周海博老師的內(nèi)訓課程
2087215150982300113220599098100636905516255《管理者角色認知》 課程大綱 周海博《管理者角色認知》 課程大綱 周海博1140918158543一、課程背景00一、課程背景管理者就是借助團隊的力量完成組織目標，現(xiàn)在管理者的壓力越來越大，業(yè)績指標越來越高，需要溝通協(xié)調(diào)的事務越來越重，而身后的團隊和下屬，如果帶好了，是有力的助手，強大的軍隊，幫你分憂解難，開疆破土；而帶不好，則是一顆顆定時炸彈，無底泥潭，讓你時刻擔心，無法專心投入到管理工作中。因為企業(yè)高速發(fā)展，企業(yè)會把績優(yōu)的員工提拔到管理者崗位上，但這些管理者經(jīng)常因為過于理性，注重解決問題，而忽視了對人的關(guān)
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2084705151066511322059909810669925186055《新生代員工管理》課程大綱《新生代員工管理》課程大綱1140460158115一、課程背景一、課程背景隨著新生代員工陸續(xù)加入到團隊中，裸辭，沖突，情緒化，過于自我，追求平等，自由散漫等一系列問題，讓管理者一時發(fā)現(xiàn)過去曾經(jīng)有效的管理方式似乎都失去了作用，面對這些衣食無憂的年輕人，過往的激勵措施都無法打動這些佛系員工，很多管理者開始抱怨新生代員工不好管。但其實新生代員工并非都是刺頭，他們也有自己獨特的優(yōu)勢，他們需要有個過程去適應職場，于此同時，需要調(diào)整的也包括沒有及時轉(zhuǎn)變管理模式的管理者，當我們包容和接納新生代員工，發(fā)
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17468850《DISC與職場溝通》【課程背景】每個人都是經(jīng)過數(shù)十年歲月的雕刻而成，有獨特的個人特質(zhì)，如何快速的了解對方的行為風格，性格特質(zhì)，是溝通，談判，交流的重要前提。近年來，對性格的研究理論越來越多，各有特色，但要論理論精簡，判斷準確，應用快捷的角度，DISC無疑是最理想的工具。通過集體學習DISC，可以幫助組織快速在內(nèi)部建立通用語言，提升溝通效果，改善彼此信任，提高管理效率，加強自我成長，絕對是物超所值的培訓選擇?！菊n程目標】1、了解DISC的基本知識，不同性格的類型特點2、快速識別他人的行為模式，并針對性的溝通和影響3、如何通過DISC幫助員工發(fā)掘優(yōu)勢，建立自信4、了解如何分析他人
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11322059909810《MTP—中層管理者技能修煉》2天版1140460158115一、課程背景一、課程背景中層管理者，作為企業(yè)戰(zhàn)略落地的中堅，上下層連接的紐帶，是企業(yè)最需要學習的群體，而大多數(shù)管理技能培訓要么偏向于總裁，要么零零散散，缺乏系統(tǒng)性。MTP日產(chǎn)訓培訓源自于美國，1950年導入日本，廣泛好評，培養(yǎng)了一代又一代的管理精英。本課程基于MTP的框架和理論，結(jié)合當今前沿的管理技術(shù)，既保留了MTP的系統(tǒng)性，又適用于今天的管理環(huán)境，全面的提升中層管理技能，助力企業(yè)發(fā)展，推動業(yè)績目標實現(xiàn)。1151255154940二、課程簡介二、課程簡介課程收益幫助管理者建立對管理體系和技能的系統(tǒng)全面的認
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65595592075011322059909810left414655周海博《組織變革與賦能工作坊》課程大綱周海博《組織變革與賦能工作坊》課程大綱1140460158115一、課程背景一、課程背景VUCA時代，黑天鵝事件頻發(fā)，組織需要快速適應，快速學習，快速調(diào)整。企業(yè)經(jīng)歷了高速發(fā)展期后，瓶頸凸顯，各種組織問題不斷涌現(xiàn)，亟待改革新生代員工不斷進入企業(yè)，過去傳統(tǒng)的生硬管理手段已經(jīng)失效，必須升級…………越是在艱難多變的環(huán)境中，越是要共識現(xiàn)狀，探索未來，建立信心，開始行動，這一切對于管理者的領(lǐng)導能力有極高的要求。 本課程聚集在變革轉(zhuǎn)型中，從用引導和教練的方式，幫助當今的管理者更好的提升團隊凝聚力與決
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《創(chuàng)新思維工作坊》2天一、課程簡介創(chuàng)新是VUCA時代最重要的能力之一，越來越多的企業(yè)面對新的問題，需要新的思路和方法區(qū)解決和面對。但創(chuàng)新又是非常困難的，據(jù)調(diào)查企業(yè)內(nèi)有90的創(chuàng)新都會失敗，創(chuàng)新成為一個魔咒，大家都在倡導，卻都不肯行動，創(chuàng)新變成技術(shù)部的專利，其他部門對于創(chuàng)新只停留在口號上。本課程聚焦所有部門的中層管理者，從創(chuàng)新意識，到創(chuàng)新氛圍搭建，到創(chuàng)新工具與共創(chuàng)，力求讓團隊能夠發(fā)現(xiàn)組織創(chuàng)新的短板，并成為團隊創(chuàng)新的引領(lǐng)者。二、課程收益了解當前創(chuàng)新的價值和意義幫助學員打破固有思維，用YES AND的模式面對創(chuàng)新了解常用的創(chuàng)新工具，現(xiàn)場對工作中的產(chǎn)品和流程進行創(chuàng)新學會通過科學的共創(chuàng)規(guī)則，建立團隊內(nèi)的有