課程背景：在成人培訓(xùn)中，課堂引導(dǎo)是一項(xiàng)實(shí)用的授課技巧。成年人具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，在接受新知識(shí)時(shí)會(huì)從自己的經(jīng)驗(yàn)中尋找共通點(diǎn)。因此，針對(duì)成人培訓(xùn)，更多的是一種引導(dǎo)而不是灌輸。只有當(dāng)學(xué)員認(rèn)為所學(xué)內(nèi)容有用時(shí)，他們才會(huì)投入其中。因此，課程引導(dǎo)式授課技巧的設(shè)計(jì)就變得非常重要了，通過(guò)引導(dǎo)的方式，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，探索心理和好奇心，提高參與度，最終達(dá)到提高培訓(xùn)效果的目的。本課程是依據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的課堂引導(dǎo)式授課技巧，從“引導(dǎo)”的方法入手，目的是有效的激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)意愿、探索心里和好奇心理，提高學(xué)員參與度，從而提高培訓(xùn)的效果課程收益：●?了解成年人的學(xué)習(xí)方式●?掌握如何搭建引導(dǎo)性場(chǎng)子的方法●?掌握引導(dǎo)式開(kāi)場(chǎng)

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課程背景：WHY：為什么要學(xué)習(xí)做視頻微課？賦能于人：1）為企業(yè)沉淀核心方法論：企業(yè)的核心流程/成功經(jīng)驗(yàn)用文字或課件培訓(xùn)的方式，不易傳播，難理解，不好復(fù)制，成本高，效率低；2）教會(huì)更多人才技能方法：通過(guò)視頻模式，便于推動(dòng)業(yè)務(wù)成功經(jīng)驗(yàn)高效的傳播（通過(guò)手機(jī)端/PC端），讓更多的學(xué)員復(fù)制成功；3）打造全員學(xué)習(xí)氛圍：學(xué)員在工作空余時(shí)間，打開(kāi)手機(jī)隨時(shí)隨地，想學(xué)就學(xué)；視頻圖文，好記易懂，省時(shí)省成本；4）推動(dòng)組織能力提升：個(gè)人有好經(jīng)驗(yàn)而不能為組織所用，通過(guò)創(chuàng)作好視頻微課，沉淀業(yè)務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)組織能力。賦能于己：1）個(gè)人通過(guò)視頻微課制作的學(xué)習(xí)，重新梳理自己的工作經(jīng)驗(yàn)，工作流程，進(jìn)一步反思復(fù)盤(pán)，從而優(yōu)化工作效率

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課程背景：WHY：為什么要學(xué)習(xí)做視頻微課？賦能于人：1）為企業(yè)沉淀核心方法論：企業(yè)的核心流程/成功經(jīng)驗(yàn)用文字或課件培訓(xùn)的方式，不易傳播，難理解，不好復(fù)制，成本高，效率低；2）教會(huì)更多人才技能方法：通過(guò)視頻模式，便于推動(dòng)業(yè)務(wù)成功經(jīng)驗(yàn)高效的傳播（通過(guò)手機(jī)端/PC端），讓更多的學(xué)員復(fù)制成功；3）打造全員學(xué)習(xí)氛圍：學(xué)員在工作空余時(shí)間，打開(kāi)手機(jī)隨時(shí)隨地，想學(xué)就學(xué)；視頻圖文，好記易懂，省時(shí)省成本；4）推動(dòng)組織能力提升：個(gè)人有好經(jīng)驗(yàn)而不能為組織所用，通過(guò)創(chuàng)作好視頻微課，沉淀業(yè)務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)組織能力。賦能于己：1）個(gè)人通過(guò)視頻微課制作的學(xué)習(xí)，重新梳理自己的工作經(jīng)驗(yàn)，工作流程，進(jìn)一步反思復(fù)盤(pán)，從而優(yōu)化工作效率

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課程收益：PPT已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦胁豢苫蛉钡墓ぞ?。它不僅是商業(yè)演示的利器，也是教育培訓(xùn)的重要載體和宣傳推廣的必備工具。然而，很多人在PPT制作上遇到了很多問(wèn)題，如何制作精美的PPT、如何避免朗讀式的呈現(xiàn)方式、如何快速制作PPT等等。我們將分享實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)，幫助大家快速解決PPT制作上的問(wèn)題。本課程旨在幫助學(xué)習(xí)者快速掌握PPT的制作技巧和呈現(xiàn)方法，提高PPT制作效率和設(shè)計(jì)美觀度，并能夠根據(jù)業(yè)務(wù)制作出恰到好處的PPT，讓您的演講更加得心應(yīng)手，展現(xiàn)出更加專業(yè)和高水準(zhǔn)的形象。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，您將會(huì)獲得以下收益：掌握PPT的基本概念和界面介紹，了解PPT的定義和用途，熟悉PPT的主要界

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項(xiàng)目背景：組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，就是有一套自己的內(nèi)部的知識(shí)體系，也是組織多年沉淀的核心經(jīng)驗(yàn)，而承載這些經(jīng)驗(yàn)的最佳載體，就是“課程+內(nèi)訓(xùn)師”。 學(xué)員通過(guò)課程制作與呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)，把有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沉淀成課，讓更多的人才快速掌握，復(fù)制，傳承組織核心知識(shí)，從而推動(dòng)業(yè)務(wù)進(jìn)步。做到“一個(gè)好課程，傳遞一個(gè)好經(jīng)驗(yàn)”。然而，在課程呈現(xiàn)的過(guò)程中，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，雖然有很好的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但是，往往是“茶壺里煮餃子”倒不出來(lái)！授課時(shí)往往不能充分的把內(nèi)容講解出來(lái)，導(dǎo)致授課效果不佳！企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，怎樣能夠“駕馭講臺(tái)”，講課時(shí)不是毫無(wú)頭緒，邏輯混亂；上講臺(tái)時(shí)，不因?yàn)榫o張而忘詞，發(fā)出觀點(diǎn)時(shí)能夠聚焦精煉，而不是發(fā)散跑題；互動(dòng)時(shí)，能夠有條不

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項(xiàng)目目標(biāo)：通過(guò)5天的師課共建，學(xué)員能夠產(chǎn)出成熟課程，并能夠駕馭講臺(tái)，為后續(xù)內(nèi)訓(xùn)師評(píng)級(jí)做好操練及準(zhǔn)備。項(xiàng)目背景：組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，就是有一套自己的內(nèi)部的知識(shí)體系，也是組織多年沉淀的核心經(jīng)驗(yàn)，而承載這些經(jīng)驗(yàn)的最佳載體，就是“課程+內(nèi)訓(xùn)師”。 學(xué)員通過(guò)課程制作與呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)，把有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沉淀成課，讓更多的人才快速掌握，復(fù)制，傳承組織核心知識(shí)，從而推動(dòng)業(yè)務(wù)進(jìn)步。做到“一個(gè)好課程，傳遞一個(gè)好經(jīng)驗(yàn)”。然而，在課程呈現(xiàn)的過(guò)程中，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，雖然有很好的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但是，往往是“茶壺里煮餃子”倒不出來(lái)！授課時(shí)往往不能充分的把內(nèi)容講解出來(lái)，導(dǎo)致授課效果不佳！企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，怎樣能夠“駕馭講臺(tái)”，講課時(shí)不是毫無(wú)頭

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