供應(yīng)鏈高級計(jì)劃與庫存控制
供應(yīng)鏈高級計(jì)劃與庫存控制詳細(xì)內(nèi)容
供應(yīng)鏈高級計(jì)劃與庫存控制
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：
● 致力于提升供應(yīng)鏈計(jì)劃能力與庫存控制技能的業(yè)務(wù)骨干與管理人員
● 參與需求預(yù)測、資源計(jì)劃、訂單管理、生產(chǎn)計(jì)劃、物料計(jì)劃與庫存優(yōu)化工作的相關(guān)崗位
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課程背景：
供應(yīng)鏈計(jì)劃與庫存管理，牽一發(fā)而動全身。供應(yīng)鏈計(jì)劃與庫存控制最終目的在于如何平衡供需資源提升運(yùn)營效率與服務(wù)水平，獲取了卓越的財務(wù)回報和客戶滿意度。供應(yīng)鏈計(jì)劃與庫存管理涉及職能邊界與流程廣泛，需要跨職能部門的高效協(xié)同，需要供應(yīng)鏈流程的整合優(yōu)化、需要應(yīng)用科學(xué)的方法與工具。涉及文化建設(shè)、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程、關(guān)鍵績效、技術(shù)應(yīng)用與工具方法等全方位優(yōu)化改善。
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課程收益：
● 合理設(shè)置庫存水平
● 優(yōu)化供需協(xié)同流程
● 提升需求計(jì)劃質(zhì)量
● 優(yōu)化客戶訂單管理
● 制訂產(chǎn)能約束計(jì)劃
● 優(yōu)化物料需求計(jì)劃
● 合理設(shè)置庫存水平
● 借鑒標(biāo)桿企業(yè)實(shí)踐
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課程時間：2天，6小時/天
課程對象：
● 致力于提升供應(yīng)鏈計(jì)劃能力與庫存控制技能的業(yè)務(wù)骨干與管理人員
● 參與需求預(yù)測、資源計(jì)劃、訂單管理、生產(chǎn)計(jì)劃、物料計(jì)劃與庫存優(yōu)化工作的相關(guān)崗位
課程方式：案例分享、實(shí)操演算、研討互動、工具表單與專業(yè)講解相結(jié)合
課程風(fēng)格：遵循“內(nèi)容為王、實(shí)用第一、領(lǐng)先一步”授課原則與風(fēng)格
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課程大綱
第一講：供應(yīng)鏈計(jì)劃體系
一、厘清供應(yīng)鏈計(jì)劃層次
1.?戰(zhàn)略層
2.?戰(zhàn)術(shù)層
3.?執(zhí)行層
二、分析供應(yīng)鏈流程類型
1.?供應(yīng)鏈主流程
2.?供應(yīng)鏈流程類別
3.?供應(yīng)鏈流程分解
三、定位供應(yīng)鏈運(yùn)營模式
1.?效率型供應(yīng)鏈
2.?響應(yīng)型供應(yīng)鏈
3.?敏捷型供應(yīng)鏈
模型工具：SCOR模型、道格拉斯供應(yīng)鏈戰(zhàn)略模型
案例分享：標(biāo)桿企業(yè)構(gòu)建基于客戶供應(yīng)鏈雙鏈模型
案例研討：分析公司典型產(chǎn)品線的供應(yīng)鏈運(yùn)營模式
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第二講：供應(yīng)鏈協(xié)同計(jì)劃
一、供需協(xié)同體系
1.?優(yōu)化供需協(xié)同計(jì)劃機(jī)制
2.?優(yōu)化供需協(xié)同計(jì)劃流程
3.?分析為主還是判斷為主
問題研討：需求計(jì)劃以數(shù)據(jù)分析為主還是以銷售判斷為主？
二、供需計(jì)劃調(diào)整
1.?凍結(jié)區(qū)
2.?半凍結(jié)區(qū)
3.?自由區(qū)
工具模型：供需計(jì)劃調(diào)整的三種規(guī)則
三、產(chǎn)品切換協(xié)同
1.?切換模式選擇
2.?切換流程優(yōu)化
3.?切換進(jìn)度協(xié)同
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第三講：需求計(jì)劃與訂單管理
一、需求計(jì)劃制訂
1.?需求計(jì)劃的關(guān)鍵要素
2.?需求的定量預(yù)測方法
3.?需求的定性預(yù)測方法
工具模型：季節(jié)指數(shù)法、加權(quán)移動平均法、指數(shù)平滑法、銷售團(tuán)隊(duì)綜合法
工具表單：需求計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模版
二、訂單管理優(yōu)化
1.?優(yōu)先級管理
2.?交付期承諾
3.?緊急訂單管理
4.?訂單履行策略
案例研討：如何依據(jù)訂單優(yōu)先級分配約束資源？
工具模型：訂單交付日期承諾（ATP）
問題研討：如何制訂差異化訂單履行策略？
