汶川“5·12”慘絕人寰的大災難使我們對人和人的生命以及價值有了重新認識，開啟了一個對于平民生命認知的新時代！人，只有人的生命才是最寶貴的，只要有了人，什么人間奇跡都可以創(chuàng)造出來!

　　當然，“尊重生命，以人為本”不能僅僅停留在認識上，而應體現在全社會的各個層面，各個環(huán)節(jié)，更要未雨綢繆，在災難來臨之前，堅決落到實處。四川綿陽市安縣桑棗中學由于堅持從2005年起，每學期組織一次全校緊急疏散演習，在“5·12”災難降臨時，該校2200多名學生和一百多名老師按照平時的演習，竟然只用了1分36秒就疏散到了指定地點，并且全部安然無恙，無一傷亡！這是多么令人驕傲與欣喜，是“尊重生命，以人為本”的真實體現，充分證明了未雨綢繆，防患未燃，功夫下在平時，加強實戰(zhàn)演練的重要性。

　　由此，我們自然而然地聯想到了警察實戰(zhàn)訓練?？嗑毣竟?，就是要求民警通過學習、訓練，真正做到“三懂”：懂方針政策、懂法律法規(guī)、懂業(yè)務知識，切實做到“四會”：會擒敵自衛(wèi)、會執(zhí)法執(zhí)勤、會管理服務、會群眾工作。

　　公安隊伍是擔負著三大政治任務和社會責任的紀律部隊，是一支養(yǎng)兵千日、練兵千日、用兵千日的隊伍。兵不可一日不用，因而不可一日不練。警務實戰(zhàn)訓練是須臾不可或缺的長期任務，不能畢其功于一役。

　　實戰(zhàn)基礎訓練是培養(yǎng)公安民警職業(yè)能力的基本功訓練，也是一種養(yǎng)成訓練。實戰(zhàn)基礎訓練解決的是民警在警務實戰(zhàn)行動中的一般技能和戰(zhàn)術運用的一般程序問題，是應對各種警務實戰(zhàn)行動的一種提示，是全部實戰(zhàn)訓練的入門。

　　目前的實戰(zhàn)基礎訓練的內容和要點總體上是科學的，也是基本上符合公安工作實際的，其“一要、二增強、五掌握、六會”的基本點已經被廣大民警所接受。警務實戰(zhàn)訓練作為公安教育訓練的組成部分，必須堅持改革和發(fā)展的方向。改革就是要對訓練資源進行挖掘和整合，健全體制，捋順關系；發(fā)展就是充分發(fā)揮訓練資源的作用，降低成本，提高訓練效能和質量。為此，亟需建立一個行之有效的能夠確保“選得準、調得出、用得上、教得好”的分級管理的教官制度；亟需解決訓練基地的基本建設標準和合理布局問題；亟需通過科學論證，基本確定實戰(zhàn)基礎訓練、適應警種業(yè)務需要的實戰(zhàn)技能訓練、專門人才訓練以及警務實戰(zhàn)行動的組織指揮訓練的內容及其訓練要點；亟需在落實“三個必訓”制度的同時，建立教官等級化任職資格考核認定和民警等級化訓練資格考核認定兩項基本制度，進一步提升警務實戰(zhàn)訓練的規(guī)范化水平；亟需制定并嚴格執(zhí)行全國實戰(zhàn)訓練教官培訓規(guī)劃，使全國各級公安機關的教官基地化訓練步入制度化、規(guī)范化發(fā)展的軌道。

　　誠如此，則苦練基本功成效顯著，警察實戰(zhàn)能力全面提升，勢必更有效地打擊犯罪，保護人民，同時也能減少犧牲，是典型的尊重生命，以人為本的體現，是生命之重的贊歌！

擴展閱讀

版權聲明：