團(tuán)隊凝聚力與執(zhí)行力打造

  培訓(xùn)講師:周黎輝

講師背景:
周黎輝老師MTP管理才能發(fā)展專家中國生產(chǎn)力中心MTP認(rèn)證講師曾獲浙江省十大優(yōu)秀培訓(xùn)師稱號23年大型企業(yè)經(jīng)理人的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗經(jīng)理人+培訓(xùn)師+管理顧問三位一體中石化、中國建行、阿里巴巴、默沙東藥業(yè)、恒風(fēng)集團(tuán)、中國聯(lián)通、英聯(lián)集團(tuán)、綠城集團(tuán)等大型知 詳細(xì)>>

周黎輝
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團(tuán)隊凝聚力與執(zhí)行力打造詳細(xì)內(nèi)容

團(tuán)隊凝聚力與執(zhí)行力打造

“VUCA”時代,黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā),企業(yè)面臨的內(nèi)部和外部突發(fā)變化加劇,團(tuán)隊如何在不確定性的危機(jī)中度過難關(guān)邁向成功,這是每位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者需要思考和解決的問題。

危機(jī)并不可怕,可怕的是不敢或不能面對危機(jī)。每一個危機(jī)都有危險和機(jī)會并存,事實證明,那些抓住機(jī)遇迎難而上的企業(yè)往往會出現(xiàn)生機(jī)。非典時期阿里、金融危機(jī)中勝出的騰訊、小米,經(jīng)歷風(fēng)雨依然挺立的華為等,放眼世界百年企業(yè)、小而精的長壽企業(yè)均是如此。

不確定下,企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)通過發(fā)揮團(tuán)隊精神,建立高效團(tuán)隊文化,凝聚團(tuán)隊共識,高效執(zhí)行,所謂執(zhí)行力指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。是把上級的戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力對員工個人而言就是達(dá)成目標(biāo)的效率,團(tuán)隊凝聚力越強(qiáng)執(zhí)行力往往越強(qiáng)。管理者要塑造自身領(lǐng)導(dǎo)力,重視高效團(tuán)隊激勵和文化塑造,加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力,提升團(tuán)隊執(zhí)行力。那么團(tuán)隊究竟是什么?高效團(tuán)隊的標(biāo)志是什么?怎樣加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力?怎樣建設(shè)團(tuán)隊責(zé)任文化?如何提升領(lǐng)導(dǎo)力?上述一系列的問題正困擾著許多企業(yè)負(fù)責(zé)人。本課程將使學(xué)員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和透徹理解團(tuán)隊凝聚力內(nèi)涵;通過塑造領(lǐng)導(dǎo)“四感”文化驅(qū)動團(tuán)隊執(zhí)行力提升,從而提高企業(yè)效益。

課程收益
1、認(rèn)知團(tuán)隊和團(tuán)隊精神;

2、了解群體與團(tuán)隊的區(qū)別,學(xué)習(xí)高績效團(tuán)隊凝聚力的內(nèi)涵;

3、分析團(tuán)隊執(zhí)行力不強(qiáng)的主要原因

4、塑造團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力,構(gòu)建團(tuán)隊凝聚力

5、學(xué)習(xí)如何打造團(tuán)隊執(zhí)行力五大方法

課程時間:1天 6小時/天

授課對象:現(xiàn)任經(jīng)理、中層干部、骨干員工

授課方式:理論講授+研討+演練+視頻觀摩

課程大綱

第一講:團(tuán)隊凝聚力與員工執(zhí)行力剖析

導(dǎo)引“VUCA”時代下營商環(huán)境分析

一、團(tuán)隊與團(tuán)隊凝聚力剖析

1、什么是團(tuán)隊?團(tuán)隊,群體,團(tuán)體的差異

2、團(tuán)隊的五種機(jī)能障礙分析

3、人多力量一定大嗎?為什么人多力量不一定大?

4、團(tuán)隊精神組成的三大要素

案例研討:大雁南飛的啟示

小組活動:團(tuán)隊執(zhí)行力體驗

二、小組共創(chuàng):員工為何執(zhí)行力會偏弱

1、員工為什么沒有執(zhí)行力的三個原因

2、員工的積極性不高的三大原因分析

3、認(rèn)識企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)與員工執(zhí)行力三者的關(guān)系

4、領(lǐng)導(dǎo)的哪些行為會“傷”員工的心?

工具:領(lǐng)導(dǎo)四維圖 ?

第二講、構(gòu)建團(tuán)隊凝聚力提升執(zhí)行力五步法

一、成為領(lǐng)導(dǎo),邁向卓越,塑造影響力

1、員工愿意追隨什么樣的領(lǐng)導(dǎo)?

2、分清管理與領(lǐng)導(dǎo)行為的區(qū)別

3、提升領(lǐng)導(dǎo)影響力的四大法寶

4、從三個故事談如何成為領(lǐng)導(dǎo)者

案例:(李云龍、阿里的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析)

思考:自身領(lǐng)導(dǎo)中的優(yōu)勢和不足

二、樹立規(guī)則,統(tǒng)一思想,增強(qiáng)凝聚力

1、規(guī)則在團(tuán)隊中的重要性

2、卓越團(tuán)隊價值觀凝聚人心

3、小組研討:制定團(tuán)隊認(rèn)同的規(guī)則

4、阿里鐵軍的“六脈神劍”與績效考核

5、反思:公司的價值觀如何深化

三、危機(jī)意識,提前防范,形成止動力

1、沒有危機(jī)感是最大的危機(jī)感

2、危機(jī)感是團(tuán)隊的止動力

3、如何執(zhí)行才能應(yīng)對危機(jī)

案例:華為的危機(jī)感

思考:當(dāng)前工作的潛在問題與對策

四、明確目標(biāo),有效分解,形成牽引力

1、目標(biāo)在團(tuán)隊中的引領(lǐng)作用

2、如何科學(xué)設(shè)定目標(biāo)

3、如何的有效分解目標(biāo)

4、目標(biāo)在高效執(zhí)行中的4R

實操:目標(biāo)設(shè)定和分解

工具:4R管控模型

五、激勵人心,彈性領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)內(nèi)動力

測試:《領(lǐng)導(dǎo)行為測試》

工具:BIA/BID反饋模型運(yùn)用

團(tuán)隊凝聚與執(zhí)行力課程模型

文本框:

課程總結(jié):知識與回顧,提問與解答



 

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