三、訂單交付績效
1.?理解交付問題關(guān)鍵所在
2.?挖掘交付績效改善重點(diǎn)
3.?提升供應(yīng)鏈協(xié)同效率
工具表單：交付績效統(tǒng)計(jì)報表
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第四講：產(chǎn)能約束計(jì)劃
一、選擇排產(chǎn)模式
1.?向前推產(chǎn)
2.?向后排產(chǎn)
3.?推拉結(jié)合
案例分享：應(yīng)用推拉結(jié)合模式優(yōu)化生產(chǎn)排程
二、制定產(chǎn)能計(jì)劃
1.?提前生產(chǎn)
2.?加班
3.?外包/分工廠
情景演算：如何依據(jù)業(yè)務(wù)現(xiàn)狀制訂產(chǎn)能約束計(jì)劃？
三、設(shè)置生產(chǎn)批量
1.?單元化（Cell production）
2.?按訂單量
3.?經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)批量（EPL/EPQ）
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第五講：物料需求計(jì)劃
一、獨(dú)立需求計(jì)劃
1.?再訂貨點(diǎn)法（ROP）
2.?庫存上下線法(Min/Max)
3.?協(xié)同計(jì)劃、預(yù)測與補(bǔ)貨（CPFR）
工具模型：MOQ、EOQ
二、相關(guān)需求計(jì)劃
1. MRP運(yùn)算邏輯
2. MRP成功關(guān)鍵
3.?替代物料計(jì)劃
工具模型：MRP
情景演算：如何依據(jù)業(yè)務(wù)現(xiàn)狀制訂物料計(jì)劃？
三、供應(yīng)模式優(yōu)化
1.?寄售制（Consignment）
2.?準(zhǔn)時制（JIT）
3.?供應(yīng)商管理庫存（VMI）
情景研討：合理制定備品備件差異化供應(yīng)模式
最佳實(shí)踐：標(biāo)桿企業(yè)應(yīng)用VMI實(shí)現(xiàn)零庫存的業(yè)務(wù)實(shí)踐
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第六講：庫存水平優(yōu)化
一、制定庫存策略
1.?定義需求類別
2.?匯總需求類別
3.?制定庫存策略
工具模型：八種需求類型、五種庫存策略模型
二、設(shè)置安全庫存
1.?安全庫存的影響因素
2.?基于數(shù)量的安全庫存
3.?基于時間的安全庫存
情景演算：各種庫存計(jì)劃制訂工具的模擬演算
三、優(yōu)化庫存水平
1.確保數(shù)據(jù)正確
2.管理需求變化
3.設(shè)置服務(wù)水平
4.應(yīng)用延遲策略
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工具模型：常見12種庫存優(yōu)化方法、安全庫存計(jì)劃模型
案例分享：標(biāo)桿企業(yè)通過流程重組優(yōu)化庫存水平
案例分享：標(biāo)桿企業(yè)應(yīng)用延遲策略優(yōu)化庫存水平
吳生福老師的其它課程
360度采購成本管理 12.28
課程時間：2天，6小時/天課程對象：●致力于降本的管理人員●采購及供應(yīng)鏈相關(guān)人員●參與采購降本的跨職能團(tuán)隊(duì)?課程背景：新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下單純依賴談判或招標(biāo)的傳統(tǒng)模式獲取采購成本優(yōu)勢的做法已遠(yuǎn)不能滿足組織需要。組織期望采取更有創(chuàng)造性的多元化的降本舉措提升采購成本優(yōu)勢。本課程旨在提煉系統(tǒng)性分析與縮減采購成本的策略與方法，為組織提升采購成本競爭力提供更多的機(jī)會與可能性。
講師：吳生福詳情
全面提升組織成本優(yōu)勢 12.28
課程時間：2天，6小時/天課程對象：各成本中心相關(guān)主管及中高層管理人員?課程背景：要素成本快速上漲，盈利空間大幅擠壓；成本控制虎頭蛇尾，預(yù)定目標(biāo)難以企及；只見樹木不見森林，降本重點(diǎn)不夠突出；成本縮減淺嘗輒止，降本方法不成系統(tǒng)；本課程直擊痛點(diǎn)、立足實(shí)踐，旨在挖掘全面降本策略與方法，提升組織成本競爭優(yōu)勢。?課程價值：●有效挖掘降本機(jī)會，增強(qiáng)全員降本意識●完善成本
講師：吳生福詳情
課程時間：2天，6小時/天課程對象：供應(yīng)鏈、商務(wù)、法務(wù)、審計(jì)、合規(guī)及中高層管理者?課程背景：2017年，中國國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于積極推進(jìn)供應(yīng)鏈創(chuàng)新與應(yīng)用的指導(dǎo)意見》中提出：制訂和實(shí)施國家供應(yīng)鏈安全計(jì)劃，完善供應(yīng)鏈風(fēng)險預(yù)警機(jī)制，提升供應(yīng)鏈風(fēng)險防控能力。在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境下,企業(yè)如何完善供應(yīng)鏈風(fēng)險與合規(guī)管理體系并進(jìn)行主動管理已成為董事會與管理高層關(guān)注的
