《喚醒你的內驅力工作坊》

  培訓講師：邢立爽

講師背景：
邢立爽老師引導式管理專家TTT資深導師企業(yè)講師培育認證資深導師AACTP國際注冊行動學習促動師四川大學、北京交大等多所院校MBA特聘講師曾任：正新人力廈門公司丨總經理曾任：深圳宜瓷貿易有限公司丨運營總監(jiān)/股東曾任：廣東移動省客服丨部門經理/ 詳細>>

邢立爽
    課程咨詢電話：

《喚醒你的內驅力工作坊》詳細內容

《喚醒你的內驅力工作坊》

適合對象：業(yè)務骨干

課程目標：

  • 通過現(xiàn)場分析指導與互動研討，重新對內驅力進行探究，進一步明晰自我價值排序
  • 明確自我的追求，通過模型引導學員去思考自己的目標與方向
  • 從目標分析與鏈接的角度提升主動擔當意識，緩解職業(yè)倦怠引起的工作不良情緒
  • 通過個人探索與團隊協(xié)作挑戰(zhàn)，讓學員進一步產生動能，肯定自我價值

課程時間：半天

授課方式：工具講授、案例分析、小組研討、實操練習、團隊協(xié)作

課程大綱

第一講、內驅力探究：??

1、為何我們經常在做著不喜歡又不得不做的事？

2、如何實現(xiàn)我的理想生活？

3、內驅力核心三圈模型

4、三葉草職業(yè)協(xié)調模型

5、完美職業(yè)三要素：興趣、能力、價值

6、平衡的人生，才是美滿的人生

7、你究竟在乎的是什么？

8、用生命平衡輪創(chuàng)造豐盈的人生

案例分析：三圈合一還是三圈分離

案例分析：我的生命平衡輪

第二講、內驅力喚醒：

1、目標對人生的影響

2、公司的目標與我何干

3、找到目標的關鍵鏈接

4、旁觀者效應與責任縫隙現(xiàn)象

5、主動擔當與消極逃避往往只是一念之差

6、你其實很重要

團隊挑戰(zhàn)：破碎的圖形

案例分析：目標鏈接的魔力

工作坊小結



 

邢立爽老師的其它課程

課程時間：2天，6小時/天課程對象：有上臺基礎的企業(yè)內訓師、業(yè)務骨干、企業(yè)管理層?課程背景：信息化時代，呈現(xiàn)出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。各類企業(yè)大學如雨后春筍般成立，均在積極探尋內部人才培育之路。內部培訓師的培養(yǎng)，已經成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分。然而在實際操作中，往往存在一個錯誤的理解就是，培訓就是將心里想的說出來，

 講師：邢立爽詳情

課程時間：2天，6小時/天課程對象：零上臺基礎的企業(yè)內訓師、業(yè)務骨干、企業(yè)管理層?課程背景：信息化時代，呈現(xiàn)出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。各類企業(yè)大學如雨后春筍般成立，均在積極探尋內部人才培育之路。內部培訓師的培養(yǎng)成長，已經成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分。然而在實際操作中，往往存在一個錯誤的理解就是，培訓就是將心里想的說出

 講師：邢立爽詳情

課程時間：2天，6小時/天課程對象：企業(yè)內訓師、業(yè)務骨干、企業(yè)管理層?課程背景：信息化時代，呈現(xiàn)出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。各類企業(yè)大學如雨后春筍般成立，均在積極探尋內部人才培育之路。內部培訓師的培養(yǎng)，已經成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分。然而在實際操作中，往往存在一個錯誤的理解就是，培訓就是將心里想的說出來，不需要那么多

 講師：邢立爽詳情

課程時間：2天，6小時/天課程對象：全體員工課程背景：互聯(lián)網時代，人與人之間核心的差距來源于思維的不同。無論你是企業(yè)管理人員還是一般員工，無論你在組織中擔任什么職務，想出色地完成工作，總會遇到形形色色的問題。問題分析與解決，已是置身職場不可或缺的的核心技術之一。如何發(fā)現(xiàn)問題的本源，打破思維的慣性，如何系統(tǒng)的分析問題，有效的解決問題，是每一位想提高工作效率，管

 講師：邢立爽詳情

課程時間：2天，6小時/天課程對象：企業(yè)管理層、各部門負責人、各團隊管理者?課程背景：“引導”(Facilitate)字面上的意義是「讓事情變得容易」，在中國有其它的翻譯，如促進、催化、促動等。它是一門鼓勵所有相關人員參與、擁有感與創(chuàng)意的方式，是透過流程引領他人達成共同目標的管理藝術。引導技術(Facilitation)被稱作是21世紀每一位團隊管理者都必須

 講師：邢立爽詳情

課程時間：2天，6小時/天課程對象：企業(yè)管理層、各部門負責人、培訓管理者、企業(yè)內訓師、業(yè)務骨干?課程背景：互聯(lián)網時代，呈現(xiàn)出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。各類企業(yè)大學如雨后春筍般成立，均在積極探尋內部人才培育之路。內部培訓師的培養(yǎng)，已經成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分。可是在內部培訓師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對

 講師：邢立爽詳情

課程背景：互聯(lián)網時代，呈現(xiàn)出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化?！耙龑А?Facilitate)字面上的意義是「讓事情變得容易」，在中國有其它的翻譯，如促進、催化、促動等。它是一門鼓勵所有相關人員參與、擁有感與創(chuàng)意的方式，是透過流程引領他人達成共同目標的管理藝術。引導技術(Facilitation)被稱作是21世紀每一位團隊管理者都必須學習和掌握的技能，

 講師：邢立爽詳情

課程背景：互聯(lián)網時代，呈現(xiàn)出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化?，F(xiàn)今企業(yè)從上而下的管理手段，顯然因環(huán)境的變遷而降低了管理的效能，更多需要考慮的是如何從市場出發(fā)，自下而上倒逼管理，使團隊的每位成員有當家作主的主人翁意識，這需從根本的管理方式改變起，從過去「權威式管理」、「控制型管理」轉化為「促動型管理」、「引導型管理」。新的時代下，權利在轉移、個體在崛起，

 講師：邢立爽詳情

課程背景：互聯(lián)網時代，呈現(xiàn)出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。現(xiàn)今企業(yè)從上而下的管理手段，顯然因環(huán)境的變遷而降低了管理的效能，更多需要考慮的是如何從市場出發(fā)，自下而上倒逼管理，使團隊的每位成員有當家作主的主人翁意識，這需從根本的管理方式改變起，從過去「權威式管理」、「控制型管理」轉化為「促動型管理」、「引導型管理」。新的時代下，權利在轉移、個體在崛起，

 講師：邢立爽詳情

課程背景：互聯(lián)網時代，人與人之間核心的差距來源于兩方面，一是學習力，二是思維。無論你是企業(yè)管理人員還是一般員工，無論你在組織中擔任什么職務，想出色地完成工作，都離不開這兩方面。學習需要時間，思考需要時間，思維的提升也需要時間，一樣是每天24小時，為什么有的人安排得井然有序，從容自如；而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？這就是對時間管理方式不同

 講師：邢立爽詳情

COPYRIGT @ 2018-2028 http://www.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有