PMI Agile Certified Practitioner (PMI-ACP)® - 敏捷項(xiàng)目管理   12.31

?課程目標(biāo)面授實(shí)戰(zhàn)課+認(rèn)證說明學(xué)時(shí)0.5-2天（備選）授課類型面授課/直播課班制（學(xué)員規(guī)模）30-50人場地和設(shè)備要求?課程說明科學(xué)技術(shù)及市場環(huán)境的快速變化是二十一世紀(jì)的主題，因此一個(gè)組織要想生存和發(fā)展就必須適應(yīng)變化。而敏捷正是適應(yīng)環(huán)境變化的有效方式，在當(dāng)今急劇變化的VUCA時(shí)代，項(xiàng)目成功與否越來越依賴于其敏捷管理項(xiàng)目的水平。越來越多的職業(yè)人士的希望成為PM

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《ICT項(xiàng)目管理全程演練》—ICT項(xiàng)目管理六步法   12.31

?【課程背景】當(dāng)今社會已步入項(xiàng)目化社會，項(xiàng)目是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段，ICT行業(yè)中企業(yè)項(xiàng)目管理的水平，直接決定了軟件企業(yè)的戰(zhàn)略能否有效實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀的公司如華為正是由于重視項(xiàng)目管理流程而不斷發(fā)展壯大。下面的現(xiàn)象是不是在公司里面很常見？項(xiàng)目工期總是一延再延？項(xiàng)目在部門之間扯皮，相互的配合度很低？項(xiàng)目監(jiān)控缺失，總是一直忙著救火而不是預(yù)防？項(xiàng)目執(zhí)行過程中客戶的需求

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項(xiàng)目全流程管理培訓(xùn)課綱   12.31

【課程目標(biāo)】了解項(xiàng)目管理基本理論框架和方法論。掌握具體的項(xiàng)目管理工具和方法，對如何管理項(xiàng)目有較為清晰的認(rèn)識，并具備有一定的項(xiàng)目管理實(shí)操能力。?【課程邏輯框架圖】【課程目錄】一：項(xiàng)目管理概述二：項(xiàng)目的啟動(dòng)三：項(xiàng)目的規(guī)劃四：項(xiàng)目的執(zhí)行和監(jiān)控五：項(xiàng)目的收尾?【課程大綱】項(xiàng)目管理概述什么是項(xiàng)目？項(xiàng)目的5?大特性項(xiàng)目的目的和目標(biāo)什么是項(xiàng)目管理？項(xiàng)目管理思想項(xiàng)目管理內(nèi)容

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PMI-ACP®認(rèn)證培訓(xùn)課綱   12.31

【課程簡介】科學(xué)技術(shù)及市場環(huán)境的快速變化是二十一世紀(jì)的主題，因此一個(gè)組織要想生存和發(fā)展就必須適應(yīng)變化。而敏捷正是適應(yīng)環(huán)境變化的有效方式，在當(dāng)今急劇變化的VUCA時(shí)代，項(xiàng)目成功與否越來越依賴于其敏捷管理項(xiàng)目的水平。越來越多的職業(yè)人士的希望成為PMI-ACP（敏捷項(xiàng)目管理認(rèn)證專業(yè)人士），因?yàn)锳CP認(rèn)證使我們掌握項(xiàng)目管理科學(xué)的工具和技術(shù)、以及統(tǒng)一項(xiàng)目管理語言。考取

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PMP®第6版認(rèn)證培訓(xùn)（5+3天）   12.31

【課程簡介】科學(xué)技術(shù)及市場環(huán)境的快速變化是二十一世紀(jì)的主題，因此一個(gè)組織要想生存和發(fā)展就必須適應(yīng)變化。而項(xiàng)目是適應(yīng)環(huán)境變化的有效方式，所以一個(gè)組織的成功與否將取決于其管理項(xiàng)目的水平。越來越多的職業(yè)人士的希望成為PMP（項(xiàng)目管理認(rèn)證專業(yè)人士），因?yàn)镻MP認(rèn)證使我們掌握項(xiàng)目管理科學(xué)的工具和技術(shù)、以及統(tǒng)一項(xiàng)目管理語言?？既MP證書已成為項(xiàng)目管理專業(yè)人士和職業(yè)精英

