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柳揚老師
柳揚 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 江蘇 南京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:公文寫作 職場溝通
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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柳揚老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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柳揚

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柳揚

柳揚老師的內(nèi)訓(xùn)課程

【課程背景】調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。當(dāng)前,全黨正大興調(diào)查研究之風(fēng)。對于企業(yè)管理者而言,任何“屁股指揮腦袋”“拍腦袋決策”,都面臨巨大的風(fēng)險。實踐表明:缺乏調(diào)研的決策失敗率是充分調(diào)研的3.6倍。哈佛研究顯示,管理者僅憑經(jīng)驗決策時,準(zhǔn)確度不足40,而數(shù)據(jù)支撐可使決策質(zhì)量提升215。調(diào)查研究是科學(xué)決策的導(dǎo)航儀,是組織發(fā)展的壓艙石。想要獲得真知灼見,就需要細(xì)致入微地調(diào)查;想要做出正確的決策,就需要從實際出發(fā)的依據(jù)。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。做好調(diào)查研究,寫出切實可行的調(diào)研報告,對每個組織而言,都是做好工作的基本功?!菊n程收益】通過對全國獲獎的優(yōu)秀調(diào)研報告進行深度剖析和實操,讓學(xué)

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【課程背景】在快節(jié)奏的職場生態(tài)中,年終總結(jié)早已超越簡單的信息羅列,成為個人職業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略支點。麥肯錫研究顯示,68的管理者認(rèn)為年終總結(jié)質(zhì)量直接影響員工晉升概率。然而,許多人每到寫總結(jié)時就頭腦空白無話可說,或者洋洋灑灑寫了幾頁卻被嫌棄沒有重點;開口匯報三句話,領(lǐng)導(dǎo)已眉頭緊鎖……企業(yè)管理者不會做工作總結(jié),對個人而言,難以得到上級的肯定,獲得職場上的進階與發(fā)展;對企業(yè)而言,則無法及時總結(jié)錯誤,沉淀經(jīng)驗,無益于業(yè)績的達(dá)成。然而,現(xiàn)實場景中,75的職場人仍面臨總結(jié)困境:或陷入內(nèi)容空洞化困境,或長篇大論卻邏輯失焦,甚至匯報未完已遭上級打斷。在快節(jié)奏的職場中,年終總結(jié)不僅是回顧過去一年的工作,更是展示個人與

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【課程背景】 對政府客戶的關(guān)鍵業(yè)務(wù)場景、關(guān)鍵需求進行挖掘恰恰又是TO G方向產(chǎn)品經(jīng)理的基本功,如果對客戶的場景、需求出現(xiàn)錯誤,那么后續(xù)的產(chǎn)品方向、功能都將一錯全錯, 當(dāng)前的市場有大量關(guān)于TO G業(yè)務(wù)(目標(biāo)客戶為政府客戶)市場研究、客戶需求分析的書籍、工具和課程,通常而言,產(chǎn)品經(jīng)理可通過使用上述資源快速構(gòu)建出關(guān)于市場分析、客戶研究、需求分析的一般性框架和視野,但在現(xiàn)實的實操工作中,依然會出現(xiàn)各種各樣的問題,包括但不限于:1、 第一個坑是:“順著客戶需求做”導(dǎo)致平臺級產(chǎn)品降級為定制化項目交付:俗話說“干活不由東、累死也無功”,可是在現(xiàn)實的產(chǎn)品工作實踐中,如果真的做到“客戶說要什么,產(chǎn)品團隊就做什么

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【課程背景】 職場正在發(fā)生顯著變化,一方面各大公司的降本增效在持續(xù)進行中,人員不斷減少,但工作量卻沒有降低,工作過載的狀況十分常見;另一方面行業(yè)越來越內(nèi)卷,對產(chǎn)品經(jīng)理“一專多能”的要求越來越高,產(chǎn)品經(jīng)理每天要承擔(dān)大量產(chǎn)品策劃、運營之外的工作,時間往往被切割得支離破碎;由此矛盾就變得十分顯性——產(chǎn)品策劃、需求制作、運營設(shè)計、銷售支持等工產(chǎn)品工作,又天然要求專注、聚焦、投入、時間不被切割,唯有如此才能高效優(yōu)質(zhì)形成整體性的判斷,最終系統(tǒng)化輸出。傳統(tǒng)的時間管理方法主要是運用“重要緊急”四象限方法等方法,如下圖所示:這種方法在既往的曾經(jīng)發(fā)揮重要作用,但也不斷面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)、問題與痛點不斷浮現(xiàn):1、 首先:

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【課程背景】 在產(chǎn)品經(jīng)理的日常工作中,最重要的合作方是研發(fā)團隊,產(chǎn)品經(jīng)理與研發(fā)團隊的互動交流手段就是需求評審與研發(fā)。需求的質(zhì)量決定了產(chǎn)品經(jīng)理與研發(fā)團隊的合作質(zhì)量,溝通需求的成本是產(chǎn)品經(jīng)理和研發(fā)團隊最主要的溝通成本,在當(dāng)前的現(xiàn)實中,一方面為產(chǎn)品經(jīng)理制作需求、視圖降低需求溝通成本的工具越來越多,從傳統(tǒng)的AXURE到AI條件下的各種文生圖、文生視頻等,另一方面,產(chǎn)品經(jīng)理和研發(fā)團隊溝通不順暢、就需求評審發(fā)生矛盾,將業(yè)務(wù)上的不同看法升級為信任問題、觸發(fā)高昂管理投入的場景屢見不鮮,在雙方溝通中常見的問題有:1、 產(chǎn)品原型、基本邏輯沒有闡述清楚、被研發(fā)人員挑戰(zhàn);2、 待評審需求反饋出的產(chǎn)品方向、路徑、策略、

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【課程背景】產(chǎn)品團隊作為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)新的“交通樞紐”,必須具備優(yōu)秀的創(chuàng)新能力,對外可以與市場銷售團隊密切配合,對市場潛在機會保持高度敏感、通過縝密的邏輯推演和敏銳的觀察視角以及強有力的分析工具,充分挖掘市場潛在需求,找到細(xì)分領(lǐng)域新的突破口、找到或創(chuàng)造新的需求、孵化出新的市場、挖掘出新的客戶、實現(xiàn)增量收益;對內(nèi)需要與研發(fā)團隊密切配合,敏捷迭代,以新的 “三工”(工藝、工法、工具)最大限度避免研發(fā)浪費,控制住成本,為企業(yè)帶來新的利潤和現(xiàn)金流,但是在現(xiàn)實的商業(yè)世界中,產(chǎn)品團隊的創(chuàng)新能力往往面臨著巨大挑戰(zhàn),存在諸多問題,包括但不限于1、 憋大招、忽視微創(chuàng)新:追求“顛覆式創(chuàng)新”、對身邊隨處可見的產(chǎn)品優(yōu)化點

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