第01部分：采購認知篇——采購管理的本質(zhì)及采購流程優(yōu)化一、采購的本質(zhì)就是降低企業(yè)的成本1、降低企業(yè)采購成本的五個要素和方法2、互動：什么時候采購性價比高，成本低3、互動：解讀企業(yè)采購的四大重要作用4、排除對采購工作的4大誤區(qū)，為采購正身5、案例分析：某公司采購管理成功的關(guān)鍵二、采購組織設(shè)計與流程優(yōu)化1、采購組織的基本類型2、練習(xí)：采購組織如何設(shè)計3、互動：如何實現(xiàn)從傳統(tǒng)采購到戰(zhàn)略采購的轉(zhuǎn)變4、互動：作為采購經(jīng)理人如何把控戰(zhàn)略采購的四個關(guān)鍵特征和六大核心價值5、建立先進的采購管理系統(tǒng)的要素和要求6、采購部門工作流程解讀7、練習(xí)：采購流程的設(shè)計和優(yōu)化應(yīng)注意什么問題？有哪些關(guān)鍵點需要掌握？8、案例分

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第01部分：成本分析篇——如何進行采購產(chǎn)品成本分析實現(xiàn)增值一、認清采購的本質(zhì)就是降低企業(yè)成本1、采購的本質(zhì)2、實現(xiàn)采購成本降低的指標(biāo)3、案例分析：某公司降低采購成本成功的關(guān)鍵4、打破傳統(tǒng)，解讀我們對采購本質(zhì)工作的4大誤區(qū)5、公司利潤的實現(xiàn)要從傳統(tǒng)采購到戰(zhàn)略采購的轉(zhuǎn)變二、采購人員必備的財務(wù)能力1、學(xué)會看經(jīng)營損益表和資產(chǎn)負債表和現(xiàn)金流量表2、了解產(chǎn)品的成本結(jié)構(gòu)3、了解成本的比重三、對采購成本的全面認識1、企業(yè)利潤增加的三種途徑2、降低成本對利潤貢獻更大3、如何進行價值分析和價值工程4、如何做好前期控制——預(yù)防比糾正更要5、思考：采購單價≠采購成本嗎？6、掌握成本分析的三個步驟7、產(chǎn)品采購總成本的元

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部分：供應(yīng)商意識篇——擁有良好的品質(zhì)文化是品質(zhì)得到保證的基本前提一、呼喚供應(yīng)商高層對品質(zhì)的重視和全員參與品質(zhì)1、問題的思考：（1）一個企業(yè)的生存主要靠什么（2）誰給企業(yè)發(fā)工資？企業(yè)的老板真正是誰（3）品質(zhì)真的很重要嗎2、識別品質(zhì)的本質(zhì)3、呼喚供應(yīng)商高層對品質(zhì)重視意識4、全員品管5、加強與供應(yīng)商中高層管理的溝通（1）如何實現(xiàn)與供應(yīng)商中高層的溝通（2）溝通的重要性（3）取得溝通成功的要素和環(huán)節(jié)（4）五大溝通技巧（5）溝通渠道的建立（6）溝通的手段和策略（7）影響溝通的六大問題規(guī)避6、案例分析與討論：這樣與供應(yīng)商高層溝通可以嗎？二、樹立正確的品質(zhì)觀念和意識1、樹立正確的質(zhì)量理念2、有關(guān)品質(zhì)的6個新價

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第01部分：采購認知篇——采購管理的本質(zhì)及采購流程優(yōu)化一、采購的本質(zhì)就是降低企業(yè)的成本1、降低企業(yè)采購成本的五個要素和方法2、互動：什么時候采購性價比高，成本低3、互動：解讀企業(yè)采購的四大重要作用4、排除對采購工作的4大誤區(qū)，為采購正身5、案例分析：某公司采購管理成功的關(guān)鍵二、采購組織設(shè)計與流程優(yōu)化1、采購組織的基本類型2、練習(xí)：采購組織如何設(shè)計3、互動：如何實現(xiàn)從傳統(tǒng)采購到戰(zhàn)略采購的轉(zhuǎn)變4、互動：作為采購經(jīng)理人如何把控戰(zhàn)略采購的四個關(guān)鍵特征和六大核心價值5、建立先進的采購管理系統(tǒng)的要素和要求6、采購部門工作流程解讀7、練習(xí)：采購流程的設(shè)計和優(yōu)化應(yīng)注意什么問題？有哪些關(guān)鍵點需要掌握？8、案例分

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部分：倉庫管理的認知和優(yōu)秀倉庫管理人員必備素質(zhì)和能力一、倉庫及倉庫管理的認知及倉庫的作用二、倉庫管理人員工作能力要求與崗位素質(zhì)要求三、倉庫管理人員與其他部門配合的心態(tài)第二部分：物料控制管理系統(tǒng)一、物料成本演算的結(jié)果對我們的啟示二、物料管理——5R原則三、倉庫物料異常情況列舉和分析四、物料管理的八大死穴五、公司物料退倉分析六、物料管理精髓——三不政策案例：某知名公司透過常規(guī)實現(xiàn)“零庫存”案例：某公司物料管理系統(tǒng)案例：某公司物料補料控制法則原則第三部分：物料的計劃與存量管制一、物料計劃過程五個步驟——學(xué)員現(xiàn)場診斷二、ERP物料管理流程三、安全存量/低存量/高存量的計算四、降低物料成本的途徑和方法五

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幕：前期準(zhǔn)備階段——大策劃大準(zhǔn)備一、課前準(zhǔn)備和實際演練模擬活動說明1、道具：大白紙，大頭筆，A4紙，不干膠紙，有必要準(zhǔn)備直尺；2、學(xué)員分組：根據(jù)人數(shù)分為5個小組，選出小組長（姓名），用標(biāo)牌制作小組名稱，編寫小組口號；3、實際模擬演練，講師提出專題，由一小組進行討論分析，獲得對策和方案，現(xiàn)場制作文本筐，由小組長或代表回答問題，工作人員記錄；4、組織評估小組，評估流程和方法設(shè)計：講師任組長，各小組長任評委，分別針對每小組方案（策略、方法、工具、對策等）文本筐進行評估，講師做總評，評價其優(yōu)缺點，記分，總分，排次；5、講師主導(dǎo)課中小游戲的準(zhǔn)備（二個培訓(xùn)游戲）；6、課后考試，講師提供試題和參考答案的準(zhǔn)備

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