
董玉川 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 重慶
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:陽光心態(tài) 執(zhí)行力目標(biāo)管理 溝通藝術(shù) 中層管理
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董玉川老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程背景:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。中國人是最早認(rèn)識時間管理的重要性的??鬃釉唬菏耪呷缢狗?,不舍晝夜。時刻鞭策我們要珍視時光,愛惜時間。錢福說:明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。這是對時光流逝最深刻的悔恨。莊子云:吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已!這是時間管理的大智慧,需要慢慢的去悟。彼德·德魯克:時間是最高貴而有限的資源,不能管理時間,便什么都不能管理。全世界的人都知道要做時間管啦!?課程收益:◆ 認(rèn)識時間管理的重要性,清晰自我時間管理的關(guān)鍵點◆ 掌握科學(xué)的時間管理方法,靈活運用時間管理的技巧◆ 找出工作中的“時間殺手”,列出管理死角針對性優(yōu)化◆ 克服拖延癥,找
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課程背景:21世紀(jì)第三個十年已經(jīng)開始,我們的管理者正面對兩個從未有過的挑戰(zhàn):一個是進入職場的獨生子女比例越來越高,占據(jù)絕對主流。另一個是已經(jīng)被互聯(lián)網(wǎng)思維徹底改變的年輕人,他們的思維和行為模式對傳統(tǒng)組織管理帶來巨大沖擊。如何應(yīng)對這種變化,積極主動地應(yīng)對、適應(yīng)乃至擁抱這種變化,跨越時代的束縛,是各級管理者無法回避的課題。這是一場全新的人才戰(zhàn)爭,是一場無情的人力資產(chǎn)之戰(zhàn)!?課程收益:■ 理解新生代員工思維的世界,調(diào)整心態(tài),把握自身面對職業(yè)挑戰(zhàn)■ 分析新生代員工職場的表現(xiàn),找到原因,理解這種狀態(tài)接納現(xiàn)實■ 梳理新生代員工管理的模式,以事修人,建立價值提升工作效率■ 剖析新生代員工工作的現(xiàn)狀,互賴共贏,
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?【課程背景】:員工心態(tài)不好,導(dǎo)致無精打采溝通有障礙。員工心態(tài)異常,導(dǎo)致偷閑躲靜生產(chǎn)不及時。員工心態(tài)失常,導(dǎo)致敷衍了事業(yè)績不夠高。員工能力不好,致使拈輕怕重工作不到位。員工能力異常,致使無所作為上班混時間。員工能力失常,致使游手好閑影響好員工。總體來說,能力有問題,做不了工作;心態(tài)有問題,做不好工作!為什么曾經(jīng)豪情壯志的員工,現(xiàn)在卻安于現(xiàn)狀,執(zhí)行不到位?為什么曾經(jīng)生機勃勃的團隊,現(xiàn)在卻不思進取,業(yè)績上不去?為什么我們曾喊過很多口號,現(xiàn)在卻沒精打采,效果葉不佳?這一場培訓(xùn):將讓我們的員工在工作時,像年終聚餐喝酒那樣士氣高昂,充滿激情!充滿責(zé)任!充滿夢想!【課程收益】:1、通過心態(tài)以及能力的比較,
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課程背景:職場工作到底忙不忙?該不該忙?應(yīng)該怎么忙?咱們到底是確實很忙,還是假裝很忙?到底是工作安排出了問題?還是時間效率出了故障?面對各種工作之中意外的干擾,面對影響工作效率的各種問題,我們開發(fā)設(shè)計了這一場關(guān)于時間管理,效率提升的培訓(xùn)。旨在通過職業(yè)工作中,各種“事件”對時間的分配和效率的影響,進行進一步的分析,學(xué)習(xí)數(shù)個管理工具,給出數(shù)個解決方案,促使時間管理更加科學(xué),工作效率得到進一步的提升!同時養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣,從而提升時間管理的理念,做一名高效的成功職場人士。課程收益:●?學(xué)習(xí)時間管理的歷史,促使參學(xué)學(xué)員,認(rèn)識到時間管理的重要性●?掌握時間管理的方法,幫助參學(xué)學(xué)員,靈活安排自己繁雜的工
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課程背景:作為企業(yè)中最為重要、最核心的部分,職業(yè)化的員工承擔(dān)著制造企業(yè)產(chǎn)品,實現(xiàn)企業(yè)利潤的任務(wù)。在當(dāng)今激烈的競爭中,員工就是“士兵”,直接影響到企業(yè)的安危。技能可以學(xué)習(xí),差別在于心態(tài)。沒有好心態(tài)就不會產(chǎn)生積極意愿,好心態(tài)不僅推動了員工的成長,也是提升核心價值觀的力量。如果說技能是取得勝利的基礎(chǔ),那么在勢均力敵的情況下,奪得冠軍最重要的關(guān)鍵因素就是企業(yè)和職工的心態(tài)。員工能力不行,造不出產(chǎn)品;員工心態(tài)不好,造不好產(chǎn)品。所以我們說,心態(tài)決定一切!課程收益:通過心態(tài)以及能力的比較,引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員:愛崗敬業(yè)修心態(tài)提能力。結(jié)合提問兩個問題的互動,促使參訓(xùn)學(xué)員:建正能量融入企業(yè)團隊。提升忠誠專業(yè)使命的高度,培
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課程背景:管理部門沒做好溝通,全公司上下信息不協(xié)調(diào);技術(shù)部門溝通出問題,會使產(chǎn)品質(zhì)量得不到保障;生產(chǎn)部門溝通有障礙,導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量,交期準(zhǔn)時出問題;銷售部門沒做好溝通,產(chǎn)品信息得不到即使反饋,業(yè)績下滑;質(zhì)量部門溝通出問題,引起各部門推諉扯皮,責(zé)任感下滑;采購部門溝通有障礙,技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)得不到及時反饋,產(chǎn)品質(zhì)量產(chǎn)生波動。所以,溝通,是個大問題??!本課程針對職場各部門溝通有可能出現(xiàn)各種問題,深層次的培育“能說會聽側(cè)重問”的基本方法和核心理念。從而建立企業(yè)的立體溝通結(jié)構(gòu),消除彼此的誤會,確立互信的人際關(guān)系。建立同事之間營造良好的工作氛圍,增強組織的凝聚力,確保組織計劃和目標(biāo)的順利完成。課程收益:學(xué)會聽:聽
