董玉川 老師
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- 所在地區(qū)： 重慶
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：陽光心態(tài) 執(zhí)行力目標(biāo)管理 溝通藝術(shù) 中層管理
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董玉川老師的內(nèi)訓(xùn)課程
班組長綜合管理技能訓(xùn)練董玉川【課程背景】：班組長，擔(dān)負著承上啟下的重要責(zé)任，既要對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，又要帶領(lǐng)部屬，在企業(yè)管理中發(fā)揮著重要作用。目前公司的班組長，往往是半路出家，原來在基層工作崗位干的不錯，擁有不錯的技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作熱情，但被提拔到管理崗位后，不得不面對很多管理的問題：原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個隊伍；原來只要做好一件事，現(xiàn)在要負責(zé)一攤子事；原來是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上司請示、與同級協(xié)商、協(xié)調(diào)下級；同時，班組長處在企業(yè)高層與員工之間，他的上傳下達，溝通協(xié)調(diào)，又決定了企業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定性，以及為班組長接下來邁步更重要崗位做好基本準(zhǔn)備。本課程旨在幫助班組長從心態(tài)責(zé)任意識，技能管
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帶頭擔(dān)當(dāng)負責(zé)董玉川【課程背景】：責(zé)任是一種使命，一種素質(zhì)，一種美德，責(zé)任高于一切，責(zé)任提升績效。責(zé)任感是我們立身做事的基本條件；責(zé)任心是我們事業(yè)的基石。責(zé)任，每個人都或多或少，或重或輕的都是有的，但是不見得每個人都有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓灰姷妹總€人都有承擔(dān)責(zé)任的意識。不是每一個都能帶頭！對于責(zé)任，就是一種職場態(tài)度的選擇。我們是選擇承擔(dān)責(zé)任還是推卸責(zé)任，我們是選擇有多大的責(zé)任還是承擔(dān)多大的責(zé)任，這個選擇，就把人與人，合格與平庸，優(yōu)秀與卓越一一區(qū)分出來了。【課程目標(biāo)】：1、培訓(xùn)責(zé)任觀念并能落實到執(zhí)行層乃至全體員工2、培訓(xùn)學(xué)員責(zé)任感，讓個人變得更具有責(zé)任意識3、讓學(xué)員意識到承擔(dān)工作責(zé)任就是能力的一部分4、改
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愛崗敬業(yè)·責(zé)任擔(dān)當(dāng) ——鑄造員工陽光心態(tài)董玉川【課程背景】：?工作中，為什么好的想法總得不到貫徹，整天無所事事，無動于衷？?團隊里，為什么我們常?？陬^上說一套，而行動又一套？?執(zhí)行時，為什么老是打折扣，執(zhí)行沒結(jié)果，理由、借口一大堆？?上班時，為什么我們在企業(yè)當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不積極不主動？一個字形容問題：混兩個字尋找原因：目標(biāo)三個字解決困惑：正能量四個字突破自我：愛崗敬業(yè)針對以上問題，請參加董玉川老師千錘百煉、用生命來演繹的這一堂心態(tài)類課程，來一起理解“心態(tài)”“感恩”“積極性”精神！帶著困惑來，揣著滿意走，真正明白目標(biāo)的使命感，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)意識，實干的