13-5打造企業(yè)雙贏和諧員工關(guān)系模式(1天)
13-5打造企業(yè)雙贏和諧員工關(guān)系模式(1天)詳細(xì)內(nèi)容
13-5打造企業(yè)雙贏和諧員工關(guān)系模式(1天)
打造企業(yè)雙贏和諧員工關(guān)系模式
主講老師:李文莉
【課程背景】
浮躁的社會(huì),浮躁的職場(chǎng),員工對(duì)工作的迷茫,企業(yè)管理的痛苦——到底出了什么問題?作為員工要追求成功,作為組織要追求常青——什么是最寶貴的?《美國(guó)覺氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示:世界500強(qiáng)94%的高級(jí)管理人員,把個(gè)人成功以及企業(yè)管理成功,都?xì)w因于“心態(tài)”而非其他。企業(yè)的管理者如何識(shí)別員工心理,進(jìn)而提升員工的正能量,提高學(xué)員的職業(yè)化程度、提升員工的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。進(jìn)而激發(fā)企業(yè)迅速成長(zhǎng),打造雙贏勞動(dòng)關(guān)系、提升企業(yè)的生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)能力!
課程突破了很多人力資源課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸,還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在企業(yè)管理過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,帶領(lǐng)企業(yè)核心管理團(tuán)隊(duì)跨越障礙、達(dá)成長(zhǎng)久、健康、融洽的勞動(dòng)關(guān)系。
【課程收益】
了解新時(shí)代企業(yè)和員工態(tài)勢(shì)下,員工關(guān)系管理的規(guī)律與本質(zhì)。
掌握如何從術(shù)和道的層面分析員工并能因應(yīng)做出對(duì)策。
掌握員工關(guān)系管理的有效工具和方法,如何運(yùn)用勞動(dòng)關(guān)系,勞動(dòng)合同等管理員工
【課程特色】干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
【課程對(duì)象】HR、部門經(jīng)理、部門接班人等中高管人員。
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程大綱】
第一篇:如何正確全面的理解企業(yè)員工關(guān)系管理?
員工關(guān)系與員工關(guān)系管理
員工關(guān)系管理的目的和重要性
員茁壯成長(zhǎng)經(jīng)管理的現(xiàn)狀
第二篇:企業(yè)員工關(guān)系管理有哪些誤區(qū)和原則?
員工關(guān)系管理的誤區(qū)
缺乏共同愿景
缺乏激勵(lì)刺激
直線主管職責(zé)的缺失
心理契約的失效
員工關(guān)系管理的原則
第三篇:企業(yè)中的勞動(dòng)關(guān)系風(fēng)險(xiǎn):
規(guī)章制度、公示風(fēng)險(xiǎn)
入職管理風(fēng)險(xiǎn)
勞動(dòng)報(bào)酬支付風(fēng)險(xiǎn)
離職解雇風(fēng)險(xiǎn)
事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系存續(xù)風(fēng)險(xiǎn)
第四篇:勞動(dòng)合同法詳解及演練:
勞動(dòng)合同法的立意及范圍
勞動(dòng)關(guān)系的訂立與入職約定的規(guī)則
案例研討:電力公司新員工入職爭(zhēng)議(試用期)
勞動(dòng)關(guān)系的訂立之薪酬
某國(guó)有企業(yè)的新員工爭(zhēng)議(試用期工資)
勞動(dòng)關(guān)系中的書面合同的訂立
某大型國(guó)企新員工張林的勞動(dòng)合同爭(zhēng)議
某大型外企北京新員工田先生的試用期爭(zhēng)議(離職)
勞動(dòng)關(guān)系中的工時(shí)制
安順快遞公司王剛的不定時(shí)工資爭(zhēng)議
外企的周先生的工作時(shí)間爭(zhēng)議案例
勞動(dòng)合同的勞動(dòng)關(guān)系履行
某大型企業(yè)莫先生的拖欠工資案例
勞動(dòng)關(guān)系的解除
某大型企業(yè)劉先生的解除勞動(dòng)合同爭(zhēng)議(勞動(dòng)關(guān)系解除)
北京某用品公司王女士的假證事宜(虛假)
綜合案例一:應(yīng)屆生小張的勞動(dòng)合同適用問題
綜合案例二:CC學(xué)院小張的勞動(dòng)合同適用問題
綜合案例三:大型國(guó)企王某的工傷事宜
綜合案例四:大型化工石王某的勞動(dòng)爭(zhēng)議事宜
綜合案例五:輔警小王的勞動(dòng)關(guān)鍵爭(zhēng)議事宜
總結(jié)與分享:
總結(jié)技巧
撰寫行動(dòng)計(jì)劃
學(xué)員分享
問題答疑與交流分享
李文莉老師的其它課程
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從明星員工到優(yōu)秀管理者----講師李文莉課程背景:明星員工成為管理理的第一步轉(zhuǎn)型,是管理生涯的重要一環(huán)。成功的轉(zhuǎn)型不僅讓企業(yè)收獲高效管理者,更能讓員工產(chǎn)生自信,墊定成為優(yōu)秀的基礎(chǔ)。高頻的管理轉(zhuǎn)型失敗令企業(yè)和員工挫敗不斷,更是巨大的隱性損失。管理者如何看待自己和自己的崗位,如何思考問題,是一切技能的源頭。經(jīng)大部分員工到管理者的轉(zhuǎn)型,首要克服的就是認(rèn)知障礙。本課
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《德魯克思想:經(jīng)理人進(jìn)階》李文莉老師德魯克管理精典管理課程系列【培訓(xùn)目標(biāo)】作為管理者在掌握一定的管理技能之后,提升管理效能及其效用。幫助經(jīng)理人認(rèn)識(shí)到如何協(xié)調(diào)自身與組織內(nèi)各方面的關(guān)系,使其在組織中少受挫折、卓有成效。打造全方位經(jīng)理人,促進(jìn)內(nèi)部溝通協(xié)作、提高組織效能,最終使企業(yè)績(jī)效得以充分體現(xiàn)。輔佐篇:認(rèn)識(shí)到管理上司是經(jīng)理人的職責(zé),掌握與上司有效相處的技巧共事篇
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《有效授權(quán)-德魯克管理思想》(1天) 08.06
卓越管理者的認(rèn)知與實(shí)踐“有效授權(quán)管理”(理論基礎(chǔ):德魯克管理思想)主講老師:李文莉【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場(chǎng)景下,隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,第四次科技革命的浪潮撲面而來,這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念,而是真的“狼來了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典:“只有時(shí)代的企業(yè),沒有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來,每個(gè)企業(yè)能做的就是提升自己,擁抱時(shí)代。
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