工程項目管理核心流程與工程控制務實
工程項目管理核心流程與工程控制務實詳細內容
工程項目管理核心流程與工程控制務實
課程背景:
組織中的項目越來越多,大到工程建設,小到一次年會,項目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務發(fā)展的載體,組織的成功則賴于每個項目的成功。隨著市場競爭的日益加劇,組織只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來越不能滿足不斷變化的市場需求,因而項目管理也越來越受到企業(yè)的重視。然而,組織的項目成功率并不高,進度延后、費用超支、質量不高……
課程將通過大量的案例分析,介紹國際項目管理的十大知識領域和詳解啟動、計劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾五大過程組,使學員在較為全面了解國際項目管理各大知識領域構成的同時,重點學習整個項目的運作管理過程,并且了解并練習其中常用的項目管理工具和技巧,去解決項目管理過程中經常出現(xiàn)的范圍不清、質量缺陷、進度拖期等具體問題。從而全面快速提升項目經理和項目核心團隊的項目管理水平。
課程收益:
● 清晰認識工程項目本質和特點;
● 熟悉工程項目管理全生命周期過程;
● 培養(yǎng)科學項目管理思想,建立科學項目管理意識,改變傳統(tǒng)粗放的經驗管理現(xiàn)狀;
● 體驗將現(xiàn)代項目管理的系統(tǒng)理念、方法與工具,運用于真實工程項目;
● 有效協(xié)調公司內部關系,管理公司內部利害關系人;
● 有效管理和控制承包商等外部利害關系人;
● 掌握一個可執(zhí)行的項目計劃的編制方法;
● 有效管理和控制工程項目的成本和進度;
● 有效管理和控制過程變更及系統(tǒng)風險
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)中高層管理人員,項目總監(jiān),項目經理、項目成員,技術骨干,業(yè)務骨干等
課程方式:理論講解+案例分析+案例實戰(zhàn)+互動答疑
課程大綱
第一部分:工程項目管理核心話題
1 項目管理基本概念
1.1 項目管理管什么?——10大知識領域
1.2 項目管理怎么管做?——5大過程組
2 項目管理的特點
2.1 工程項目管理核心職能(如何管理?)
2.2 工程項目管理核心任務(管理做什么?)
2.3 工程項目管理核心手段(管理依據(jù))
3 工程項目管理組織架構與管理團隊
3.1 目前流行的項目管理組織架構推薦
案例展示:國內典型項目管理組織架構展示
3.2 工程項目經理的素質與能力要求
3.3 項目業(yè)主在項目產品生命周期中的角色及其變化
熱點研討:施工/監(jiān)理/總承包/項目經理轉做項目經理在管理理念,思路與方法上要實現(xiàn)的轉變
4 工程項目管理模式
4.1 目前流行項目管理模式推薦
4.2 EPC管理模式與代建制管理模式分析
案例展示:國內典型項目管理模式展示
熱點研討:如何針對項目自身特點和業(yè)主意愿、能力,選擇項目管理模式?
第二部分:工程項目管理流程
1 項目業(yè)務流程(哪些事情要管)
1.1 項目生命期
1.2 工程項目工程及各階段工作內容
1.3 提供標準建設程序流程操作具體表單模板
案例展示:國內規(guī)范的項目建設程序工作流程展示
2 項目管理過程(管理要做哪些事,如何做?)
