從心開始 - 高效溝通技術

  培訓講師:張世軍

講師背景:
張世軍老師實戰(zhàn)管理發(fā)展專家22年實戰(zhàn)管理經驗世界500強美的電器常年顧問廣東高然集團、中海達測繪常年顧問華南理工大學、廣東技術學院客座講師曾任:海爾粵寶電子電器有限公司副總經理曾任:香港愛穎紡織實業(yè)集團公司集團副總曾任:深圳泰科、傲川科技集 詳細>>

張世軍
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從心開始 - 高效溝通技術詳細內容

從心開始 - 高效溝通技術

課程背景:

溝通是管理者必須掌握的一門重要工作技能,我們經常要面對這樣的難題:?

  1. 對上:如何有效聆聽和領會上級工作指令,有效提出自己的觀點與建議?尋求有效支持?
  2. 對下:如何了解和關心部屬,有效布置工作?溝通責任與當擔?確保與部屬溝通有效性?
  3. 對平級:如何實現(xiàn)有效的平行溝通?跨部門溝通有何障礙?跨部門溝通有何方法?
  4. 對外:如何與客戶、供應商進行準確信息溝通?有何原則、方法與技巧?
  5. 跨部門溝通:如何建立“情感賬戶”與跨部門進行有效的溝通和協(xié)作?

古人說:天時不如地利,地利不如人和。溝通的本質是為了實現(xiàn)個人與團隊的協(xié)同,而核心就是強調要以和諧為最高原則,來處理好各種人際關系。但在實踐中經常發(fā)生越溝越不通,能言善辯者卻不能真正贏得上下級信任與協(xié)作,只有真正理解并掌握管理溝通的精髓,才能減少誤會,有利于工作的開展。

本課程是導師在深入研究溝通與執(zhí)行的中西方理論、模型、工具、方法及實踐工作中的經驗總結后,以與眾不同的全新理念設計而成,是實用性、實戰(zhàn)性極強的一門好課程。使學員能有效學習溝通技能,使工作協(xié)作更順利,人際關系更美好、執(zhí)行更有效。

課程天數:1天(6小時)。

課程對象:車間主任、班組長、培養(yǎng)對象等。

課程收益:

  1. 正確認知溝通的價值、意義;掌握適應新時期環(huán)境、人員及策略變化有效的方法;
  2. 通過案例研析,掌握對內(向上、向下、平級)溝通的具體方法、技巧;
  3. 通過實戰(zhàn)工具的學習,掌握對內,對外(客戶、供方)溝通的具體方法與技巧;
  4. 提高人際能力、正確評價自己和別人、進一步提高與其他部門溝通及協(xié)調能力;
  5. 通過大量實戰(zhàn)案例和現(xiàn)場情境演練,輕松學習,從“知道”到“做到”與“做更好”;
  6. 幫助學員迅速提升溝通技能,促進個人與部門工作溝通實效,實現(xiàn)多贏。

授課方式:?案例研討+測評+演練+拓展游戲+小組討論+分享 等多種互動體驗式學習。

課程大綱:

破冰活動:

  1. 領導致辭(學習的目的與意義)
  2. 學習小組組建+積分制說明

第一單元? 認識溝通

第一講? 溝通的實質

  1. 來自“互聯(lián)網+”時代的溝通新挑戰(zhàn)
  2. 溝通的概念
  3. 溝通的原理(三要素)
  4. 溝通的實質(三目的)

角色扮演:表達與傾聽練習(黃金30秒)

現(xiàn)場演練: 語言大師

情境互動: 贊美的技巧

第二單元 ?高效情境溝通

第二講? 高效情境溝通的方法與技巧

  1. 高效情境溝通的步驟(六步法)
  2. 高效情境溝通的關鍵技巧(3聽3問3說)
  3. 班組長的向上溝通:讓上級支持你的工作
  4. 與上司溝通的具體方法與技巧(5)
  5. 案例分析:對上司的工作有不同的意見,你該怎么辦?
  6. 班組長的平級溝通:與平級達成共贏
  7. 與同事溝通的具體方法與技巧(6)
  8. 案例分析:如何處理跨部門工作不配合的情況?
  9. 班組長的向下溝通:激發(fā)部屬能動力
  10. 與部屬溝通的具體方法(9)
  11. 案例分析:如何處理部屬的過失行為?
  12. 班組長的對外溝通:如何與客戶、供應商溝通
  13. 與客戶溝通的原則、方法與技巧(6)
  14. 與供應商溝通的原則、方法與技巧(5)

