第一部分? ?西點(diǎn)執(zhí)行文化第二部分? ?西點(diǎn)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)—結(jié)果管理什么不是結(jié)果？什么是結(jié)果？為什么要做結(jié)果？管理者如何管理好結(jié)果？做結(jié)果的兩種思維？第三部分? ?西點(diǎn)執(zhí)行原則—中層、基層執(zhí)行力西點(diǎn)軍人的一大執(zhí)行要點(diǎn)：火一般的熱情西點(diǎn)軍人的第二大執(zhí)行要點(diǎn)：無條件執(zhí)行絕對(duì)服從西點(diǎn)軍人的第三大執(zhí)行要點(diǎn)：不斷提升自己 終身學(xué)習(xí)西點(diǎn)軍人的第四大執(zhí)行要點(diǎn)：全力以赴西點(diǎn)軍人的第五大執(zhí)行要點(diǎn)：敬業(yè)為魂第四部分? ?西點(diǎn)執(zhí)行法則—責(zé)任管理鎖定責(zé)任，讓責(zé)任始終在下屬肩上。責(zé)任歸位，只能做老板該做的事。與下屬溝通責(zé)任背后的意義。沒有檢查，就沒有承諾責(zé)任的員工。善于激勵(lì)負(fù)責(zé)任的員工。培養(yǎng)下屬承擔(dān)責(zé)任的能力。淘汰不能承擔(dān)責(zé)

 王長震查看詳情

課程目標(biāo)幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進(jìn)、實(shí)用的管理技巧和溝通技能；啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，在管理實(shí)踐中知行合一，在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能；站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新營銷理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想；課程運(yùn)營模式1.分組：課程開始前以分組的形式進(jìn)行PK，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的概念，模擬企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行PK與訓(xùn)練，借此也能發(fā)現(xiàn)每個(gè)員工對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)度與心態(tài)。2.品牌分：設(shè)置品牌積分榜，將品牌分比作企業(yè)的業(yè)績，每個(gè)小組通過不斷參與互動(dòng)，參與訓(xùn)練，參與學(xué)習(xí)與PK來獲取業(yè)績，激發(fā)學(xué)員的積極性與創(chuàng)造力。3.分享：每半天結(jié)束，所有學(xué)員都會(huì)領(lǐng)到分享卡，按照老師對(duì)分享內(nèi)容的要求對(duì)半天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行書面分享，由主講老師

 王長震查看詳情

《項(xiàng)目管理沙盤》課程摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤模擬，讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會(huì)做?！菊n程效益】核心領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵技術(shù)有哪些如何打造一個(gè)優(yōu)秀的中層干部學(xué)習(xí)變革的周期、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，從而有效領(lǐng)導(dǎo)變革。激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀，提升激勵(lì)他人的能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎接挑戰(zhàn)。了解高績效團(tuán)隊(duì)的八大特征清楚高績效團(tuán)隊(duì)打造與管理技巧是什么【課程大綱】全程沙盤模擬，寓教于樂：　一、管理困惑　　1、決策之困：六拍運(yùn)動(dòng)　　2、項(xiàng)目之困：頭疼的項(xiàng)目　　3、團(tuán)隊(duì)之困　　4、能力之困：迷你CEO　　5、理論與現(xiàn)實(shí)之困　　6、職場(chǎng)之困　　7、項(xiàng)目管理提升溝通效率　　8、為何企業(yè)越來越需要項(xiàng)目

 王長震查看詳情

課程背景：在復(fù)雜的項(xiàng)目管理環(huán)境下，跨部門溝通及協(xié)作是項(xiàng)目經(jīng)理的一件重要的工作，由于對(duì)部門價(jià)值認(rèn)識(shí)有差異，加上溝通的信息不對(duì)等、不能及時(shí)反饋等因素，就會(huì)導(dǎo)致溝而不通、協(xié)而不作的實(shí)施結(jié)果；在企業(yè)項(xiàng)目的實(shí)際操作中，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員及項(xiàng)目經(jīng)理良好的內(nèi)部溝通技能可以極大地提高項(xiàng)目的運(yùn)作效率，可以有效地化解項(xiàng)目運(yùn)作中的各類沖突，將項(xiàng)目沖突控制在“可控”、“有益”的范圍內(nèi)，避免項(xiàng)目資源的內(nèi)部消耗。項(xiàng)目經(jīng)理作為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的核心人員，往往需要在不充分占有資源的情況下對(duì)項(xiàng)目的成敗負(fù)責(zé)，需要更加靈活的溝通技巧及更強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力與對(duì)項(xiàng)目干系人的影響力。該課程有助于項(xiàng)目經(jīng)理控制項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、縮短開發(fā)周期、降低開發(fā)成本和管理好項(xiàng)目

 王長震查看詳情

課程背景：? ? ? ?班組是企業(yè)運(yùn)營的最基本單位，班組的品質(zhì)影響了公司生產(chǎn)的品質(zhì)。班組長作為兵頭將尾，如何有效地做好表率，帶好團(tuán)隊(duì)，是企業(yè)發(fā)展的重中之重。你是否有以下感受和困惑：基層工作很好的同事，提拔為班組卻力不從心班組長個(gè)人很優(yōu)秀，但是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)總是不得綱領(lǐng)優(yōu)秀班組的標(biāo)準(zhǔn)是什么，怎么知道自己的團(tuán)隊(duì)出了問題，出了什么問題安排的事情，無人做或者做起來總是敷衍了事溝通只流于形式，沒有心與心的交流都在忙，績效一點(diǎn)不見起色班組文化喊了很多年，為什么沒有形成習(xí)慣班組長的角色該如何定位下屬的工作狀態(tài)如何才能被激勵(lì)同樣的管理方式，為什么頻頻失效課程目標(biāo)：??????????????說出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的核心要素；

 王長震查看詳情

【講師介紹】★ ?游戲化沙盤師董會(huì) 發(fā)起人★? 多次擔(dān)綱企業(yè)及全國沙盤大賽總裁判 輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)專家★ ?為數(shù)十家企事業(yè)單位設(shè)計(jì)搭建專業(yè)沙盤實(shí)驗(yàn)室★ ?國際注冊(cè)ACI職業(yè)沙盤認(rèn)證講師★ PTT國際認(rèn)證培訓(xùn)師??★ ?國家高級(jí)沙盤教練★ 沙盤教練認(rèn)證班導(dǎo)師? ?★ 六易沙盤系統(tǒng)創(chuàng)始人★ 已經(jīng)培養(yǎng)沙盤培訓(xùn)師200余人★ 內(nèi)訓(xùn)課程返聘率高，公開課復(fù)訓(xùn)率高，客戶好評(píng)度高★一線工作經(jīng)驗(yàn)十年以上,授課經(jīng)驗(yàn)七年以上【課程大綱】前言一、什么是溝通二、有效溝通過程三、有效溝通的基本點(diǎn)四、怎樣進(jìn)行上下溝通【課程內(nèi)容】一、什么是溝通為了設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞，并達(dá)成共同協(xié)議的過程。溝通的三大要素

 王長震查看詳情