2.1 工程項目管理所用知識體系介紹
2.2 提供標準工程項目管理過程操作具體表單模板
案例展示:國內規(guī)范的建設項目管理過程展示
第三部分 工程項目管理核心任務:過程/工具/方法
1 項目干系人管理
1.1 四步搞掂干系人
1.2 讓干系人皆大歡喜之利器—干系人登記冊
案例分析:典型工程項目干系人登記冊展示與分析
熱點研討:工程項目的重要干系人(政府/總包)分析
熱點研討:如何管理監(jiān)理方,發(fā)揮監(jiān)理作用與價值
2 項目范圍管理
2.1 組織項目,定義與驗證范圍——解決工作范圍模糊問題
2.2 項目范圍管理之利器—工作分解結構WBS
2.3 制作WBS軟件工具簡介
案例演練:制作工作分解結構
熱點研討:做好設計管理與設計優(yōu)化,控制項目范圍
3 項目進度管理
3.1 制定進度表
定義活動:只做必要的事
活動排序:用最優(yōu)順序做事
估算活動持續(xù)時間:確定做事需要的時間
制定進度表:確定何時做何事
3.2 項目進度管理之利器—關鍵路徑法CPM
3.3 項目管理軟件簡介
案例演練:
制定項目的網絡圖
確定項目的關鍵路徑
制定項目的進度表并討論如何縮短項目的工期
關鍵鏈技術解決資源沖突問題
4 項目成本管理
4.1 制定預算
估算每個活動的成本:每個活動花多少錢
把錢分到時間段:為成本控制制定基準
5 項目質量管理
5.1 規(guī)劃質量
5.2 保證質量
5.3 監(jiān)控質量
熱點研討:EPC模式或代建模式下業(yè)主如何保障工程質量和設計優(yōu)化
6 項目人力資源管理
6.1 分配責任——解決職責界面不清問題
組織分解:明確哪些單位與人參與項目
責任分配:明確所有參與者的責任
6.2 項目人力資源管理之利器—責任分配矩陣RAM
熱點研討:業(yè)主項目經理如何發(fā)揮職權,業(yè)主權力的來源和權力表現(xiàn)技巧
回顧與總結
王愛萍老師的其它課程
課程背景:???經理人對于問題的解決與決策常有一種無力感:競爭越來越激烈,花大力氣做的決策卻不見成效;企業(yè)問題重重,不知該從哪里人手;每次討論,大家都各持己見,沒有統(tǒng)一的標準,達不成共識;考慮不清楚問題原因,憑直覺做決策,做出來也不知道好不好,同樣的問題重復發(fā)生,不知如何控制和預防,遇到意外事件驚惶失措……缺少一套科學的、強有力的解決問題的方法和工具的幫助,
講師:王愛萍詳情
課程背景:德魯克認為:先有目標才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”。目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實踐》一書中,首先提出“目標管理與自我控制”的主張,隨后在《管理——任務.責任.實踐》一書中對此作了進一步闡述。德魯克認為,并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務
講師:王愛萍詳情
AI賦能項目經理課程大綱 12.28
【課程背景】你是否在項目管理的繁瑣流程中掙扎,渴望更高效的工作方式?你是否發(fā)現(xiàn)自己在AI時代下,對如何利用人工智能優(yōu)化項目管理缺乏頭緒?你是否在尋找一種方法,讓AI成為你項目管理中的得力助手?你是否希望將AI技術與項目管理實踐緊密結合,以解決實際工作中的痛點?你是否準備好通過AI賦能,提升自己在項目管理領域的競爭力?你是否想要掌握AI工具,以實現(xiàn)項目管理的自
講師:王愛萍詳情
AI背景下的項目全過程管理 12.28
課程背景:在當今數(shù)字化快速發(fā)展的時代,AI技術正以前所未有的速度改變著各個行業(yè)的工作模式和管理方式。對于項目經理而言,如何有效利用AI技術提升項目管理的效率、質量和決策水平,已成為亟待解決的問題。傳統(tǒng)的項目管理方法在面對復雜多變的項目環(huán)境和海量的數(shù)據(jù)信息時,逐漸暴露出效率低下、決策不夠精準等局限性。而AI技術在數(shù)據(jù)分析、預測、自動化流程等方面具有強大的優(yōu)勢,
講師:王愛萍詳情
高效目標管理與計劃執(zhí)行 12.28
