正面領(lǐng)導(dǎo)打造團(tuán)隊(duì)凝聚力2天版
正面領(lǐng)導(dǎo)打造團(tuán)隊(duì)凝聚力2天版詳細(xì)內(nèi)容
正面領(lǐng)導(dǎo)打造團(tuán)隊(duì)凝聚力2天版
【課程背景】
管理人員是指對整個(gè)組織的管理負(fù)有全面責(zé)任的人，他們的主要職責(zé)是制定組織的總目標(biāo)、總戰(zhàn)略，掌握組織的大致方針，并評價(jià)整個(gè)組織的績效。管理者越來越年輕化，多樣化，精神豐富化。傳統(tǒng)管理人與物的管理方式凸顯出資源有限，管理對象心理欲望無窮。在企業(yè)管理中人是最重要的資源，當(dāng)下的管理必須重視人的心理感覺，發(fā)揮人的主動(dòng)精神，挖掘人的潛在能力顯得更重要。
誰擁有優(yōu)秀的管理和科技人才，擁有了卓越的用人機(jī)制，誰就有可能在競爭中獲勝。本課程站在組織戰(zhàn)略高度，從團(tuán)隊(duì)的定義，什么是有凝聚力的高績效團(tuán)隊(duì)再到高績效團(tuán)隊(duì)打造的核心定步法，幫助企業(yè)管理者做好團(tuán)隊(duì)管理工作、為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
課程突破了很多管理課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在企業(yè)管理過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，帶領(lǐng)企業(yè)核心管理團(tuán)隊(duì)跨越障礙、實(shí)現(xiàn)成長、達(dá)成高績效！
【課程收益】
? 了解新時(shí)代企業(yè)和員工態(tài)勢下，管理的規(guī)律與本質(zhì)。
? 掌握看不見的團(tuán)隊(duì)氛圍的顯性體現(xiàn)，包括狼性團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)及如何帶出狼性團(tuán)隊(duì)
? 掌握高績凝聚力團(tuán)隊(duì)組建和成長的核心”5步法“
? 掌握如何從術(shù)和道的層面提升領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人影響力。
【課程結(jié)構(gòu)】
【課程對象】
部門經(jīng)理、部門接班人、初級或中級管理人員。
【課程時(shí)間】
1-2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
第一篇：卓越管理者該如何認(rèn)知自我角色？
1、管理的本質(zhì)：共同的使命目標(biāo)、組織和激發(fā)人（長遠(yuǎn)思維）
2、管理者的五項(xiàng)基本工作
互動(dòng)分享：領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)
3、常見的領(lǐng)導(dǎo)性行業(yè)與支持性特為:告知、命令、指令\關(guān)心、支持、傾聽
? 視頻學(xué)習(xí)：管理者和員工的“擔(dān)責(zé)”有什么不同？（案例1）
? 小組研討：影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的主要因素是哪些？最重要是什么？
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《問題分析及高效解決》工作坊 12.28
課程對象：所有對尋找問題解決科學(xué)方法感興趣的職場人士課程時(shí)長：6小時(shí)?課程背景：企業(yè)的運(yùn)營就是一系列的問題組成的，解決了問題就提升了企業(yè)的競爭力。解決問題不是單靠經(jīng)驗(yàn)更不是拍腦袋，而是需要一整套系統(tǒng)的思考和方式，才能在企業(yè)內(nèi)部得到良好的運(yùn)用和推廣。對于職場人士而言，在成功完成一系列工作之外，更要掌握問題分析和解決的辦法，對于破除工作本身的障礙是有極大的幫助的
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【課程對象】高層管理人員【課程時(shí)間】6-12?小時(shí)【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場景下，隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展，第四次科技革命的浪潮撲面而來，這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念，而是真的“狼來了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典：“只有時(shí)代的企業(yè)，沒有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來，每個(gè)企業(yè)能做的就是提升自己，擁抱時(shí)代。在這個(gè)歷史性的時(shí)代面前，企業(yè)核心
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