13-13課綱:人才盤點(diǎn)體系搭建及實(shí)戰(zhàn)(半天)
13-13課綱:人才盤點(diǎn)體系搭建及實(shí)戰(zhàn)(半天)詳細(xì)內(nèi)容
13-13課綱:人才盤點(diǎn)體系搭建及實(shí)戰(zhàn)(半天)
人才盤點(diǎn)體系搭建及實(shí)戰(zhàn)
講師:李文莉
課程介紹:未來(lái)市場(chǎng)中的稀缺資源不再是資本,而是優(yōu)秀的人才。在全球化高速發(fā)展的今天,組織的可持續(xù)發(fā)展,離不開(kāi)源源不斷的優(yōu)秀人才資源,而如何確保人才資源在組織戰(zhàn)略發(fā)展需要時(shí)及時(shí)供給,同時(shí)確保各層級(jí)人才的崗位能力素質(zhì)滿足組織發(fā)展要求,是現(xiàn)代組織管理者面臨的重要問(wèn)題,而有效的人才盤點(diǎn)將是解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。
課程收益:本課程將通過(guò)理論講解和實(shí)戰(zhàn)案例的結(jié)合,可視化地幫助您學(xué)習(xí)如何通過(guò)有效盤點(diǎn)人才、構(gòu)建人才梯隊(duì)體系,從而提升組織的可持續(xù)性發(fā)展。
課程大綱:
第一部分:人才盤點(diǎn):企業(yè)成長(zhǎng)的燃料助推器(理念)-30分鐘
我們面臨的困難
人才時(shí)代的人才觀念(含:優(yōu)秀企業(yè)的做法)
人才盤點(diǎn)萬(wàn)能公式及5項(xiàng)產(chǎn)出
第二部分:人才盤點(diǎn):不打無(wú)準(zhǔn)備之仗?。ǚ椒肮ぞ撸?100分鐘
人才盤點(diǎn)六個(gè)關(guān)鍵步驟:(含:優(yōu)秀企業(yè)做法)
人才盤點(diǎn)工具包:360報(bào)告、人才能力模型、人地地圖
第三部分:人才盤點(diǎn):說(shuō)的好不如干的好?。▽?shí)操及演練)-30分鐘
組織一場(chǎng)漂亮的盤點(diǎn)圓桌會(huì)
企業(yè)接班人計(jì)劃設(shè)計(jì)實(shí)施案例
李文莉老師的其它課程
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中、高級(jí)管理者、人力資源管理者【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【課程背景】世界級(jí)的管理大師、騰訊的管理顧問(wèn)楊國(guó)安教授提出:企業(yè)的成功=戰(zhàn)略組織能力,戰(zhàn)略固然重要,但是大多數(shù)企業(yè)痛苦的不是沒(méi)有戰(zhàn)略,而是企業(yè)的戰(zhàn)略意圖和組織能力之間不匹配。企業(yè)僅有正確的戰(zhàn)略方向是不夠的,還必須依靠強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)和組織,戰(zhàn)略很容易被模仿,但組織能力難以被模仿。所以一個(gè)企業(yè)
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【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)總經(jīng)理、中高級(jí)管理者、人力資源管理者【課程時(shí)間】2天(12小時(shí))【課程背景】世界級(jí)的管理大師、騰訊的管理顧問(wèn)楊國(guó)安教授提出:企業(yè)的成功=戰(zhàn)略組織能力,戰(zhàn)略固然重要,但是大多數(shù)企業(yè)痛苦的不是沒(méi)有戰(zhàn)略,而是企業(yè)的戰(zhàn)略意圖和組織能力之間不匹配。企業(yè)僅有正確的戰(zhàn)略方向是不夠的,還必須依靠強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)和組織,戰(zhàn)略很容易被模仿,但組織能力難以被模仿。所以
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【課程對(duì)象】總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總、部門經(jīng)理等高管人員及中層管理者【課程時(shí)間】12小時(shí)【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場(chǎng)景下,隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,第四次科技革命的浪潮撲面而來(lái),這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念,而是真的“狼來(lái)了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典:“只有時(shí)代的企業(yè),沒(méi)有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來(lái),每個(gè)企業(yè)能做的就
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【課程對(duì)象】總裁助理、人力副總、部門經(jīng)理、部門接班人、等中高管人員。【課程時(shí)間】6小時(shí)【課程背景】中高層管理人員是指對(duì)整個(gè)組織的管理負(fù)有全面責(zé)任的人,他們的主要職責(zé)是制定組織的總目標(biāo)、總戰(zhàn)略,掌握組織的大致方針,并評(píng)價(jià)整個(gè)組織的績(jī)效。企業(yè)高層管理人員的作用主要是參與重大決策和全盤負(fù)責(zé)某個(gè)部門,兼有參謀和主管雙重身份。5G時(shí)代,管理者越來(lái)越年輕化,多樣化,精神
