從公司戰(zhàn)略到部門規(guī)劃的行動指南

  培訓講師:胡軍令

講師背景:
胡軍令老師——人才管理實戰(zhàn)專家15年企業(yè)人才管理實戰(zhàn)經(jīng)驗浙江大學EMBA亞洲(澳門)公開大學工商管理碩士國家一級人力資源師長江大學/湖北民族大學/酒泉職院大學生就業(yè)導師累計輔導1000余名精英管理者1年內(nèi)主導7個人才管理輔導項目,輻射西門子 詳細>>

胡軍令
    課程咨詢電話:

從公司戰(zhàn)略到部門規(guī)劃的行動指南詳細內(nèi)容

從公司戰(zhàn)略到部門規(guī)劃的行動指南

課程背景



我們請過數(shù)百名本土企業(yè)家分別填寫一份“當前最苦惱的事”清單,最終排名前三位的是:



1.不知如何尋找公司未來的新增長點。



2.面對新的發(fā)展機遇,缺乏合適的實施團隊。



3.內(nèi)部現(xiàn)有管理層的執(zhí)行力不足。



看,企業(yè)家的三大煩惱中,就有兩項與中層團隊有關。每年都要有例行的任務就是做好部門規(guī)劃是每個職業(yè)經(jīng)理人的首要任務,從公司戰(zhàn)略出發(fā),根據(jù)所轄業(yè)務單元部署和落實新一年的工作重點,確保目標能夠清晰有效的執(zhí)行,完成好公司安排的各項工作目標,有效帶動團隊步步為營、年年前進,做好規(guī)劃,制定出有效的部門工作規(guī)劃。在公司長期戰(zhàn)略確定的情況下,讓“規(guī)劃”走下神壇,深入到中層的管理意識中,成為每一個部門,每一個團隊的基本動作,促進管理者對部門工作的長期思考和系統(tǒng)思考。通過最簡捷的步驟,幫助管理者充分理解公司級大戰(zhàn)略的思想,并且將其分解到自身部門的工作規(guī)劃和日常任務中去,以此形成部門對公司的承接、對高層的承接。



本課程將給您一系列部門規(guī)劃的“規(guī)定動作”,一定要先知道做什么,然后知道如何做,確保企業(yè)戰(zhàn)略和部門規(guī)劃有效分解銜接,有效召開規(guī)劃會議,規(guī)避制定的規(guī)劃不切實際,打破“規(guī)劃就是形式主義”的魔咒,做好年度預算,保證規(guī)劃執(zhí)行的意義!





課程特色



● 系統(tǒng)性——課程系統(tǒng)架構清晰,內(nèi)容遞進,有序訓練,知行合一,讓每一位學員有一個完成的思想脈絡。



● 實效性——課程核心理論和管理技能已經(jīng)作為大型企業(yè)內(nèi)部管理者特別是中層管理者的必修項,具有很強實用性與時效性。



● 應用性——區(qū)別于傳統(tǒng)授課教學,要立足學以致用,學、習合一,每項內(nèi)容都透過實際的案例和操作工具,授之于漁,引導學員找到解決管理問題的答案。



● 趣味性——有案例、有模擬、有演練、有對比等多樣化的學習方式,利用行動學習模式推動績效落地。



課程收益



了解部門規(guī)劃的7步規(guī)定動作;



明確部門在企業(yè)戰(zhàn)略中的定位,確定部門規(guī)劃方向;



●掌握SMART法則制定明確的目標



運用SWOT分析模型進行環(huán)境態(tài)勢估計;



運用TWOS矩陣和關鍵成功因素法制定部門策略;



實操部門規(guī)劃的工作項目與進度計劃制定;





課程時間:1天,6小時/天



課程對象:職場經(jīng)理人、部門負責人、儲備干部、基中層等職場管理者



課程方式:課堂授課+教學互動+游戲體驗+案例分析+實操演練+工作坊+測評



管理模型:管理者管事理人,時間有長短周期,以此形成四大類關鍵的管理動作和相應的管理能力,表現(xiàn)為:



短期—理人:管理自己的能力,體現(xiàn)在角色的定位認知和內(nèi)心的自我驅(qū)動,在不同情境之下快速找準自己的定位,匹配行為方式,成為自燃型人才,所以角色力和自驅(qū)力成為管理者的內(nèi)核;



長期—理人:管理團隊的能力,有效的影響隊伍,針對自己的下屬進行有效的選用育留裁,積極的協(xié)同他人,團隊外部力量,所以影響力和協(xié)同力成為管理者的外延;



長期—管事:管理戰(zhàn)略的能力,結(jié)合企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略,做好有效承接并不斷的執(zhí)行落實,確保公司戰(zhàn)略,部門規(guī)劃在自己所負責范圍內(nèi)有效落地,所以規(guī)劃力和執(zhí)行力成為管理者的載體;



短期—管事:管理工作的能力,針對日常即時工作的處理通過有效溝通和實效工作產(chǎn)生成果,所以溝通力和效能力是管理者的支柱。



課程大綱:



