360度采購(gòu)成本管理   12.28

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：●致力于降本的管理人員●采購(gòu)及供應(yīng)鏈相關(guān)人員●參與采購(gòu)降本的跨職能團(tuán)隊(duì)?課程背景：新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下單純依賴(lài)談判或招標(biāo)的傳統(tǒng)模式獲取采購(gòu)成本優(yōu)勢(shì)的做法已遠(yuǎn)不能滿足組織需要。組織期望采取更有創(chuàng)造性的多元化的降本舉措提升采購(gòu)成本優(yōu)勢(shì)。本課程旨在提煉系統(tǒng)性分析與縮減采購(gòu)成本的策略與方法，為組織提升采購(gòu)成本競(jìng)爭(zhēng)力提供更多的機(jī)會(huì)與可能性。

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全面提升組織成本優(yōu)勢(shì)   12.28

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：各成本中心相關(guān)主管及中高層管理人員?課程背景：要素成本快速上漲，盈利空間大幅擠壓；成本控制虎頭蛇尾，預(yù)定目標(biāo)難以企及；只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，降本重點(diǎn)不夠突出；成本縮減淺嘗輒止，降本方法不成系統(tǒng)；本課程直擊痛點(diǎn)、立足實(shí)踐，旨在挖掘全面降本策略與方法，提升組織成本競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。?課程價(jià)值：●有效挖掘降本機(jī)會(huì)，增強(qiáng)全員降本意識(shí)●完善成本

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全方位構(gòu)建供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管控體系   12.28

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：供應(yīng)鏈、商務(wù)、法務(wù)、審計(jì)、合規(guī)及中高層管理者?課程背景：2017年，中國(guó)國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于積極推進(jìn)供應(yīng)鏈創(chuàng)新與應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》中提出：制訂和實(shí)施國(guó)家供應(yīng)鏈安全計(jì)劃，完善供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，提升供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)防控能力。在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境下,企業(yè)如何完善供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)管理體系并進(jìn)行主動(dòng)管理已成為董事會(huì)與管理高層關(guān)注的

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供應(yīng)鏈高級(jí)計(jì)劃與庫(kù)存控制   12.28

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：●致力于提升供應(yīng)鏈計(jì)劃能力與庫(kù)存控制技能的業(yè)務(wù)骨干與管理人員●參與需求預(yù)測(cè)、資源計(jì)劃、訂單管理、生產(chǎn)計(jì)劃、物料計(jì)劃與庫(kù)存優(yōu)化工作的相關(guān)崗位?課程背景：供應(yīng)鏈計(jì)劃與庫(kù)存管理，牽一發(fā)而動(dòng)全身。供應(yīng)鏈計(jì)劃與庫(kù)存控制最終目的在于如何平衡供需資源提升運(yùn)營(yíng)效率與服務(wù)水平，獲取了卓越的財(cái)務(wù)回報(bào)和客戶(hù)滿意度。供應(yīng)鏈計(jì)劃與庫(kù)存管理涉及職能邊

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物流規(guī)劃布局與運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)   12.28

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：物流、供應(yīng)鏈、運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)管理及公司中高層管理者?課程背景：物流管理績(jī)效直接影響對(duì)股東回報(bào)與客戶(hù)滿意度。如何在優(yōu)化服務(wù)水平的同時(shí)提升物流效率是物流管理的關(guān)鍵目標(biāo)。本課程從物流規(guī)劃到運(yùn)作執(zhí)行，內(nèi)容涵蓋倉(cāng)庫(kù)與運(yùn)輸規(guī)劃、物流日常運(yùn)營(yíng)、物流成本管理、物流績(jī)效管理、供應(yīng)商管理及其物流新技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容，借鑒行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)最佳實(shí)踐，深入挖掘

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價(jià)值倍增：供應(yīng)鏈管理六大技能進(jìn)階之旅   12.28

