13-5打造企業(yè)雙贏和諧員工關(guān)系模式（1天）
13-5打造企業(yè)雙贏和諧員工關(guān)系模式（1天）詳細(xì)內(nèi)容
13-5打造企業(yè)雙贏和諧員工關(guān)系模式（1天）
打造企業(yè)雙贏和諧員工關(guān)系模式
主講老師：李文莉
【課程背景】
浮躁的社會(huì)，浮躁的職場(chǎng)，員工對(duì)工作的迷茫，企業(yè)管理的痛苦——到底出了什么問題?作為員工要追求成功，作為組織要追求常青——什么是最寶貴的?《美國(guó)覺氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示：世界500強(qiáng)94%的高級(jí)管理人員，把個(gè)人成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“心態(tài)”而非其他。企業(yè)的管理者如何識(shí)別員工心理，進(jìn)而提升員工的正能量，提高學(xué)員的職業(yè)化程度、提升員工的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。進(jìn)而激發(fā)企業(yè)迅速成長(zhǎng)，打造雙贏勞動(dòng)關(guān)系、提升企業(yè)的生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)能力!
課程突破了很多人力資源課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在企業(yè)管理過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，帶領(lǐng)企業(yè)核心管理團(tuán)隊(duì)跨越障礙、達(dá)成長(zhǎng)久、健康、融洽的勞動(dòng)關(guān)系。
【課程收益】
了解新時(shí)代企業(yè)和員工態(tài)勢(shì)下，員工關(guān)系管理的規(guī)律與本質(zhì)。
掌握如何從術(shù)和道的層面分析員工并能因應(yīng)做出對(duì)策。
掌握員工關(guān)系管理的有效工具和方法，如何運(yùn)用勞動(dòng)關(guān)系，勞動(dòng)合同等管理員工
【課程特色】干貨，沒有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩
【課程對(duì)象】HR、部門經(jīng)理、部門接班人等中高管人員。
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程大綱】
第一篇：如何正確全面的理解企業(yè)員工關(guān)系管理？
員工關(guān)系與員工關(guān)系管理
員工關(guān)系管理的目的和重要性
員茁壯成長(zhǎng)經(jīng)管理的現(xiàn)狀
第二篇：企業(yè)員工關(guān)系管理有哪些誤區(qū)和原則？
員工關(guān)系管理的誤區(qū)
缺乏共同愿景
缺乏激勵(lì)刺激
直線主管職責(zé)的缺失
心理契約的失效
員工關(guān)系管理的原則
第三篇：企業(yè)中的勞動(dòng)關(guān)系風(fēng)險(xiǎn)：
規(guī)章制度、公示風(fēng)險(xiǎn)
入職管理風(fēng)險(xiǎn)
勞動(dòng)報(bào)酬支付風(fēng)險(xiǎn)
離職解雇風(fēng)險(xiǎn)
事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系存續(xù)風(fēng)險(xiǎn)
第四篇：勞動(dòng)合同法詳解及演練：
勞動(dòng)合同法的立意及范圍
勞動(dòng)關(guān)系的訂立與入職約定的規(guī)則
案例研討：電力公司新員工入職爭(zhēng)議（試用期）
勞動(dòng)關(guān)系的訂立之薪酬
某國(guó)有企業(yè)的新員工爭(zhēng)議（試用期工資）
勞動(dòng)關(guān)系中的書面合同的訂立
某大型國(guó)企新員工張林的勞動(dòng)合同爭(zhēng)議
某大型外企北京新員工田先生的試用期爭(zhēng)議（離職）
勞動(dòng)關(guān)系中的工時(shí)制
安順快遞公司王剛的不定時(shí)工資爭(zhēng)議
外企的周先生的工作時(shí)間爭(zhēng)議案例
勞動(dòng)合同的勞動(dòng)關(guān)系履行
某大型企業(yè)莫先生的拖欠工資案例
勞動(dòng)關(guān)系的解除
某大型企業(yè)劉先生的解除勞動(dòng)合同爭(zhēng)議（勞動(dòng)關(guān)系解除）
北京某用品公司王女士的假證事宜（虛假）
綜合案例一：應(yīng)屆生小張的勞動(dòng)合同適用問題
綜合案例二：CC學(xué)院小張的勞動(dòng)合同適用問題
綜合案例三：大型國(guó)企王某的工傷事宜
綜合案例四：大型化工石王某的勞動(dòng)爭(zhēng)議事宜
綜合案例五：輔警小王的勞動(dòng)關(guān)鍵爭(zhēng)議事宜
總結(jié)與分享：
總結(jié)技巧
撰寫行動(dòng)計(jì)劃
學(xué)員分享
問題答疑與交流分享
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《問題分析及高效解決》工作坊 12.28
課程對(duì)象：所有對(duì)尋找問題解決科學(xué)方法感興趣的職場(chǎng)人士課程時(shí)長(zhǎng)：6小時(shí)?課程背景：企業(yè)的運(yùn)營(yíng)就是一系列的問題組成的，解決了問題就提升了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。解決問題不是單靠經(jīng)驗(yàn)更不是拍腦袋，而是需要一整套系統(tǒng)的思考和方式，才能在企業(yè)內(nèi)部得到良好的運(yùn)用和推廣。對(duì)于職場(chǎng)人士而言，在成功完成一系列工作之外，更要掌握問題分析和解決的辦法，對(duì)于破除工作本身的障礙是有極大的幫助的
講師：李文莉詳情
【課程對(duì)象】高層管理人員【課程時(shí)間】6-12?小時(shí)【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場(chǎng)景下，隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展，第四次科技革命的浪潮撲面而來，這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念，而是真的“狼來了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典：“只有時(shí)代的企業(yè)，沒有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來，每個(gè)企業(yè)能做的就是提升自己，擁抱時(shí)代。在這個(gè)歷史性的時(shí)代面前，企業(yè)核心
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【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總、部門經(jīng)理、部門接班人等中層及高管人員。【課程時(shí)間】6-12?小時(shí)【課程背景】中高層管理人員是指對(duì)整個(gè)組織的管理負(fù)有全面責(zé)任的人，他們的主要職責(zé)是制定組織的總目標(biāo)、總戰(zhàn)略，掌握組織的大致方針，并評(píng)價(jià)整個(gè)組織的績(jī)效。企業(yè)高層管理人員的作用主要是參與重大決策和全盤負(fù)責(zé)某個(gè)部門，兼有參謀和主管雙重身
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