【導入】部門規(guī)劃的價值意義



1.部門規(guī)劃的作用



2.如何開好規(guī)劃會議



3.部門規(guī)劃七步法



第一講:部門目標制定



一、明確部門目標的來源



1.企業(yè)戰(zhàn)略目標和年度經(jīng)營目標分解



2.部門職責、職能產(chǎn)生



3.部門內(nèi)外客戶的需求



4.部門存在的問題和不足



二、部門目標體系的設計維度



1.客戶維度



2.財務維度



3.內(nèi)部流程維度



4.學習與成長維度



【規(guī)劃模型】四維度部門目標制定法



三、擬定部門業(yè)績指標



1.選取部門業(yè)績指標的原則



【框架模型】二八原則、定性定量結(jié)合原則



2.選取部門業(yè)績滯后性指標的方法



【實踐工具】魚骨圖、優(yōu)選矩陣



3.選取部門業(yè)績引領性指標的方法



【實踐工具】引領項指標優(yōu)選表



四、制定部門優(yōu)異目標



1.確定目標共識的2個方法



2.符合SMART原則



3.“跳起來夠得著”



【案例分享】某電子公司的研發(fā)部門的目標指標體系





第二講:多維環(huán)境分析



一、戰(zhàn)略環(huán)境分析兩大類



1.企業(yè)環(huán)境分析



2.部門環(huán)境分析



二、企業(yè)整體境況分析三方面



1.企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)



2.企業(yè)文化氛圍



3.企業(yè)協(xié)同環(huán)境



【參考資料】公司數(shù)據(jù)名單表



三、部門內(nèi)部環(huán)境分析兩要素



1.企業(yè)內(nèi)部環(huán)境組成要素



2.部門內(nèi)部環(huán)境分析要素



【框架模型】SWOT分析模型



【實踐工具】年度目標計劃制訂表



第三講:部門策略制定



一、目標策略概述



1.策略:一把手的藝術



2.策略與目標的關系



3.部門策略的重要概念



4.策略的呈現(xiàn)方式



二、制定部門策略



1.TOWS策略的定義



2.形成4項策略呈現(xiàn)



【框架模型】TOWS策略模型



【實戰(zhàn)演練】結(jié)合課程案例設計TOWS策略



三、確保部門策略的有效性



1.部門策略制定的4流程



2.部門目標策略的1框架



3.部門策略制定的3要點



4.部門策略思考的3要素



5.部門制定策略的3盲點



【實踐工具】部門目標策略框架



【簡易工作坊】完成部門目標到策略的呈現(xiàn)。



四、部門風險的應對策略



1.風險轉(zhuǎn)移策略



2.備用計劃策略3個方面



第四講:工作部門與進度計劃制訂



一、部門工作項目的主要內(nèi)容



1.部門工作項目的8個體征



2.部門工作項目的5個要素



二、敲定部門工作項目



1.依據(jù)規(guī)劃策略的落地支撐



2.根據(jù)職能職責的堅定履行



3.滿足內(nèi)外部的客戶需求



三、部門工作項目的立項步驟



1.分類:明白年度重點項目的分布



2.打包:梳理刪減工作項目的過程



3.命名:確定項目名稱和目標



4.推進:明確項目負責人、資源需求和進度計劃



【實踐工具】部門工作項目梳理表、年度工作立項表、年度工作項目分解表



四、工作計劃的內(nèi)容要義



1.工作計劃的4個特點



2.有效計劃的3個要點



五、項目工作計劃制定



1.制定計劃的4個步驟



2.項目計劃的3個原則



【框架模型】工作分解結(jié)構(WBS)、責任矩陣、甘特圖



結(jié)尾:部門目標計劃呈現(xiàn)圖



 

胡軍令老師的其它課程

課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)中高層管理者、培訓管理者、HRBP課程背景:在不確定性增加的VUCA時代,企業(yè)的經(jīng)營越來越依賴組織能力和員工能力的建設,如何管好人、用好人成為組織的頭等大事。而很多企業(yè)在人才供應方面都存在著困難,如何基于組織的戰(zhàn)略目標構建人才戰(zhàn)略和培養(yǎng)體系、如何打造人才供應鏈成為每個管理者焦慮的問題。本課程從企業(yè)的核心競爭力、企業(yè)戰(zhàn)略

 講師:胡軍令詳情


課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)中基層管理者課程背景:美國前國務卿鮑威爾將軍認為:“領導力是一門藝術,它會完成更多管理科學認為不可能的東西。”從基層到高層,任何管理者均離不開領導力,缺少領導力就好比貧血——暫不致命但長期頭暈。換言之,領導力貫穿于我們工作、生活的方方面面。本課程基于胡老師多年為企業(yè)實施中層管理干部能力提升顧問項目中的探索,深入淺出講解