課程背景:德魯克認為:先有目標才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”。目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實踐》一書中,首先提出“目標管理與自我控制”的主張,隨后在《管理——任務.責任.實踐》一書中對此作了進一步闡述。德魯克認為,并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務
講師:王愛萍詳情
極簡項目管理 12.28
【使命】讓天下沒有難做的項目【愿景】助力中國企業(yè)攀登世界項目管理巔峰【價值觀】選擇大于努力,聚焦大于發(fā)散獨特大于全面,價值大于數(shù)量結果大于完成,協(xié)作大于分工變化即是機會,痛點即是潛力【原則】以客戶體驗為中心,以場景應用為起點,以成果輸出為目標【精神】發(fā)揚中國龍的精神!好奇,研究,踐行,潛力,靈活,共創(chuàng),喜悅,無限【課程背景】n你是否對繁瑣復雜的項目管理感到頭
講師:王愛萍詳情
課程背景:經理人對于問題的解決與決策常有一種無力感:競爭越來越激烈,花大力氣做的決策卻不見成效;企業(yè)問題重重,不知該從哪里人手;每次討論,大家都各持己見,沒有統(tǒng)一的標準,達不成共識;考慮不清楚問題原因,憑直覺做決策,做出來也不知道好不好,同樣的問題重復發(fā)生,不知如何控制和預防,遇到意外事件驚惶失措……缺少一套科學的、強有力的解決問題的方法和工具的幫助,經理人
講師:王愛萍詳情
項目經理必備技能之溝通技巧 12.28
課程背景:在市場環(huán)境、客戶需求不斷快速變化、技術日益更新的大環(huán)境之下,企業(yè)是否具備高效率、高質量、低成本地推出新經營理念、新技術、新工具、新產品及新服務,已成為決定企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關鍵因素;企業(yè)中的項目越來越多,大到新產品開發(fā)及工程建設,小到公司年會,項目已逐漸成為企業(yè)發(fā)展的載體,但多數(shù)項目都面臨著進度延后、費用超支、質量不高的困境。在復雜的項目管
講師:王愛萍詳情
職場加速器-AI助力工作效率倍增 12.28
課程背景:【工作中的痛點問題】工作方案缺思路,耗時耗力沒結果,不懂得如何用AI設計對應的策略?上下級溝通效率低,存在溝通障礙,不知道如何用AI設計溝通話術?銷售策略沒創(chuàng)意、難成交,不知道如何利用AI來設計銷售方案?不清楚AI在職場工作中的具體應用方法,錯過提升工作效率的機會?【為什么一定要學AI】AI就像當年的互聯(lián)網一樣,帶來了一個全新的時代。試想一下,現(xiàn)代
講師:王愛萍詳情
以IPD為基礎的跨部門協(xié)同 12.28
課程背景:跨部門溝通與協(xié)作一直是企業(yè)的難題,尤其是大公司,部門眾多,關系錯綜復雜,溝通成本高??绮块T溝通也是項目管理中的一大難點,項目是需要多部門協(xié)同作戰(zhàn)才能完成,但實際中互相踢皮球,涉及到的對應部門不愿意配合,部門有意愿但溝通成本高等等,導致項目成效比較低。本課程聚焦跨部門溝通方面的真實問題,結合IPD,提供解決思路,制定行動計劃。通過促動讓學習者坦承對話
講師:王愛萍詳情
- [楊建允]2024全國商業(yè)數(shù)字化技
- [楊建允]2023雙11交易額出爐
- [楊建允]DTC營銷模式是傳統(tǒng)品牌
- [楊建允]探析傳統(tǒng)品牌DTC營銷模
- [楊建允]專家稱預制菜是豬狗食,預
- [潘文富]廠家對經銷商工作的當務之急
- [潘文富]經銷商轉型期間的內部組織結
- [潘文富]小型廠家的招商吸引力鍛造
- [潘文富]經銷商發(fā)展觀的四個突破
- [潘文富]經銷商的所有產品都要賺錢嗎
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21255
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責 19114
- 4品管部崗位職責與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315





