創(chuàng)新戰(zhàn)略與企業(yè)家精神
創(chuàng)新戰(zhàn)略與企業(yè)家精神詳細內容
創(chuàng)新戰(zhàn)略與企業(yè)家精神
課程背景:?
互聯(lián)網已經進入了下半場,傳統(tǒng)企業(yè)正面臨兩大緊迫的任務:一是如何進行創(chuàng)新,二是如何進行組織變革?!按蟊妱?chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的時代,一個又一個傳統(tǒng)行業(yè)正在被互聯(lián)網以“迅雷不及掩耳”之勢或融合或重構或顛覆。傳統(tǒng)企業(yè)只有盡快完成組織變革,才能適應快速變化的時代,抓住稍縱即逝的戰(zhàn)略機遇,重新激發(fā)組織的活力。創(chuàng)新戰(zhàn)略是所有企業(yè)的唯一戰(zhàn)略,而組織變革則是創(chuàng)新的重要保障,創(chuàng)新戰(zhàn)略與組織變革則需要呼吁企業(yè)家精神的回歸。“創(chuàng)新與變革”是互聯(lián)網時代的必經之路。
課程收益:
本課程是針對企業(yè)創(chuàng)新和轉型變革的系統(tǒng)課程,融思維突破和實戰(zhàn)落地于一體,學員將獲得以下收益:
- 創(chuàng)新:重新認識“創(chuàng)新”及“企業(yè)家精神”的深刻內涵
- 危機:理解“延續(xù)性創(chuàng)新”的窘境與“破壞性創(chuàng)新”的機遇
- 機遇:全面掌握尋找創(chuàng)新機遇的“三變六機十二法”
- 戰(zhàn)略:系統(tǒng)掌握創(chuàng)新戰(zhàn)略的“四類八型”及選擇要旨
課程目標:
通過對創(chuàng)新戰(zhàn)略的系統(tǒng)學習,學員將掌握如何正確認識“創(chuàng)新”與“企業(yè)家精神”、如何避免創(chuàng)新窘境、如何尋找創(chuàng)新機遇、以及如何選擇創(chuàng)新戰(zhàn)略等核心思想及基本操作要領。
授課風格:
以解決問題為導向,關注價值提升,注重實戰(zhàn)落地,將西方管理科學與國學智慧及本土化案例相融合,善于綜合運用案例、故事、視頻、游戲、互動等多種方式教學,寓教于樂,邏輯清晰,風趣幽默,富有激情及感召力。
課程時間:1-2天;6小時/天
授課對象:企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者、高層領導班子
授課方式:實戰(zhàn)教練指導+經典案例分析+實用工具方法+輕松幽默風趣+師生互動升華
課程模型:?

課程大綱
第一講:本源:如何正確認識創(chuàng)新
一、關于“創(chuàng)新”的三個誤區(qū)
1.把創(chuàng)意發(fā)明當創(chuàng)新
2.把創(chuàng)新想成高科技
3.把創(chuàng)業(yè)當成創(chuàng)新
二、什么是創(chuàng)新
1.熊彼特:生產要素的重新組合
2.德魯克:為客戶創(chuàng)造出新的價值
3.重新定義創(chuàng)新:從0到1
4.科技創(chuàng)新VS商業(yè)創(chuàng)新
5.科技創(chuàng)新的巴斯德象限
三、創(chuàng)新與企業(yè)家利潤
1.熊彼特創(chuàng)新理論的精髓
2.利潤來源于價值壟斷
3.創(chuàng)造性壟斷是企業(yè)家利潤的唯一來源
4.壟斷者的謊言:google的偽裝
5.壟斷企業(yè)的四個特征
四、創(chuàng)新的原則和禁忌
1.德魯克:創(chuàng)新是可以學會的
2.創(chuàng)新的五項原則
3.創(chuàng)新的三大禁忌
4.創(chuàng)新的三個條件
五、什么是企業(yè)家
1.名家論“企業(yè)家”
2.企業(yè)家與什么無關
3.企業(yè)家精神的本質:創(chuàng)新
4.企業(yè)家的典型代表人物:馬云、尤努斯、馬斯克
5.企業(yè)家精神不僅限于經濟范疇
六、創(chuàng)新的障礙及對策
1.創(chuàng)新的三大障礙:趨利避害、墨守成規(guī)、重重阻礙
2.重塑企業(yè)家精神之一:打破“高風險誤區(qū)”
3.重塑企業(yè)家精神之二:打破“強制性力量”
4.重塑企業(yè)家精神之三:有目的的創(chuàng)新
課堂研討:您認為目前企業(yè)對創(chuàng)新存在哪些誤解?哪些因素阻礙了創(chuàng)新?
