目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行

課程背景：

目標(biāo)是告訴你需要做什么；

計(jì)劃執(zhí)行是告訴你如何去做到。

在公司設(shè)定了良好的戰(zhàn)略、目標(biāo)、計(jì)劃和規(guī)章制度的情況下，為何最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？為何領(lǐng)導(dǎo)屢次強(qiáng)調(diào)目標(biāo)和計(jì)劃，卻依然難以實(shí)現(xiàn)？這可能源于多方面的原因：

1、目標(biāo)不被認(rèn)可：下屬可能不認(rèn)為公司設(shè)定的目標(biāo)合理或可行，導(dǎo)致執(zhí)行時(shí)出現(xiàn)動(dòng)力不足或抵觸情緒。

2、執(zhí)行打折扣：下屬可能在執(zhí)行過(guò)程中對(duì)目標(biāo)進(jìn)行了修改或打折扣，導(dǎo)致最終結(jié)果與設(shè)定目標(biāo)不符。

3、方法不當(dāng)：在執(zhí)行過(guò)程中，下屬可能采取了不適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虿呗?，影響了目?biāo)的實(shí)現(xiàn)。
缺乏責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：下屬可能缺乏對(duì)目標(biāo)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，導(dǎo)致執(zhí)行不到位或推諉責(zé)任。

4、未全力以赴：即使下屬有責(zé)任感，但可能未全力以赴，缺乏足夠的努力和投入。
為了解決這些問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)者可以采取以下措施：

• 確保目標(biāo)合理性：與團(tuán)隊(duì)共同討論目標(biāo)制定過(guò)程，確保目標(biāo)對(duì)團(tuán)隊(duì)具有挑戰(zhàn)性但又可實(shí)現(xiàn)。
• 激勵(lì)與激勵(lì)：通過(guò)激勵(lì)機(jī)制激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，讓他們認(rèn)可目標(biāo)的重要性和實(shí)現(xiàn)的意義。
• 指導(dǎo)與培訓(xùn)：提供必要的指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助團(tuán)隊(duì)成員掌握正確的執(zhí)行方法和技能。
• 建立責(zé)任體系：建立明確的責(zé)任分工和責(zé)任體系，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員明確自己的責(zé)任范圍和擔(dān)當(dāng)。
• 激發(fā)潛能：激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能和積極性，讓他們?nèi)σ愿暗赝度氲侥繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中。

通過(guò)以上市場(chǎng)化的方法，領(lǐng)導(dǎo)者可以更有效地解決團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成困難的問(wèn)題，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和績(jī)效。

課程收獲：

● 掌握科學(xué)有效的制定目標(biāo)技巧
● 學(xué)會(huì)制定高效的執(zhí)行計(jì)劃
● 掌握計(jì)劃七步曲的方法
● 計(jì)劃執(zhí)行中的八個(gè)方法
● 執(zhí)行中應(yīng)以結(jié)果價(jià)值為導(dǎo)向
● 執(zhí)行中的前中后負(fù)起自己的責(zé)任
● 掌握時(shí)間管理的四步驟九大策略

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：管理層
課程方式：理論講授+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+案例分享+視頻觀看+小組討論+角色扮演

課程模型：

第一講：目標(biāo)的認(rèn)知

討論1：想法、目標(biāo)、計(jì)劃、行動(dòng)、結(jié)果的關(guān)系

• 想法是頭腦中的概念或構(gòu)想，
• 目標(biāo)是明確的愿望或追求，
• 計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)步驟，
• 行動(dòng)是執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程，
• 結(jié)果是最終達(dá)到的成果或效果。

這五個(gè)元素相互聯(lián)系，構(gòu)成了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的完整過(guò)程。

討論2：目標(biāo)對(duì)個(gè)人的意義及好目標(biāo)的特點(diǎn)

• 目標(biāo)對(duì)個(gè)人意味著方向和動(dòng)力，可以幫助個(gè)人明確自己的追求和期望，激發(fā)積極性和努力。
• 好目標(biāo)具有明確性、挑戰(zhàn)性、可衡量性、可實(shí)現(xiàn)性和激勵(lì)性等特點(diǎn)，能夠有效引導(dǎo)個(gè)人前進(jìn)。