講師：吳生福詳情
課程時間：2天，6小時/天課程對象：物流、供應(yīng)鏈、運(yùn)營、財務(wù)管理及公司中高層管理者?課程背景：物流管理績效直接影響對股東回報與客戶滿意度。如何在優(yōu)化服務(wù)水平的同時提升物流效率是物流管理的關(guān)鍵目標(biāo)。本課程從物流規(guī)劃到運(yùn)作執(zhí)行，內(nèi)容涵蓋倉庫與運(yùn)輸規(guī)劃、物流日常運(yùn)營、物流成本管理、物流績效管理、供應(yīng)商管理及其物流新技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容，借鑒行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)最佳實(shí)踐，深入挖掘
講師：吳生福詳情
課程背景面對復(fù)雜多變的市場環(huán)境，供應(yīng)鏈管理團(tuán)隊(duì)需要具備更強(qiáng)的供應(yīng)市場洞察、資源整合能力、成本控制能力、風(fēng)險管理能力、供應(yīng)計(jì)劃能力、庫存控制能力。本課程緊跟時代發(fā)展趨勢，聚焦供應(yīng)鏈職能必備的六大核心技能，并創(chuàng)新性地融入AI技術(shù)，提升專業(yè)能力，倍增價值創(chuàng)造。課程收益：提升市場分析能力，掌握供應(yīng)市場分析方法并制定采購策略；提升資源整合能力，掌握供應(yīng)商分級分類的管理
講師：吳生福詳情
出類拔萃：采購人員必備七大核心技能 12.28
課程背景采購已成為企業(yè)提升競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵職能并為企業(yè)卓越運(yùn)營提供重要價值貢獻(xiàn)。本課程聚焦采購人員必備七大核心技能，聚焦采購關(guān)鍵價值增值活動，運(yùn)用專業(yè)工具、模型、方法、思維全面提升采購從業(yè)人員的綜合技能與專業(yè)素養(yǎng)。為采購從業(yè)及管理人員挖掘更多提升采購價值增值機(jī)會。課程收益：提升市場分析能力，掌握供應(yīng)市場分析方法并制定采購策略；提升資源整合能力，掌握供應(yīng)商分級分
講師：吳生福詳情
課程背景：你是否常?！爸灰姌淠荆灰娚帧背苏勁泻驼袠?biāo)，不知如何降本？你是否常?！爸魂P(guān)注價格,而忽略了其他成本“，而降本效果卻差強(qiáng)人意？你是否常?！懊济右话炎ァ?，忙忙碌碌卻無法達(dá)成降本目標(biāo)？你是否“東一榔頭西一棒子“，而無法找到系統(tǒng)降本路徑？你是否“在書本上學(xué)習(xí)了眾多降本方法”卻不得其法，無法付諸于實(shí)踐？本課程直擊痛點(diǎn)、立足場景、應(yīng)用案例、系統(tǒng)歸納出1
講師：吳生福詳情
破繭成蝶：談判高手之制勝秘訣 12.28
課程背景：你是否在經(jīng)歷多次談判歷練，談判技巧仍然進(jìn)步非常有限？你是否因談判前期準(zhǔn)備不足，在談判桌上常陷入被動局面？你是否因缺乏談判布局技巧，在談判桌上經(jīng)常被對手牽制？你是否面對強(qiáng)勢談判對手時，在談判桌上很容易做出讓步？本課程引用豐富的情景案例剖析談判策略與技巧，提煉出多種談判技法與談判話術(shù)致力于為你帶來“更好的工作業(yè)績和更美好的生活”。當(dāng)然重要的是真正內(nèi)化，
講師：吳生福詳情
課程背景：難以理清供應(yīng)鏈各層級計(jì)劃的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，剪不斷理還亂！不知如何選擇需求預(yù)測工具與模型，預(yù)測質(zhì)量時好時壞！無法有效協(xié)同供需流程，難以形成合力，關(guān)注局部最優(yōu)！無法合理制定資源配置計(jì)劃，計(jì)劃不及變化，疲于應(yīng)付！課程運(yùn)用豐富案例與情景演練，提供系統(tǒng)化的解決方案。課程收益：建立系統(tǒng)思維模式，實(shí)現(xiàn)從局部最優(yōu)到全局最優(yōu)的思維轉(zhuǎn)變；提升需求計(jì)劃質(zhì)量，從源頭上實(shí)現(xiàn)資源配
講師：吳生福詳情
課程背景：在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境下,企業(yè)如何完善采購風(fēng)險與合規(guī)管理體系并進(jìn)行主動管理已成為董事會與管理高層關(guān)注的主要議題與戰(zhàn)略目標(biāo)。企業(yè)由于疏于采購風(fēng)險與合規(guī)管理而四處碰壁遭受重大損失的狀況屢見不鮮。課程收益：l提升采購風(fēng)險與合規(guī)意識，建立思想保障l優(yōu)化風(fēng)險與合規(guī)管控程序，完善控制流程l識別并制定風(fēng)險緩解舉措，降低風(fēng)險影響課程時間：1天，6小時/天課程風(fēng)格
講師：吳生福詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315