第二講:危機:大企業(yè)為何會失敗
一、問題:為什么大企業(yè)會失敗
1.歷史總是驚人的相似:從大型計算機到智能手機
討論:大企業(yè)為什么會失?。?/p>
2.問題的根源是什么?
二、發(fā)現:大企業(yè)的兩大“宿命”
1.宿命1:在延續(xù)性創(chuàng)新競爭環(huán)境中,領先企業(yè)無人能敵
2.宿命2:在破壞性創(chuàng)新競爭環(huán)境中,領先企業(yè)總是落敗
三、比較:破壞性創(chuàng)新與延續(xù)性創(chuàng)新
1.破壞性象限圖
2.破壞性創(chuàng)新VS延續(xù)性創(chuàng)新
3.破壞性創(chuàng)新的兩種類型:屌絲逆襲+跨界打劫
案例:硬盤市場顛覆記
4.對比:一場非對稱的戰(zhàn)爭
5.撥亂反正:剛柔相合,奇正相生
四、思考:兩大宿命的根源
1.根源一:良好管理的結果
2.根源二:價值網的遮蔽性盲區(qū)
五、盲區(qū):合理性遮蔽的五大盲區(qū)
1.盲區(qū)一:主流客戶遮蔽盲區(qū)
2.盲區(qū)二:收入增長遮蔽盲區(qū)
3.盲區(qū)三:運營增長遮蔽盲區(qū)
4.盲區(qū)四:核心能力遮蔽盲區(qū)
5.盲區(qū)五:技術優(yōu)勢遮蔽盲區(qū)
6.盲區(qū)中的科學管理決策
六、對策:突破合理性遮蔽的五大策略
1.對策一:獨立機構
2.對策二:規(guī)模匹配
3.對策三:精益創(chuàng)業(yè)
4.對策四:創(chuàng)造新能力
5.對策五:新市場思維
課堂研討:您認為大企業(yè)有哪些劣勢?小企業(yè)有哪些優(yōu)勢?
第三講:機遇:如何把握創(chuàng)新機遇
一、創(chuàng)新機遇的兩大來源:系統(tǒng)化創(chuàng)新+聰明的創(chuàng)意
二、系統(tǒng)化創(chuàng)新的六大機遇
1.天之變(宏觀):消費升級、技術革命
2.地之變(行業(yè)):市場趨勢、跨界沖擊
3.人之變(企業(yè)):供需痛點、意外事件
三、創(chuàng)新機遇之一:意外事件
1.意外的成功
2.意外的失敗
課堂思考:您的企業(yè)或所在的行業(yè)有哪些意外事件?
四、創(chuàng)新機遇之二:供需痛點
1.內部的痛點
2.客戶的痛點
課堂思考:您的企業(yè)或所在的行業(yè)有哪些供需痛點?
五、創(chuàng)新機遇之三:市場趨勢
1.市場的變化
2.對手的變化
課堂思考:您所在的行業(yè)有哪些市場趨勢?
六、創(chuàng)新機遇之四:跨界沖擊
1.顛覆者威脅
2.注意力爭奪
課堂思考:您所在的行業(yè)有哪些跨界沖擊?