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【課程對(duì)象】總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總、部門經(jīng)理等高管人員及中層管理者【課程時(shí)間】6小時(shí)【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場(chǎng)景下,隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,第四次科技革命的浪潮撲面而來(lái),這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念,而是真的“狼來(lái)了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典:“只有時(shí)代的企業(yè),沒(méi)有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來(lái),每個(gè)企業(yè)能做的就是
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【課程對(duì)象】部門經(jīng)理等高管人員及中層管理者【課程時(shí)間】12?小時(shí)【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場(chǎng)景下,隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,第四次科技革命的浪潮撲面而來(lái),這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念,而是真的“狼來(lái)了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典:“只有時(shí)代的企業(yè),沒(méi)有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來(lái),每個(gè)企業(yè)能做的就是提升自己,擁抱時(shí)代。在這個(gè)歷史性的時(shí)代
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【課程對(duì)象】總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總、部門經(jīng)理等高管人員及中層管理者【課程時(shí)間】6小時(shí)【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場(chǎng)景下,隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,第四次科技革命的浪潮撲面而來(lái),這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念,而是真的“狼來(lái)了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典:“只有時(shí)代的企業(yè),沒(méi)有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來(lái),每個(gè)企業(yè)能做的就是
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《問(wèn)題分析及高效解決》工作坊 12.28
課程對(duì)象:所有對(duì)尋找問(wèn)題解決科學(xué)方法感興趣的職場(chǎng)人士課程時(shí)長(zhǎng):6小時(shí)?課程背景:企業(yè)的運(yùn)營(yíng)就是一系列的問(wèn)題組成的,解決了問(wèn)題就提升了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。解決問(wèn)題不是單靠經(jīng)驗(yàn)更不是拍腦袋,而是需要一整套系統(tǒng)的思考和方式,才能在企業(yè)內(nèi)部得到良好的運(yùn)用和推廣。對(duì)于職場(chǎng)人士而言,在成功完成一系列工作之外,更要掌握問(wèn)題分析和解決的辦法,對(duì)于破除工作本身的障礙是有極大的幫助的
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【課程對(duì)象】高層管理人員【課程時(shí)間】6-12?小時(shí)【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場(chǎng)景下,隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,第四次科技革命的浪潮撲面而來(lái),這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念,而是真的“狼來(lái)了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典:“只有時(shí)代的企業(yè),沒(méi)有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來(lái),每個(gè)企業(yè)能做的就是提升自己,擁抱時(shí)代。在這個(gè)歷史性的時(shí)代面前,企業(yè)核心
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【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總、部門經(jīng)理、部門接班人等中層及高管人員。【課程時(shí)間】6-12?小時(shí)【課程背景】中高層管理人員是指對(duì)整個(gè)組織的管理負(fù)有全面責(zé)任的人,他們的主要職責(zé)是制定組織的總目標(biāo)、總戰(zhàn)略,掌握組織的大致方針,并評(píng)價(jià)整個(gè)組織的績(jī)效。企業(yè)高層管理人員的作用主要是參與重大決策和全盤負(fù)責(zé)某個(gè)部門,兼有參謀和主管雙重身
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