 講師:胡軍令詳情


課程時間:1-2天,6小時/天課程對象:企業(yè)高中層管理者,戰(zhàn)略管理者、人力資源管理者課程背景:平衡計分卡被譽為75年來最偉大的管理工具。平衡計分卡的出現(xiàn),使得傳統(tǒng)的績效管理從人員考核和評估的工具轉(zhuǎn)變成為戰(zhàn)略實施的工具。使得領導者擁有了全面的統(tǒng)籌戰(zhàn)略、人員、流程和執(zhí)行四個關鍵因素的管理工具。使得領導者可以平衡長期和短期、內(nèi)部和外部,確保持續(xù)發(fā)展的管理工具。平衡

 講師:胡軍令詳情


課程時間:2-3天,6小時/天課程對象:人力資源管理工作者及相關人員課程背景:有人才有可能!人才是企業(yè)的第一戰(zhàn)略資源。在各生產(chǎn)要素中,人才具有的特殊價值和其具有的主觀能動性,決定了人才在企業(yè)經(jīng)營管理中的核心地位。如何在管理工作中更好的對人才進行選育用留,成為企業(yè)管理的核心工作。人才價值工程的開展涉及到企業(yè)的各個部門,對人力資源從業(yè)者而言,更是其核心職責之所在

 講師:胡軍令詳情


課程時間:1-2天,6小時/天課程對象:企業(yè)中層管理人員課程背景企業(yè)的存在都是有其經(jīng)營目標的,企業(yè)的管理就是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的過程,實現(xiàn)這個過程,就是一個完整的績效管理循環(huán)過程。通過創(chuàng)造績效實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標的過程中,企業(yè)的管理者在管理工作中總是碰到這樣那樣的實踐問題:●?如何將經(jīng)營目標層層分解到各管理運營環(huán)節(jié)中去?●?如何以經(jīng)營目標為核心正確設置各部門的考核指標

 講師:胡軍令詳情


課程時間:2天,6小時/天課程對象:所有帶下屬的管理者、業(yè)務骨干、后備精英課程背景:管理者、業(yè)務骨干、員工,在這類三位一體的員工組合架構中,管理者要如何管理、業(yè)務骨干如何引領、員工如何驅(qū)動?這些問題最終的指向都是企業(yè)效能的提升。一家企業(yè)能夠有效率的做有價值的事情,才會產(chǎn)生效能。那么,企業(yè)要如何才能有效率的做有價值的事情呢?管理者、業(yè)務骨干、員工在打造高效能團

 講師:胡軍令詳情


【課程背景】在新經(jīng)濟時代,績效管理過往的經(jīng)驗慣性都將會成為組織成長推進的阻礙?。?!績效管理,亙古不變的話題,績效改善,提升人效成為迫在眉睫的問題。企業(yè)在戰(zhàn)略目標解碼為員工每天的工作成果中遇到了如下桎梏:如何高瞻遠矚規(guī)劃戰(zhàn)略目標?如何運籌帷幄設計目標分解?如何循序漸進解碼工作計劃?如何極簡精準設定績效指標?如何賦能增效激勵團隊效能?如何凝心聚力激活團隊心態(tài)?中

 講師:胡軍令詳情


課程背景當今時代,企業(yè)間的競爭歸根結(jié)底還是人才的競爭,企業(yè)經(jīng)營管理中財、物、信息等各要素的作用的發(fā)揮都有賴于唯一具有能動性的人發(fā)揮。開拓新市場、發(fā)展新業(yè)務的是人;開發(fā)新技術、掌握核心技術的是人;提高服務質(zhì)量、確??蛻魸M意的也是人;人才的競爭已經(jīng)成為各行各業(yè)競爭的焦點。而當下,各行各業(yè),在人才管理中難題不斷,究其原因,主要是管理者缺乏人才管理的思維,導致選人“

 講師:胡軍令詳情


課程背景:管理者、業(yè)務骨干、員工,在這類三位一體的員工組合架構中,管理者要如何管理、業(yè)務骨干如何引領、員工如何驅(qū)動?這些問題最終的指向都是企業(yè)效能的提升。一家企業(yè)能夠有效率的做有價值的事情,才會產(chǎn)生效能。那么,企業(yè)要如何才能有效率的做有價值的事情呢?管理者、業(yè)務骨干、員工在打造高效能團隊的過程中,有哪些共通的秘密呢?有什么工具、方法可以融入到經(jīng)營管理的過程呢

 講師:胡軍令詳情


課程背景:企業(yè)的運營與發(fā)展就是一系列解決問題的過程,問題解決的效果將直接決定著企業(yè)的效益;解決問題不是單單依靠經(jīng)驗,更不是靠拍腦子、靈光乍現(xiàn),一定需要一套可以復制的方法在組織內(nèi)部得到良好的運用好推廣;對于職業(yè)經(jīng)理人而言,在成功和出色地完成一項工作的過程中,總會遇到或大或小的問題。如果沒有掌握工作問題分析與解決的方法,對工作本身是一種阻礙。許多管理者常對以下問

 講師:胡軍令詳情


COPYRIGT @ 2018-2028 http://www.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有