課程背景面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境，供應(yīng)鏈管理團(tuán)隊(duì)需要具備更強(qiáng)的供應(yīng)市場(chǎng)洞察、資源整合能力、成本控制能力、風(fēng)險(xiǎn)管理能力、供應(yīng)計(jì)劃能力、庫(kù)存控制能力。本課程緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，聚焦供應(yīng)鏈職能必備的六大核心技能，并創(chuàng)新性地融入AI技術(shù)，提升專(zhuān)業(yè)能力，倍增價(jià)值創(chuàng)造。課程收益：提升市場(chǎng)分析能力，掌握供應(yīng)市場(chǎng)分析方法并制定采購(gòu)策略；提升資源整合能力，掌握供應(yīng)商分級(jí)分類(lèi)的管理

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出類(lèi)拔萃：采購(gòu)人員必備七大核心技能   12.28

課程背景采購(gòu)已成為企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵職能并為企業(yè)卓越運(yùn)營(yíng)提供重要價(jià)值貢獻(xiàn)。本課程聚焦采購(gòu)人員必備七大核心技能，聚焦采購(gòu)關(guān)鍵價(jià)值增值活動(dòng)，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)工具、模型、方法、思維全面提升采購(gòu)從業(yè)人員的綜合技能與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。為采購(gòu)從業(yè)及管理人員挖掘更多提升采購(gòu)價(jià)值增值機(jī)會(huì)。課程收益：提升市場(chǎng)分析能力，掌握供應(yīng)市場(chǎng)分析方法并制定采購(gòu)策略；提升資源整合能力，掌握供應(yīng)商分級(jí)分

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降本逐利：360度采購(gòu)降本實(shí)戰(zhàn)技法   12.28

課程背景：你是否常?！爸灰?jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”除了談判和招標(biāo)，不知如何降本？你是否常?！爸魂P(guān)注價(jià)格,而忽略了其他成本“，而降本效果卻差強(qiáng)人意？你是否常?！懊济右话炎ァ埃γβ德祬s無(wú)法達(dá)成降本目標(biāo)？你是否“東一榔頭西一棒子“，而無(wú)法找到系統(tǒng)降本路徑？你是否“在書(shū)本上學(xué)習(xí)了眾多降本方法”卻不得其法，無(wú)法付諸于實(shí)踐？本課程直擊痛點(diǎn)、立足場(chǎng)景、應(yīng)用案例、系統(tǒng)歸納出1

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未雨綢繆：供應(yīng)鏈高級(jí)計(jì)劃與產(chǎn)供銷(xiāo)協(xié)同   12.28

課程背景：難以理清供應(yīng)鏈各層級(jí)計(jì)劃的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，剪不斷理還亂！不知如何選擇需求預(yù)測(cè)工具與模型，預(yù)測(cè)質(zhì)量時(shí)好時(shí)壞！無(wú)法有效協(xié)同供需流程，難以形成合力，關(guān)注局部最優(yōu)！無(wú)法合理制定資源配置計(jì)劃，計(jì)劃不及變化，疲于應(yīng)付！課程運(yùn)用豐富案例與情景演練，提供系統(tǒng)化的解決方案。課程收益：建立系統(tǒng)思維模式，實(shí)現(xiàn)從局部最優(yōu)到全局最優(yōu)的思維轉(zhuǎn)變；提升需求計(jì)劃質(zhì)量，從源頭上實(shí)現(xiàn)資源配

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防微杜漸：采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)管理   12.28

課程背景：在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境下,企業(yè)如何完善采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)管理體系并進(jìn)行主動(dòng)管理已成為董事會(huì)與管理高層關(guān)注的主要議題與戰(zhàn)略目標(biāo)。企業(yè)由于疏于采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)管理而四處碰壁遭受重大損失的狀況屢見(jiàn)不鮮。課程收益：l提升采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)意識(shí)，建立思想保障l優(yōu)化風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)管控程序，完善控制流程l識(shí)別并制定風(fēng)險(xiǎn)緩解舉措，降低風(fēng)險(xiǎn)影響課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天課程風(fēng)格

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