隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展和激烈競爭，職業(yè)化心態(tài)培訓(xùn)已經(jīng)成為企業(yè)和個人發(fā)展的重要組成部分。現(xiàn)代企業(yè)需要具備專業(yè)精神、團隊合作精神、創(chuàng)新精神和責(zé)任心、職業(yè)道德等職業(yè)化心態(tài)，以應(yīng)對市場競爭和挑戰(zhàn)。擁有職業(yè)化心態(tài)能夠幫助員工更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需求，提高工作效率，增強職業(yè)競爭力，同時還可以提升企業(yè)的整體績效和競爭力，建立良好的社會形象，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。職業(yè)化心態(tài)培訓(xùn)的目標是幫助員工樹立正確的職業(yè)觀念，提高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，培養(yǎng)積極的職業(yè)態(tài)度，增強責(zé)任心和團隊合作精神。此外，培訓(xùn)還致力于提高員工的自我管理和溝通能力，增強創(chuàng)新精神和解決問題的能力，以增強職業(yè)發(fā)展的競爭力和適應(yīng)能力。培訓(xùn)將為員工和

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在對企業(yè)進行調(diào)研咨詢過程中，經(jīng)常有來自人力資源方面的高管溝通新生代員工管理的難題：離職率高、情商低、價值取向多元化等。同時新生代員工的比例越來越高，占據(jù)絕對主流。他們的思維和行為模式對傳統(tǒng)組織管理帶來巨大沖擊。這種沖擊，對很多管理者來說，就是一場人力資源之戰(zhàn)。本課程結(jié)合新生代員工特點，以及管理新生代員工的管理者的特點，充分考慮二者的融合性，提出符合企業(yè)，貼近團隊的管理和激勵方案。引導(dǎo)管理者建立管理方案，同時促進新生代員工提升自我，建立互賴共贏的職場模式，提高職場滿意度，實現(xiàn)更高的工作業(yè)績！ ● 理解新生代員工思維的世界，調(diào)整心態(tài)，把握自身面對職業(yè)挑戰(zhàn)● 分析新生代員工職場的表現(xiàn)，找到原因，理解

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綜合管理能力提升 董玉川【課程背景】：目前公司的管理者，往往是半路出家，原來在基層工作崗位干的不錯，擁有不錯的技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作熱情，但被提拔到管理崗位后，不得不面對很多管理的問題：原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個隊伍；原來只要做好一件事，現(xiàn)在要負責(zé)一攤子事；原來是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上司請示、與同級協(xié)商、協(xié)調(diào)下級；管理者工作狀態(tài)與執(zhí)行力，決定了企業(yè)發(fā)展的順暢性，以及管理者接下來的成長趨勢。同時，管理者處在企業(yè)高層與員工之間，他的上傳下達，溝通協(xié)調(diào)，又決定了企業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定性，以及為管理者接下來邁步更重要崗位做好基本準備。本課程

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陽光心態(tài)鑄造執(zhí)行力董玉川【課程背景】：?工作中，為什么好的想法總得不到貫徹，整天無所事事，無動于衷？?團隊里，為什么我們常?？陬^上說一套，而行動又一套？?執(zhí)行時，為什么老是打折扣，執(zhí)行沒結(jié)果，理由、借口一大堆？?上班時，為什么我們在企業(yè)當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不積極不主動？一個字形容問題：混！兩個字尋找原因：心態(tài)。三個字解決困惑：執(zhí)行力針對以上問題，請參加董玉川老師千錘百煉、用生命來演繹的這一堂心態(tài)類課程，來一起理解“心態(tài)”“執(zhí)行力”意識！帶著困惑來，揣著滿意走，真正明白目標的使命，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，實干的精神，巔峰的激勵心態(tài)！不是“人性”問題，是“人心”所向；不是“品格”問題，是“人格”品質(zhì)；不是“人

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團隊建設(shè)與執(zhí)行力 董玉川【課程背景】：再好的戰(zhàn)略和再科學(xué)的管理措施都需要有效的執(zhí)行才得以實現(xiàn)，若沒有執(zhí)行力，一切都是空談。執(zhí)行的實質(zhì)是讓既定的目標通過卓有成效的方法來落實目標，沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力，執(zhí)行力不講如果，只講結(jié)果。管理是盯出來的，技能是練出來的，辦法是想出來的，執(zhí)行力是訓(xùn)練出來。企業(yè)一直在“想”解決隊伍執(zhí)行力的問題。今天團隊里卻一直缺少執(zhí)行力，執(zhí)行不力原因很多，我們認為主要就是員工在執(zhí)行中，忽視了自我的“領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)”的培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)，不是職稱，而應(yīng)該是一種素養(yǎng)，一種心態(tài)。當(dāng)員工都具備了“領(lǐng)導(dǎo)者”意識的時候，執(zhí)行力就自然而然的出來了。本課程是解決以個人執(zhí)行管理，團隊執(zhí)行應(yīng)

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能說會聽，循循善誘 ——提升員工溝通藝術(shù)董玉川【課程背景】：溝通是職場的潤滑劑，高效和高品質(zhì)的溝通是高績效的根本保證。本課程旨在幫助職場人士充分認知職場溝通的重要性，掌握跨部門職場溝通的基本方法和技巧，有效處理和解決跨部門溝通中常見的各種問題，提高橫向溝通的效率和效果，建立高執(zhí)行力的績效團隊，提升工作業(yè)績。能管者，企業(yè)的支柱，善理者，企業(yè)的核心，能聽者，溝通的大師，會說者，團隊的導(dǎo)師。而改變思維，善激勵者，必將成為具備影響力的走向卓越的團隊領(lǐng)導(dǎo)者管和理，說和聽，領(lǐng)導(dǎo)者的基本要素，二者恒然于心，敬之畏之，日省日甚?！菊n程目標】：1、學(xué)習(xí)聽，說，問的基

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