案例1：

能贏得世界冠軍嗎？為什么？

贏得世界冠軍需要具備堅(jiān)定的信念、持之以恒的努力和優(yōu)秀的技能，同時(shí)需要合理的目標(biāo)設(shè)定和有效的計(jì)劃執(zhí)行。只有在目標(biāo)明確、計(jì)劃周密、行動(dòng)果斷的情況下，才有可能贏得世界冠軍。

案例2：

朋友的目標(biāo)

小朋友的目標(biāo)可以是學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、興趣愛(ài)好等方面。

通過(guò)設(shè)立小而明確的目標(biāo)，可以培養(yǎng)他們的自律性、毅力和自信心，幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中取得進(jìn)步和成就。

案例3：

標(biāo)與個(gè)人成就

個(gè)人的成就往往與目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)密切相關(guān)。只有設(shè)定具有挑戰(zhàn)性和激勵(lì)性的目標(biāo)，并通過(guò)堅(jiān)定的信念和持續(xù)的努力去實(shí)現(xiàn)，才能取得突破性的成就和個(gè)人成長(zhǎng)。

論：你要過(guò)怎樣的人生？

人生的質(zhì)量取決于個(gè)人的目標(biāo)設(shè)定和實(shí)現(xiàn)過(guò)程。通過(guò)明確自己的人生目標(biāo)、制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、持續(xù)行動(dòng)和不斷調(diào)整，可以過(guò)上充實(shí)、有意義、有成就感的人生。

談：個(gè)人愿景

個(gè)人愿景是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和追求，是對(duì)個(gè)人使命和價(jià)值觀的體現(xiàn)。通過(guò)構(gòu)建個(gè)人愿景，可以激勵(lì)自己不斷前行，實(shí)現(xiàn)更高層次的目標(biāo)和成就。

第二講：科學(xué)目標(biāo)設(shè)定與管理（與績(jī)效掛鉤）

導(dǎo)入：正確認(rèn)知目標(biāo)
討論：為什么要有目標(biāo)

一、目標(biāo)制定——兩大層面

1. 生活
2. 工作
討論：目標(biāo)我們是要先考慮它的可行性？還是必要性呢？
觀點(diǎn)：必要性＞可行性
討論：如何去設(shè)定科學(xué)又合理的目標(biāo)？

二、目標(biāo)管理的三大階段

第一階段：短期目標(biāo)——視覺(jué)
第二階段：中期目標(biāo)——規(guī)劃
第三階段：長(zhǎng)期目標(biāo)——構(gòu)想

三、人生的七大目標(biāo)領(lǐng)域——事業(yè)、財(cái)富、家庭、學(xué)習(xí)、人脈、健康、貢獻(xiàn)

四、目標(biāo)確定的標(biāo)準(zhǔn)

1. 具體明確（Specific）
2. 能夠衡量（Measurable）
3. 可以實(shí)現(xiàn)（Acceptable）
4. 切實(shí)可行（Realistic）
5. 設(shè)定期限（Time Bound）
案例分析：人事部經(jīng)理了解人員的離職狀況
案例分析：銷售人員的目標(biāo)達(dá)成
練習(xí)：目標(biāo)制定

五、目標(biāo)制定的五個(gè)自問(wèn)

1. 我是否已經(jīng)制定了具體目標(biāo)？
2. 我的目標(biāo)可以從哪幾個(gè)方面來(lái)量化？
3. 以我當(dāng)前的能力是否能夠達(dá)成目標(biāo)？
4. 我制定的目標(biāo)可執(zhí)行嗎？它的現(xiàn)實(shí)性如何？
5. 我是否已將目標(biāo)分解，每個(gè)分解的目標(biāo)是否都有完成期限？
練習(xí)：制定自己的工作和生活目標(biāo)

六、公司目標(biāo)如何有效制定與分解

1. 目標(biāo)的設(shè)定
1）往年實(shí)際數(shù)據(jù)參考
2）目標(biāo)有難度但可以完成
3）目標(biāo)有明確的時(shí)效性
4）具體可量化的
2. 目標(biāo)的分解
1）時(shí)間分解（年度、季度、月度或每周）
2）部門分解（公司所有相關(guān)部門）