視頻案例:《 如何突圍 》

案例研究: 案例分析與研討

現(xiàn)場演練: BIG ?FABE?訓練

第三講? 如何做好跨部門溝通與協(xié)調

  1. 跨部門溝通需要解決什么問題
  2. 班組長跨部門溝通的技巧(10招)
  3. 象上級領導一樣思考
  4. 倡導“多元”文化
  5. 提升班組成員的內部服務意識
  6. 梳理模糊地帶
  7. 開好跨部門高效會議
  8. 搭建跨部門溝通的橋梁
  9. 完善溝通制度
  10. 讓自己成為協(xié)調的高手
  11. 改善自己的溝通風格
  12. 因人而異的溝通
  13. 跨部門溝通模型(123法則)
  14. 跨部門協(xié)調的技巧(5步曲)

綜合演練: 與難溝通的人如何溝通

課程總結: 溝通是門藝術,信任是基礎,打開心扉,用心、從心開始!

師生互動: Q&A ---?學員與講師交流(工作中遇到的溝通相關問題)



 

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:中高層領導、培養(yǎng)對象等?課程背景:企業(yè)經營中,卓越領導對個人、團隊、組織起著至關重要的積極作用。很多經營者在思考:領導者的績效究竟從哪兒來?能不能找到一種適合所有下屬的領導方法?在專治和民主之間我們能作出何種判斷和選擇?什么樣的領導風格最佳?下屬的能力和狀態(tài)千差萬別,領導者能用一招打天下嗎?我們自身的領導風格有何優(yōu)勢?有何

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:各層級管理人員、新晉主管、培養(yǎng)對象等?課程背景:一個嶄新的新時代正迎面而來,團隊管理已經成為現(xiàn)代企業(yè)管理中戰(zhàn)斗的核心!企業(yè)要持續(xù)成長,就要推動各級工作團隊創(chuàng)建“高績效團隊”!然而,企業(yè)團隊管理中,出現(xiàn)員工的士氣低?各部門配合出現(xiàn)障礙?各類工作無法第一時間完成?完成不了業(yè)績目標?團隊成員如何塑造陽光心態(tài)?優(yōu)秀的團隊管理者,應

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:各層級管理者、培養(yǎng)對象等。?課程背景:新生代員工,你可以不理解,卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們,卻不可以回避,因為當今新生代員工敢于挑戰(zhàn)權威和傳統(tǒng)理念,許多管理規(guī)則被他們打破。新生代員工是伴著物質充裕成長起來的,經濟處境的變化,自然影響到新生代員工對于工作的看法和價值觀,新生代員工是以自我為中心、崇尚自由的中堅一代。新

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:各層級管理者、培養(yǎng)對象等?課程背景:世界500強為什么卓越?中國500強為什么優(yōu)秀為什么無數的人都擁有卓越的智慧,但只有懂得如何執(zhí)行的人獲得成功為什么無數的企業(yè)都擁有偉大的構想,但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功執(zhí)行力的核心:3大導向!有目標、有結果、負責任!“責任+結果”是執(zhí)行力的關鍵!拒絕借口,職場容不得半點不負責任

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:各層級管理者、培養(yǎng)對象等?課程背景:一群平凡人能做出不平凡的事業(yè)嗎?卓有成效可以學會嗎?答案是肯定的!也是必須的!本課程根據管理學之父彼得·德魯克先生的經典之作《卓有成效的管理者》,并結合中國企業(yè)的管理實踐研發(fā)而成,旨在幫助管理者實現(xiàn)工作的有效性即貢獻價值;幫助管理者成為企業(yè)所需要的、能夠完成“非同尋常任務”的人“財”?!?/p>

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課程背景:班組是企業(yè)生產經營活動的基層組織,是企業(yè)一切工作的落腳點。加強班組的建設,是企業(yè)的一項長期戰(zhàn)略舉措,企業(yè)為提升班組建設水平,需打造“學習型班組、技術型班組、安全型班組、節(jié)約型班組、和諧型班組”五型班組,進一步提升班組建設與管理水平。作為“兵頭將尾”的班組長,在日常管理工作中,經常會面臨以下管理問題:態(tài)度不好責任差?管理不善上級批?員工沖突現(xiàn)場忙?質

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課程背景:班組是企業(yè)生產經營活動的基層組織,是企業(yè)一切工作的落腳點。加強班組的建設,是企業(yè)的一項長期戰(zhàn)略舉措,企業(yè)為提升班組建設水平,需打造“學習型班組、技術型班組、安全型班組、節(jié)約型班組、和諧型班組”五型班組,進一步提升班組建設與管理水平。作為“兵頭將尾”的班組長,在日常管理工作中,經常會面臨以下管理問題:態(tài)度不好責任差?管理不善上級批?員工沖突現(xiàn)場忙?質

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