如何做好倉(cāng)庫(kù)主管的工作
作者:堅(jiān)鵬 219
1、理解倉(cāng)庫(kù)主管的基本要求
目標(biāo)管理
數(shù)字意識(shí)
溝通協(xié)調(diào)
培訓(xùn)下屬
先進(jìn)理念
2、掌握倉(cāng)庫(kù)主管必須具備的技能
掌握倉(cāng)庫(kù)管理員必須具備的五項(xiàng)技能
激勵(lì)下屬
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
合理分工
適當(dāng)授權(quán)
3、成為一名執(zhí)行型人才
自動(dòng)自發(fā)
堅(jiān)守承諾
結(jié)果導(dǎo)向
永不放棄
4、向標(biāo)桿學(xué)習(xí)
向主管學(xué)習(xí)
向企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)秀主管學(xué)習(xí)
向行業(yè)內(nèi)的標(biāo)桿學(xué)習(xí)
擴(kuò)展閱讀
輿情應(yīng)對(duì):遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力,個(gè)人如何處置 2025.09.09
輿情應(yīng)對(duì):遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力,個(gè)人如何處置?8月1日20時(shí)38分,在“經(jīng)歷三個(gè)賬號(hào)連續(xù)7個(gè)多月的網(wǎng)暴,陷入極度無(wú)助、求告無(wú)門(mén)之后”,河南周口57歲的女?huà)D產(chǎn)科醫(yī)生,從工作單位樓上跳下,結(jié)束了自己的生命。墜樓之
作者:沈志勇詳情
引進(jìn)非酒類(lèi)商品之前的鋪墊工作 2025.08.25
酒雖然賣(mài)不掉,但客戶(hù)還在,客戶(hù)們還是要享受生活的,方方面面的人際關(guān)系還要維系的,由此延伸出來(lái)的多元化需求還是廣闊的。強(qiáng)勢(shì)的石油公司早就有非油業(yè)務(wù),更強(qiáng)勢(shì)的煙草公司也開(kāi)始了非煙業(yè)務(wù)。作為酒商,也可以考慮
作者:潘文富詳情
姜上泉老師:振達(dá)集團(tuán)降本增效工作坊 2025.08.12
2025年7月24日─26日,姜上泉導(dǎo)師蒞臨振達(dá)集團(tuán)訓(xùn)練輔導(dǎo)《全價(jià)值鏈降本增效》工作坊。振達(dá)集團(tuán)總經(jīng)理和60多位經(jīng)管人員參加了工作坊。振達(dá)鋼管集團(tuán)是一家生產(chǎn)制造大口徑冷拔無(wú)縫鋼管的專(zhuān)業(yè)廠家,產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)
作者:姜上泉詳情
煙酒店別指望大客戶(hù)了,扎實(shí)做好散客吧 2025.07.14
紅樓夢(mèng)里,劉姥姥在大觀園吃過(guò)茄鲞之后,回家不知道還能不能再吃下小菜飯了。參與過(guò)賭博的人,有過(guò)分分鐘幾千上萬(wàn)輸贏的經(jīng)歷,估計(jì)再?zèng)]有心思去找份月薪幾千塊的工作了。畢竟是見(jiàn)了世面,開(kāi)了眼界,想得多了,對(duì)比的
作者:潘文富詳情
姜上泉老師降本增效:第258期食品企 2025.06.12
2025年6月5日—6月8日,姜上泉導(dǎo)師為6家食品企業(yè)的80多位經(jīng)管人員賦能第258期《利潤(rùn)空間—降本增效系統(tǒng)》4天2夜工作坊。6家食品企業(yè)由本企業(yè)董事長(zhǎng)或總經(jīng)理帶領(lǐng)銷(xiāo)售、技術(shù)、采購(gòu)、生產(chǎn)、質(zhì)量、財(cái)經(jīng)
作者:姜上泉詳情
姜上泉老師:長(zhǎng)城開(kāi)發(fā)科技股份降本增效 2025.05.13
2025年5月9日─10日,姜上泉導(dǎo)師蒞臨中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)核心隸屬企業(yè)深圳長(zhǎng)城開(kāi)發(fā)科技股份有限公司訓(xùn)練輔導(dǎo)《利潤(rùn)空間─降本增效系統(tǒng)》。長(zhǎng)城開(kāi)發(fā)各事業(yè)部負(fù)責(zé)人及集團(tuán)各中心負(fù)責(zé)人參加了2天1夜的訓(xùn)戰(zhàn)輔
作者:姜上泉詳情
版權(quán)聲明:
本網(wǎng)刊登/轉(zhuǎn)載的文章,僅代表作者個(gè)人或來(lái)源機(jī)構(gòu)觀點(diǎn),不代表本站立場(chǎng),本網(wǎng)不對(duì)其真?zhèn)涡载?fù)責(zé)。
本網(wǎng)部分文章來(lái)源于其他媒體,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載此文只是為 網(wǎng)友免費(fèi)提供更多的知識(shí)或資訊,傳播管理/培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),不是直接以贏利為目的,版權(quán)歸作者或來(lái)源機(jī)構(gòu)所有。
如果您有任何版權(quán)方面問(wèn)題或是本網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們核實(shí)后將進(jìn)行整理。