第三講：完美計(jì)劃七步曲的落地與操作

計(jì)劃的重要性和類型

一、計(jì)劃的含義

劃是為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的行動(dòng)方案，是組織和個(gè)人在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)所要采取的步驟和措施的安排和安排。

計(jì)劃的七大類型

1. 年度計(jì)劃：全年工作目標(biāo)和計(jì)劃安排。
2. 季度計(jì)劃：每季度的工作目標(biāo)和計(jì)劃。
3. 月度計(jì)劃：每月的工作目標(biāo)和計(jì)劃。
4. 周計(jì)劃：每周的工作目標(biāo)和計(jì)劃。
5. 日計(jì)劃：每日的工作目標(biāo)和計(jì)劃。
6. 產(chǎn)品計(jì)劃：針對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和推廣的計(jì)劃。
7. 項(xiàng)目計(jì)劃：針對(duì)特定項(xiàng)目的工作目標(biāo)和計(jì)劃。

美計(jì)劃的七步驟

一、制定目的、目標(biāo)

• 目標(biāo)：確保目標(biāo)具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)。
• 設(shè)定時(shí)間：制定明確的時(shí)間表和截止日期。

二、實(shí)施措施

• 確任務(wù)：列出具體的行動(dòng)步驟和責(zé)任人。
• 分配資源：確保資源充足，合理分配。

三、過(guò)程管控

• 監(jiān)督執(zhí)行：跟蹤進(jìn)度，確保按計(jì)劃執(zhí)行。
• 解決問(wèn)題：及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題和障礙。

四、改進(jìn)措施

• 反饋調(diào)整：根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)措施。
• 持續(xù)優(yōu)化：尋找提升空間，持續(xù)改進(jìn)。

五、階段性總結(jié)

• 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：總結(jié)階段性成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
• 調(diào)整方向：根據(jù)總結(jié)結(jié)果調(diào)整后續(xù)工作方向。

六、預(yù)防措施

• 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)，制定預(yù)防措施。
• 應(yīng)急準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

七、給自己一個(gè)承諾

自我激勵(lì)：堅(jiān)定信念，保持執(zhí)行力和動(dòng)力。
獎(jiǎng)勵(lì)自己：達(dá)成目標(biāo)后給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)自己持續(xù)努力。
通過(guò)以上七步驟的完美計(jì)劃，可以幫助有效規(guī)劃和管理工作、項(xiàng)目或個(gè)人目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更高效的成果和更好的發(fā)展。

第四講：計(jì)劃如何高效執(zhí)行的九個(gè)方法

九個(gè)方法

方法1、執(zhí)行的態(tài)度

三種態(tài)度：

積極主動(dòng)（做事有熱情、有擔(dān)當(dāng)、有干勁）
消極被動(dòng)（做事拖拉、沒(méi)有熱情、推一下動(dòng)一下）
一動(dòng)不動(dòng)（無(wú)所謂的態(tài)度、抗拒的態(tài)度）

方法2：加強(qiáng)培訓(xùn)

培訓(xùn)的重點(diǎn)：

確保培訓(xùn)內(nèi)容與團(tuán)隊(duì)職責(zé)和目標(biāo)相關(guān)
提供實(shí)用性強(qiáng)、能夠提升團(tuán)隊(duì)技能的培訓(xùn)課程

方法3：方法可行

SOP（標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程）的擬定與實(shí)施：
制定標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程，確保工作按照規(guī)定流程進(jìn)行
定期檢查和更新SOP，確保其適應(yīng)實(shí)際工作需求

方法4：高效溝通

溝通的方法與步驟：
建立開(kāi)放、透明的溝通渠道
確保信息準(zhǔn)確傳達(dá)，傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，及時(shí)反饋

方法5：人人負(fù)責(zé)

職責(zé)清晰、分工明確：
確定每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)和任務(wù)分工
建立相互協(xié)作、互相支持的工作氛圍