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《目標(biāo)與計(jì)劃管理——飛同凡想®沙盤》   12.31

《目標(biāo)與計(jì)劃管理——飛同凡想?沙盤》?《飛同凡想?沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的情境沙盤模擬加引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會做?！菊n程效益】在沙盤模擬中對合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析并找到解決方法主動(dòng)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，理解管理決策過程和決策的方法使學(xué)員深刻體會到

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《 遷 都 風(fēng) 云 》項(xiàng)目管理沙盤   12.31

【背景導(dǎo)入】?本沙盤以永樂遷都為背景進(jìn)行設(shè)計(jì)。永樂遷都又稱明成祖遷都北平，是指明成祖朱棣將明朝的首都從南京遷往北平，是具有中國歷史重大意義的事件，其對中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化造成的影響一直延續(xù)到現(xiàn)代。永樂十四年，明成祖召集群臣，正式商議遷都北平的事宜。你是朝中大臣，曾經(jīng)反對遷都，明成祖對反對的臣工一一革職或嚴(yán)懲，你隨即不再進(jìn)言。朱棣任命你負(fù)責(zé)此次遷都事宜，這可是

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項(xiàng)目管理實(shí)體模擬沙盤培訓(xùn) （掘金之旅）   12.31

【課程背景】項(xiàng)目管理沙盤該課程是國際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程之一。參加培訓(xùn)的學(xué)員分成若干小組，每小組扮演一個(gè)沙漠探險(xiǎn)隊(duì)，運(yùn)用相同的預(yù)備資金，購買必要的物資。從大本營出發(fā)到沙漠里掘金……這是一場弱肉強(qiáng)食、必分勝負(fù)的殘酷戰(zhàn)爭——?jiǎng)僬邽橥?，敗者為寇！這是一場看似普通卻暗藏玄機(jī)的淘金之旅——有人輕車熟路，有人舉步維艱！這是一場見證友誼、同舟共濟(jì)的生死較量——或客死他鄉(xiāng)

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《ICT項(xiàng)目管理與實(shí)操》課程大綱 ——ICT項(xiàng)目管理六步法   12.31

【課程背景】當(dāng)今社會已步入項(xiàng)目化社會，項(xiàng)目是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段，ICT行業(yè)中企業(yè)項(xiàng)目管理的水平，直接決定了軟件企業(yè)的戰(zhàn)略能否有效實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀的公司如華為正是由于重視項(xiàng)目管理流程而不斷發(fā)展壯大。下面的現(xiàn)象是不是在公司里面很常見？項(xiàng)目工期總是一延再延？項(xiàng)目在部門之間扯皮，相互的配合度很低？項(xiàng)目監(jiān)控缺失，總是一直忙著救火而不是預(yù)防？項(xiàng)目執(zhí)行過程中客戶的需求經(jīng)

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《IT項(xiàng)目全流程管理》課程大綱 ——IT項(xiàng)目管理六步法   12.31

【課程背景】當(dāng)今社會已步入項(xiàng)目化社會，項(xiàng)目是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段，IT行業(yè)中企業(yè)項(xiàng)目管理的水平，直接決定了軟件企業(yè)的戰(zhàn)略能否有效實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀的公司如華為正是由于重視項(xiàng)目管理流程而不斷發(fā)展壯大。下面的現(xiàn)象是不是在公司里面很常見？項(xiàng)目工期總是一延再延？項(xiàng)目在部門之間扯皮，相互的配合度很低？項(xiàng)目監(jiān)控缺失，總是一直忙著救火而不是預(yù)防？項(xiàng)目執(zhí)行過程中客戶的需求經(jīng)常

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