《如何做好有限空間、用電、消防安全生產(chǎn)應(yīng)急管理》

  培訓(xùn)講師:劉超

講師背景:
劉超老師生產(chǎn)管理實戰(zhàn)專家23年生產(chǎn)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗鄭州大學(xué)MBA(在讀)曾任:歌爾聲學(xué)(上市)|品質(zhì)總監(jiān)曾任:華為|項目總監(jiān)曾任:方正科技集團(上市)|制造部經(jīng)理◆300+場培訓(xùn)課程,2000+次現(xiàn)場巡視:培養(yǎng)800余位優(yōu)秀班組長,300余位優(yōu) 詳細>>

劉超
    課程咨詢電話:

《如何做好有限空間、用電、消防安全生產(chǎn)應(yīng)急管理》詳細內(nèi)容

《如何做好有限空間、用電、消防安全生產(chǎn)應(yīng)急管理》

課程背景:

  • 隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,生產(chǎn)過程中存在著巨大的能量和有害物質(zhì),一旦發(fā)生重大事故,往往造成慘重的生命、財產(chǎn)的損失和環(huán)境的破壞。由于自然或人力、技術(shù)等原因,當(dāng)事故或災(zāi)害不可能完全避免的時候,就需要組織及時有效的應(yīng)急救援行動,而實施這一行動,必須啟動事故應(yīng)急救援預(yù)案,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,因此,編制完美、可行、有效的事故應(yīng)急救援預(yù)案極為重要,本課程對事故應(yīng)急救援預(yù)案的重要必做初步探討。
  • 事故應(yīng)急救援預(yù)案在應(yīng)急系統(tǒng)中起著關(guān)鍵用用,它明確了突發(fā)事故發(fā)生之前、發(fā)生過程中以及剛剛結(jié)束之后,誰負責(zé)做什么、何時做、以及相應(yīng)的策略和資源準備等。它是針對可能產(chǎn)生的重大事故及其影響和后果的嚴重程度,為應(yīng)急準備和應(yīng)急響應(yīng)的各個方面所預(yù)先做出的詳細安排,是開展及時、有序和有效事故應(yīng)急救援工作的行動指南。
  • 當(dāng)然,制定了事故應(yīng)急救援預(yù)案,并不是說就萬事俱備,還需要對員工進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)、演練,使每個員工都熟悉《預(yù)案》的內(nèi)容以及避災(zāi)方法、路線,掌握自救、互救常識,以提高應(yīng)急救援的能力。理論聯(lián)系實踐,了解《預(yù)案》的內(nèi)容,還要進行預(yù)案演練,預(yù)案演習(xí)是對應(yīng)急能力的綜合檢驗,是應(yīng)急各方參加的預(yù)案訓(xùn)練和演習(xí),使應(yīng)急人員進入“實踐”狀態(tài),熟悉各類應(yīng)急處理和整個應(yīng)急行動的程序,明確自身的職責(zé),提高協(xié)同作戰(zhàn)的能力,演習(xí)結(jié)束之后,還要對演練的結(jié)果進行評估,分析應(yīng)急預(yù)案存在的不足,使《預(yù)案》得到進一步改進和完善。

課程收益:

  • 有利于對突發(fā)事件及時作出響應(yīng)和處置;
  • 有利于避免突發(fā)事件擴大或升級,最大限度地減少突發(fā)事件造成的損失;
  • 有利于提高全社會的居安思危、積極防范社會風(fēng)險的意識;
  • 可以科學(xué)規(guī)范突發(fā)事件應(yīng)對處置工作。明確各級政府、各個部門以及各個組織在應(yīng)急體系中的職能,以便形成精簡、統(tǒng)一、高效和協(xié)調(diào)的突發(fā)事件應(yīng)急處置體制機制;
  • 可以合理配置應(yīng)對突發(fā)事件的相關(guān)資源。通過事先合理規(guī)劃、儲備和管理各類應(yīng)急資源,在突發(fā)事件發(fā)生時,按照預(yù)案明確的程序,保證資源盡快投入使用;
  • 可以提高應(yīng)急決策的科學(xué)性和時效性。突發(fā)事件的緊迫性、信息不對稱性和資源有限性要求快速作出應(yīng)急決策,預(yù)案為準確研判突發(fā)事件的規(guī)模、性質(zhì)、程度并合理決策應(yīng)對措施提供了科學(xué)的思路和方法,從而減輕其危害程度;

課程時間:

  • 1天(6小時)

課程對象:

  • 企業(yè)安全管理人員、安全工程師,各部門主管,中高層管理者、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)

授課方式:

  • 講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點評+管理工具+實戰(zhàn)模擬

課程大綱:

第一講:典型案例的分享

  1. 2003年SARS非典的記憶
  2. 2008年5.12汶川地震的思考
  3. 天津港瑞海國際“8.12”事故反思
  4. 2020抗疫情

第二講:為什么開展有限空間安全培訓(xùn)