方法6：知人善任

能者上、平者讓、庸者下：
根據(jù)個(gè)人能力和潛力分配任務(wù)和職責(zé)
激勵(lì)優(yōu)秀員工，提供發(fā)展機(jī)會(huì)

方法7：激勵(lì)到位

激勵(lì)的方法與技巧：
設(shè)定明確的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極工作
關(guān)注員工需求，提供適當(dāng)?shù)募?lì)措施

方法8：考核有效

考核的關(guān)鍵要點(diǎn)：
設(shè)定具體、可衡量的績(jī)效指標(biāo)
定期評(píng)估和反饋團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)，促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)

方法9：適當(dāng)授權(quán)

授權(quán)的方法與技巧：
建立信任，授權(quán)團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)更多責(zé)任
提供支持和資源，確保團(tuán)隊(duì)成員順利完成任務(wù)
通過(guò)以上九個(gè)方法的實(shí)施，可以有效提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和任務(wù)的順利完成。

第五講：執(zhí)行中，應(yīng)以結(jié)果、價(jià)值為導(dǎo)向

結(jié)果導(dǎo)向

一、商業(yè)的本質(zhì)是結(jié)果交換
二、不做結(jié)果的根源是什么

1. 認(rèn)識(shí)問(wèn)題（不知道什么是結(jié)果）
2. 態(tài)度問(wèn)題（不愿意做結(jié)果）
3. 能力問(wèn)題（做不出結(jié)果）

三、結(jié)果的三大誤區(qū)是什么

1. 辛勞≠結(jié)果
2. 做了≠結(jié)果
3. 任務(wù)≠結(jié)果

四、結(jié)果驗(yàn)證三標(biāo)準(zhǔn)

1. 有時(shí)間
2. 有價(jià)值
3. 可考核

五、做好結(jié)果，能帶來(lái)什么

1. 結(jié)果能給企業(yè)帶來(lái)什么
2. 結(jié)果能給個(gè)人帶來(lái)什么

第六講：時(shí)間管理的必要性

一、探討：

中國(guó)人的平均壽命是多少歲？

二、認(rèn)知及理解時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人的重要性與緊迫性；

現(xiàn)場(chǎng)探討并分享

三、阻礙時(shí)間管理的四種觀念

1. 視時(shí)間為主宰
2. 視時(shí)間為敵人
3. 視時(shí)間為神秘物
4. 視時(shí)間為奴隸

練習(xí)：生命倒計(jì)時(shí)法

總結(jié)：認(rèn)知時(shí)間、規(guī)劃管理時(shí)間、利用好時(shí)間

工具：ABC分類法（四個(gè)緯度，如何有效的去進(jìn)行管理）
工具：時(shí)間管理測(cè)試

第七講：時(shí)間管理的四大步驟及九策略

一、四大步驟：

步驟一：明確價(jià)值觀
步驟二：清晰目標(biāo)
步驟三：時(shí)間管理九大實(shí)施策略
步驟四：保持充沛體力

二、九大策略：

1、列出事清的清單
2、根據(jù)重要與緊急的事事來(lái)排序
3、列出“不被干擾”的時(shí)間段
4、學(xué)會(huì)“三一原則”
5、學(xué)會(huì)說(shuō)“不”
6、條理整潔
7、杜絕拖延
8、做好流程化
9、做好時(shí)間日志。

第八講：執(zhí)行中的前、中、后負(fù)起責(zé)任來(lái)

討論：你有在對(duì)工作/公司100%負(fù)責(zé)嗎？

一、責(zé)任的三大類型

類型一：角色責(zé)任
類型二：能力責(zé)任
類型三：道義責(zé)任

二、責(zé)任的三大原則

1. 權(quán)力越大責(zé)任越大
2. 權(quán)利越大責(zé)任越大
3. 能力越大責(zé)任越大
案例分享：工廠被洪水淹沒(méi)的案例

責(zé)任在我，問(wèn)題止我

1、缺乏責(zé)任，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
2、你是組織的左右手還是左右腦？
3、常會(huì)見(jiàn)到懈怠責(zé)任的五個(gè)借口
4、是迎難而上還是知難而退？

吳湘洪老師的其它課程