)會,機(jī)會的背后同樣也意味著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。一個國家若是缺乏危機(jī)意識,那么這個國家遲早會出問題;一家企業(yè)若缺乏危機(jī)意識,那么這家企業(yè)遲早會垮掉;一個人若缺乏危機(jī)意識,那么他一定會遭受難以預(yù)料的重挫。未

 講師:吳湘洪詳情


課程背景:預(yù)防危機(jī):擁有危機(jī)意識的個人或組織能夠提前發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險和問題,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防和應(yīng)對,從而降低危機(jī)發(fā)生的可能性。積極的心態(tài)像太陽,照在哪里哪里亮;消極的心態(tài)響月亮,初一十五不一樣!在當(dāng)今不確定的市場環(huán)境中,危機(jī)意識成為企業(yè)和個人必須具備的重要素質(zhì)。缺乏危機(jī)意識可能導(dǎo)致企業(yè)在面臨挑戰(zhàn)時無法做出有效的反應(yīng),甚至導(dǎo)致失敗。因此,我們需要意識到未

 講師:吳湘洪詳情


課程背景:角色認(rèn)知對于團(tuán)隊(duì)分工、溝通效率、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、個人成長和團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性等方面具有重要的意義和價值;管理技能提升對于提高領(lǐng)導(dǎo)力、優(yōu)化資源管理、提升決策能力、提高溝通能力、增強(qiáng)問題解決能力以及塑造團(tuán)隊(duì)文化等方面具有重要的意義和價值。在企業(yè)管理中,最大的難題是如何有效地處理管理層面的挑戰(zhàn)。在這個問題上,高層管理者需要面對戰(zhàn)略決策、資金管理、財務(wù)規(guī)劃等復(fù)雜問題,而

 講師:吳湘洪詳情


課程背景:目標(biāo)是告訴你需要做什么;計(jì)劃執(zhí)行是告訴你如何去做到。在公司設(shè)定了良好的戰(zhàn)略、目標(biāo)、計(jì)劃和規(guī)章制度的情況下,為何最終無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?為何領(lǐng)導(dǎo)屢次強(qiáng)調(diào)目標(biāo)和計(jì)劃,卻依然難以實(shí)現(xiàn)?這可能源于多方面的原因:1、目標(biāo)不被認(rèn)可:下屬可能不認(rèn)為公司設(shè)定的目標(biāo)合理或可行,導(dǎo)致執(zhí)行時出現(xiàn)動力不足或抵觸情緒。2、執(zhí)行打折扣:下屬可能在執(zhí)行過程中對目標(biāo)進(jìn)行了修改或打折扣,

 講師:吳湘洪詳情


課程背景:一個籬笆三個樁,一個好漢也需要三個幫,團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力;執(zhí)行要是不到位,不如不執(zhí)行,所以,執(zhí)行必需要到位。在管理學(xué)中,有一句格言“一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊”。這句話深刻地揭示了領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。一位強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)者可以激勵團(tuán)隊(duì)成員,帶領(lǐng)他們不斷成長和進(jìn)步,就如同一頭獅子能夠?qū)⒕d羊變成獅子一樣。相反,一位無能的領(lǐng)導(dǎo)者卻可能將優(yōu)秀的團(tuán)

 講師:吳湘洪詳情


課程背景:提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、優(yōu)化資源配置、提升工作效率;促進(jìn)創(chuàng)新和協(xié)同、增強(qiáng)問題解決能力、塑造團(tuán)隊(duì)文化。在管理學(xué)中,有這樣一種說法,“一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊”。為什么會這么說呢?因?yàn)橐活^獅子帶領(lǐng)一群綿羊,它就能把綿羊變成獅子而一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子,卻是把獅子變成了綿羊。領(lǐng)導(dǎo)的重要性,可見一斑。軍隊(duì)中有名行話叫“兵熊熊一下,將熊熊窩”,

 講師:吳湘洪詳情


課程背景:優(yōu)秀讓你至少比大部人厲害;而卓越,會讓你永無止境!卓越并非一蹴而就的狀態(tài),而是一個持續(xù)挑戰(zhàn)和修煉的過程。管理學(xué)大師吉姆·柯林斯指出,追求卓越意味著不斷關(guān)注自身發(fā)展軌跡,追求更高的表現(xiàn)和更大的影響力卓越的追求是一個動態(tài)的過程,永無終點(diǎn)。一旦滿足于現(xiàn)狀,就可能滑向平庸。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層渴望團(tuán)隊(duì)中每個成員都能達(dá)到優(yōu)秀和卓越的水平,完成任務(wù)并超越期望。然而,在追

 講師:吳湘洪詳情


課程背景:懂得去授權(quán),工作又清閑;輔導(dǎo)又激勵,工作更順利。你是否有碰到過此問題?并為此而煩惱?某天,你剛到辦公室,你的下屬小王就敲門進(jìn)來,“領(lǐng)導(dǎo)啊,上周您交給我們的工作任務(wù),出現(xiàn)了一些麻煩,我們不知道該如何有效的去處理,還得您來拿主意呀!”接下來,小王詳細(xì)地向你匯報了事情的來龍去脈。你放下了手頭的工作,認(rèn)真聽著,還不時點(diǎn)頭,最后說:“確實(shí)是一個值得重視的問題

 講師:吳湘洪詳情


課程背景:專心讓你變得專注,專注讓你變得專業(yè),專業(yè)讓你變成專家,專家就會變成贏家!專家學(xué)管理,科學(xué)又合理。當(dāng)專業(yè)人士晉升為管理者時,他們可能會面臨一系列困惑和挑戰(zhàn)。首先,他們可能會感到難以割舍對專業(yè)性工作的情結(jié),因?yàn)樗麄兞?xí)慣于在自己的領(lǐng)域中發(fā)揮專業(yè)知識和技能。轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚吆?,需要放下個人專業(yè)身份,轉(zhuǎn)而關(guān)注團(tuán)隊(duì)整體的發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。其次,新任管理者可能會感到管

 講師:吳湘洪詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點(diǎn)我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://www.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有