七、創(chuàng)新機遇之五:技術革命
1.新科技浪潮
2.新商業(yè)革命
課堂思考:哪些技術革命可以為我所用?
八、創(chuàng)新機遇之六:消費升級
1.大數據分析
2.認知的升級
課堂思考:哪些消費升級對我們影響巨大?
九、創(chuàng)新機遇的附贈品:聰明的創(chuàng)意
十、創(chuàng)新雷達:三變六機十二法
課堂研討:運用三變六機十二法,系統(tǒng)梳理創(chuàng)新機遇
第四講:戰(zhàn)略:采取哪種創(chuàng)新戰(zhàn)略
一、企業(yè)家的困惑與戰(zhàn)略抉擇
二、企業(yè)家戰(zhàn)略的四類八型
1.大步or小步:火箭戰(zhàn)略VS精益戰(zhàn)略
2.爭先or尾后:偏鋒戰(zhàn)略VS模仿戰(zhàn)略
3.為主or為客:生態(tài)戰(zhàn)略VS利基戰(zhàn)略
4.守正or出奇:競爭戰(zhàn)略VS藍海戰(zhàn)略
三、戰(zhàn)略選擇一:大步or小步
1.戰(zhàn)略一:火箭戰(zhàn)略
2.成功案例:羅氏、杜邦、蘋果、洪堡
3.失敗案例:webvan的失敗與亞馬遜的成功
4.戰(zhàn)略二:精益戰(zhàn)略
5.成功案例:snapchat、嬰兒保暖衣
6.精益戰(zhàn)略的五個步驟
7.《從0到1》VS《精益創(chuàng)業(yè)》
8.選擇建議:大膽設想,小心求證
四、戰(zhàn)略選擇二:爭先or尾后
1.戰(zhàn)略三:偏鋒戰(zhàn)略(企業(yè)家柔道)
案例:索尼的晶體管收音機
2.切入點:領先者的五個壞習慣
3.戰(zhàn)略四:模仿戰(zhàn)略(模仿性創(chuàng)造)
案例:IBM、寶潔、日本精工
案例:“狗日的”騰訊
4.選擇建議:迂直之計,懸權而動
五、戰(zhàn)略選擇三:為客or為主
1.戰(zhàn)略五:生態(tài)戰(zhàn)略
案例:點-RAM、線-香港匯豐、面-京東、體-小米
案例:樂視的生態(tài)圈模式
2.戰(zhàn)略六:利基戰(zhàn)略
案例:收費站-高通專門技術-博世專門市場-摩拜單車
3.選擇建議:錨定終點,選好起點
六、戰(zhàn)略選擇四:守正or出奇
1.戰(zhàn)略七:競爭戰(zhàn)略
案例:低成本-小米、差異化-茅臺、聚焦-LV
2.戰(zhàn)略八:藍海戰(zhàn)略
案例:黃尾酒、太陽馬戲團
3.藍海戰(zhàn)略的六項原則
4.選擇建議:正合奇勝、奇正相生
總結:八大戰(zhàn)略的陰陽之道
課堂討論:您認為目前您的企業(yè)應該采取哪些創(chuàng)新戰(zhàn)略?為什么在?