  1. 事故警示通報
  2. 總局有限空間相關(guān)要求
  3. 大量事故表明有限空間作業(yè)存在的問題

第三講:有限空間相關(guān)知識

  1. 有限空間的概念
  2. 有限空間作業(yè)操作實例
  3. 封閉、半封閉設(shè)備
  4. 地下有限空間
  5. 地上有限空間
  6. 有限空間作業(yè)的危險特性
    1. 作業(yè)環(huán)境情況復(fù)雜
    2. 危險性大發(fā)生事故后果嚴重
    3. 容易因監(jiān)護與盲目施救造成傷亡擴大

第四講:有限空間作業(yè)安全管控

  1. 依法設(shè)立安全生產(chǎn)管理機構(gòu)及安全人員
  2. 了解生產(chǎn)存在的有限空間作業(yè)特點,并進行危害評估
  3. 制定并嚴格落實有限空間作業(yè)程序
  4. 制定應(yīng)急救援預(yù)案并加強演練
  5. 嚴格執(zhí)行有限空間作業(yè)證制度
  6. 嚴格執(zhí)行有限空間安全操作規(guī)程
  7. 做好有限空間作業(yè)培訓(xùn)工作
  8. 處理好外委施工管理工作

第五講:有限空間應(yīng)急演練

  1. 明確緊急情況下人員逃生、自救、互救方法
  2. 監(jiān)護人員發(fā)現(xiàn)異常立即組織營救
  3. 有限空間救援防護
  4. 制定有限空間相應(yīng)的救援和急救程序

第六講:電氣安全基本知識

  1. 用電安全的嚴峻性
  2. 用電安全技術(shù)簡介
  3. 常見的低壓配電系統(tǒng)
  4. 接地和接零
  5. 漏電保護器(開關(guān))
  6. 安全電壓與安全電流
  7. 電氣安全用具
  8. 絕緣安全用具
  9. 一般防護安全用具
  10. 安全色與安全標志

第七講:觸電事故及電氣火災(zāi)的預(yù)防

  1. 電流對人體的傷害
  2. 電流效應(yīng)的影響因素
  3. 常見的觸電原因
  4. 防止觸電的技術(shù)措施
  5. 觸電急救
  6. 電氣火災(zāi)事故的原因
  7. 電氣防火安全要求
  8. 電氣設(shè)備火災(zāi)防止措施
  9. 電氣火災(zāi)撲救

第八講:消防案例宣講

案例1:央視北配樓火災(zāi)

案例2:東都商廈火災(zāi)

案例3:上海靜安區(qū)火災(zāi)

案例4:濟南奧體中心體育館

案例5:“引漢濟渭”工地火災(zāi)

案例6:南京市江寧區(qū)建筑工地民工宿舍區(qū)火災(zāi)

第九講:如何預(yù)防火災(zāi)

  1. 可燃物
  2. 固體
  3. 氣體
  4. 液體
  5. 金屬
  6. 著火源
  7. 助燃物
  8. 空氣
  9. 氧化劑

第十講:滅火的方法及步驟

  1. 滅火
  2. 逃生
  3. 報警
  4. 滅火器的分類使用

第十一講:安全逃生法則

  1. 逃生預(yù)演? 臨危不亂
  2. 明辯方向,迅速撤離
  3. 不入險地,不貪財物
  4. 簡易防護,蒙鼻匍匐

第十二講:法律法規(guī)

  1. 消防法
  2. 刑法
  3. 安全生產(chǎn)

課程總結(jié):答疑與互動



 

劉超老師的其它課程

課程背景:PMC計劃與物控是工廠運營管理的中樞。在生產(chǎn)計劃和物料控制層面上,PMC人員是所有生產(chǎn)部門上司!而對于眾多企業(yè),尤其是中國成長型企業(yè),PMC生產(chǎn)計劃與物料控制的組織、運作與流程成了企業(yè)最薄弱的環(huán)節(jié)。在確保“及時交貨”與“庫存控制”方面從來就是一對矛盾的目標,大部分公司的情況是“庫存很高”但是交貨還是經(jīng)常延遲,因為“該買的物料沒有買,而不該買的倒是買

 講師:劉超詳情


課程背景:劉老師帶領(lǐng)團隊走過了近上百家工廠及企事業(yè)單位,發(fā)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)場管理者大多數(shù)處在三忙狀態(tài):工作忙、計劃盲、目標茫,如何做好現(xiàn)場管理任務(wù)落實,并形成標準規(guī)范的模式,都是廣大管理者急待解決的核心難題。我們研究發(fā)現(xiàn),多數(shù)企業(yè)的班組長管理基礎(chǔ)薄弱,內(nèi)部調(diào)整或技術(shù)部門優(yōu)秀同事調(diào)入管理崗位,讓優(yōu)秀的技術(shù)能手,轉(zhuǎn)變成管理精英,這中間有一段重要的思維與職能的變化。一線管