王生輝老師的其它課程
課程背景:?戰(zhàn)略課程和理論學了那么多,是不是還是不會做戰(zhàn)略?戰(zhàn)略到底是什么?一句話能不能講清楚?戰(zhàn)略到底包含哪些內容?到底該怎么做戰(zhàn)略?各種戰(zhàn)略工具之間的關系是什么?如何才能系統(tǒng)、簡潔、清晰的一步步作出戰(zhàn)略?如何進行戰(zhàn)略分析?如何進行戰(zhàn)略規(guī)劃?如何進行戰(zhàn)略分解?……本產品將各種復雜的戰(zhàn)略理論和工具進行了全新的系統(tǒng)設計,結合本人十多年的咨詢培訓實戰(zhàn)經驗,將所有
講師:王生輝詳情
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戰(zhàn)略性人力資源管理 ——選育用留 12.28
課程背景:?中國的內外部環(huán)境正發(fā)生深刻的變化,這需要組織做出更快的反應以期達到他們的戰(zhàn)略目標,外部環(huán)境的壓力要求人力資源管理與組織經營戰(zhàn)略必須相協(xié)調、相吻合,這對企業(yè)的人力資源提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。所以,從過去職能導向的人力資源管理轉向戰(zhàn)略導向的人力資源管理,是當前人力資源管理的一大發(fā)展趨勢,圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,建立支持戰(zhàn)略執(zhí)行的人力資源相關執(zhí)行系統(tǒng),是當
講師:王生輝詳情
企業(yè)文化建設與管理 12.28
課程背景:優(yōu)秀的企業(yè)管理是離不開文化的。制度決定企業(yè)死不死,機制決定企業(yè)強不強,文化決定企業(yè)久不久!然而,很多企業(yè)的文化不是宣傳口號,就是掛在墻上的標語,根本不能落地,更不能有效地落實到員工的實際工作中貫徹執(zhí)行,企業(yè)文化的專業(yè)工作者和企業(yè)的管理者亦不知道如何把“飄渺的文化”用實際行動建設,并為企業(yè)的經營管理服務。此課程專門針對企業(yè)的文化執(zhí)行官、教育官、中高層
講師:王生輝詳情
戰(zhàn)略解碼工作坊 12.28
課程背景:中國企業(yè)普遍出現了戰(zhàn)略危機!要不要多元化?要不要上市?靠自己內部提升產能,或是兼并,還是外部整合?強化自己的哪一塊?怎么擺脫同質化競爭?……中國中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年,集團企業(yè)的平均壽命僅7~8年,與歐美企業(yè)平均壽命40年、日本企業(yè)平均壽命58年相比,相距甚遠。中國企業(yè)為何短壽?——不是利潤,不是規(guī)模,不是市場地位,不是……而是戰(zhàn)略!課程收益
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人才盤點與人才梯隊建設 12.28
課程背景:?從外部環(huán)境來看,伴隨著VUCA時代的沖擊、經濟形勢的變化,越來越多的中國企業(yè)告別躍進式發(fā)展,開始調整、優(yōu)化、革新原有的商業(yè)模式,由此企業(yè)也勢必面臨著“缺乏新型人才”和“人才轉型難”等人才困境。與此同時,各行業(yè)的平臺化、生態(tài)化的布局與業(yè)務跨界也在倒逼著企業(yè)更加重視人才,需要了解人才全貌和打造高效團隊。此外,隨著中國本土化人力資源管理理論和實踐的積累
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講師:王生輝詳情
戰(zhàn)略復盤工作坊 12.28
課程背景:復盤源自圍棋術語:對弈者下完一盤棋之后,把對弈的過程重新擺一遍,從中分析得是,學習如何更好的對弈,這個就是復盤。聯(lián)想集團創(chuàng)始人柳傳志2001年第一次提出“復盤”這種說法,由此開啟復盤作為一種管理方法在企業(yè)中的應用。用于企業(yè)管理中,復盤指的是從過去的經驗、實際工作中進行學習,幫助人們有效的總結經驗、提升能力、實現績效的改善。而戰(zhàn)略復盤是其中非常重要的
講師:王生輝詳情
企業(yè)文化建設與落地工作坊 12.28
課程背景:優(yōu)秀的企業(yè)管理是離不開文化的。制度決定企業(yè)死不死,機制決定企業(yè)強不強,文化決定企業(yè)久不久!然而,很多企業(yè)的文化不是宣傳口號,就是掛在墻上的標語,根本不能落地,更不能有效地落實到員工的實際工作中貫徹執(zhí)行,企業(yè)文化的專業(yè)工作者和企業(yè)的管理者亦不知道如何把“飄渺的文化”用實際行動建設,并為企業(yè)的經營管理服務。此課程專門針對企業(yè)的文化執(zhí)行官、教育官、中高層
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