 講師:劉超詳情


課程背景:問題的分析與解決,是一種非常重要的能力,面對21世紀的挑戰(zhàn),它已經(jīng)成為適應(yīng)變革與學(xué)會生存的必備能力。在許多世界500強企業(yè)中,系統(tǒng)的思維與決策方法被認為是經(jīng)理人必備的核心能力之一。??很多時候,人們并不是被問題本身所困擾,而是被看待問題的角度所制約,被解決問題的思維所限制。大多數(shù)人缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑,來迅速有效地解決問題。??本課程通過分析問題的

 講師:劉超詳情


課程背景:企業(yè)在推行6S過程中不能持續(xù)維持,高層重視要求全公司上下就重視搞下,過段時間不重視,6S管理又回到原來的起點。這誰為什么呢是領(lǐng)導(dǎo)不夠重視,還是推行層或員工不重視呢眾多企業(yè)在推行6S推行草草了事,員工認為做好與做不好跟我沒有利益關(guān)系,推行6S是給他們增加額外的工作量。如何使6S推行讓企業(yè)的每一位員工“要我參與”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獏⑴c”,推行6S活動必須一套

 講師:劉超詳情


課程背景:基層管理干部承擔(dān)著工作業(yè)績與人員教導(dǎo)的雙重重任,不僅要有效的管理日常工作素,還要協(xié)同其他部門共同處理各種問題。??然而,隨著人員更替、晉升、調(diào)崗、作業(yè)不熟練、流程變更、工作關(guān)系復(fù)雜和安全隱患的頻繁發(fā)生,給基層管理人帶來無窮的困惑。作為基層干部,您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額?員工很嬌氣,不好管,管嚴了抱怨,管松了任務(wù)完不成同樣的問題總是重復(fù)發(fā)生,

 講師:劉超詳情


課程背景:華為的業(yè)績在中國民營企業(yè)中開創(chuàng)了歷史的先河,究其原因,除了具備強大的運營管理體系和平臺外,在內(nèi)部人才培養(yǎng)上也有其獨到之處,訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、循環(huán)賦能、低重心培訓(xùn)、全員導(dǎo)師制、華為大學(xué)等等,成為華為人才培養(yǎng)體系的代名詞。大家都好奇華為的員工為什么那么敬業(yè)?為什么成長速度驚人?作為華為的基層班干部為什么都那么拼、都充滿了狼性?這些特質(zhì)都是企業(yè)家們和HR專業(yè)人員

 講師:劉超詳情


課程背景:“第一次就將正確的事做正確”這是所有企業(yè)追求的一種管理境界,但事實上,我們常常被勸戒,在工作中要更加認真和細致,如果我們做不到,我們將接受懲罰。除此之外,我們僅用了很少的時間去探究問題的本身。“零缺陷品質(zhì)管理“主張企業(yè)發(fā)揮人的主觀能動性來進行經(jīng)營管理,強調(diào)預(yù)防系統(tǒng)控制和過程控制,它為企業(yè)提供了卓越績效的解決方案和管理模式。在本課程中,將盡述零缺陷管

 講師:劉超詳情


課程背景:“安全第一、質(zhì)量第一”是成功企業(yè)始終堅守的金科玉律,也成為眾多企業(yè)紛紛效仿的熱點。企業(yè)在落實“質(zhì)量第一”的策略上下足了功夫,并取得了長足的進步,但我們的管理層和員工又有多少真正的把安全放在第一位呢?沒有安全就沒有一切。李克強總理在2016政府工作報告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號沉沒事故,反思說道:“生命高于一切,安全重于泰山,必須堅持不懈抓

 講師:劉超詳情


課程背景:現(xiàn)代企業(yè)中,生產(chǎn)現(xiàn)場管理者不僅要有豐富的生產(chǎn)知識和技術(shù),更要有高效的溝通技巧。因為溝通是管理的核心,是確保工作順利進行、團隊和諧合作的關(guān)鍵。然而,許多現(xiàn)場管理者在這方面存在不足,導(dǎo)致工作指令不明確、員工士氣低落、團隊合作不暢等問題。管理者的角色不僅僅是指揮和控制,更重要的是通過有效的溝通,提升團隊的協(xié)作效率,解決生產(chǎn)過程中的問題。然而,許多管理者在

 講師:劉超詳情


課程背景:實施IATF16949管理體系,從產(chǎn)品概念到開發(fā)階段、立項階段、樣件階段、小批量試產(chǎn)階段到大批量生產(chǎn),再到制定產(chǎn)品先期質(zhì)量計劃,開發(fā)新產(chǎn)品等的過程,以及在過程中實施潛在的異常失效影響的分析方法、測量分析、質(zhì)量統(tǒng)計過程的控制等,是管控產(chǎn)品質(zhì)量的有效過程和方法;通過實施IATF16949管理體系,使新產(chǎn)品所需的設(shè)計更改在早期得到識別,避免晚期更改,以最

 講師:劉超詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://www.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有