TTT課程體系
《教練式培訓(xùn)師培訓(xùn)—咨詢式TTT》 課時：12H
【項目背景】重視管理的企業(yè)一定是很注重培訓(xùn)管理、近幾年在反復(fù)組織講授式的培訓(xùn)師培訓(xùn)課程，單純講授式培訓(xùn)的形式?jīng)Q定了缺乏細(xì)化的一對一輔導(dǎo)、缺乏針對性演練，多次、多批重復(fù)培訓(xùn)下來發(fā)現(xiàn)對培訓(xùn)師技能的提高仍不夠、對培訓(xùn)管理體系的建設(shè)也幫助不大，而如按管理咨詢項目做，幾十萬的成本又太高，很需要有一套介于咨詢項目、講授式培訓(xùn)之間的方式。據(jù)此，我們設(shè)計了這套“教練式培訓(xùn)師...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
《培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧——TTT初級》 課時：12H
課程大綱：模塊一、定位培訓(xùn)師角色（天上午）１、課程開發(fā)的出發(fā)點：以學(xué)員為主中心ü實用導(dǎo)向：因材施教的含義ü自尊心強：如何一步步為學(xué)員建立信心ü經(jīng)驗導(dǎo)向：利用學(xué)員經(jīng)驗與學(xué)員異議的關(guān)系ü實用導(dǎo)向：學(xué)員的內(nèi)心需求與行為分析ü遺忘性強：如何能讓學(xué)員記得更好ü影響學(xué)習(xí)的因素及應(yīng)對措施２、游戲:一線生機ü課程開發(fā)的的主要事項ü課程開發(fā)的兩條線：邏輯線與情感線3、推動學(xué)員...
講師：駱冰咨詢電話：010-82593357下載需求表
《課程設(shè)計與開發(fā)——TTT中級》 課時：12H
課程大綱模塊一：想清楚比什么都重要（天上午）１、正確選題ü選題的四個原則ü樣例展示：項目管理選題故事，《信用卡審批技巧》選題故事ü練習(xí)：設(shè)定課題，分析動機２、WIIFMANDYCDIü樣例分析：你們選哪個課件？ü例：《小微業(yè)務(wù)》課件ü分析課程學(xué)員需求、特征ü分析問題背后的問題ü從公司立場，學(xué)員角度開展培訓(xùn)ü培訓(xùn)是解決問題的方法之一３、四種命名方式ü關(guān)注受眾的...
講師：駱冰咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景管理大師彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五項修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實踐》中講過：“二十一世紀(jì)成功的組織將是學(xué)習(xí)型組織，企業(yè)唯一持久核心競爭力來自于比競爭對手學(xué)得更多、學(xué)得更快?！彪S著市場競爭的加劇，越來越多的企業(yè)意識到建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的重要性，相當(dāng)多的企業(yè)已經(jīng)成立了自己的企業(yè)大學(xué)。而企業(yè)大學(xué)的運營重要的莫過于擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。內(nèi)訓(xùn)師就來自...
講師：代志杰咨詢電話：010-82593357下載需求表
一知己明訓(xùn)：訓(xùn)練目標(biāo)，職業(yè)定位l心法：道可頓悟，事需漸修l核心理念n首善：請注意n樂從：有道理n對接：我發(fā)現(xiàn)n區(qū)分：是這樣n感召：來n分享：讓我們一起l有效訓(xùn)練n方向：組織期待，學(xué)員需求n目標(biāo)：解決問題、縮短差距、彌補缺口n效果：七分圖l職業(yè)角色n編：課程設(shè)計者n導(dǎo)：活動組織者n演：內(nèi)容呈現(xiàn)者l呈現(xiàn)能力n表達(dá)力：通覺n挑戰(zhàn)力：反思n創(chuàng)新力：整合n變通力：角度...
講師：呂江咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、培訓(xùn)師的角色認(rèn)識（100分鐘，3分鐘視頻賞析，15分鐘學(xué)員上臺演練） 1、“ttt”的標(biāo)準(zhǔn)含義及新內(nèi)涵 2、培訓(xùn)師和貓科動物有什么聯(lián)系？ 3、培訓(xùn)師的“三踢”功夫：漢化3T 視頻：《鷹的再生》 4、@一分鐘演練：我做培訓(xùn)師的三大優(yōu)勢 5、培訓(xùn)師的角色分析 重點分析：營養(yǎng)師、醫(yī)生、職業(yè)經(jīng)理人、文化傳播者，培訓(xùn)師是哪一種？ 6、培訓(xùn)師的四...
講師：李見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn)（2天） 課時：12H
前言：重點1、引導(dǎo)大家認(rèn)識到提高培訓(xùn)演講技能對大家的意義2、演講互動：每組幾位學(xué)員上臺做二分鐘的自我介紹、設(shè)立哼哈官、計時官提示學(xué)員在演講中如何能消除綴語的方式3、演講互動：每組幾位學(xué)員上臺做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講，老師針對學(xué)員的表現(xiàn)對演講的基本要求一一點評4、針對現(xiàn)場學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因5、互動：指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張情緒、...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT-企業(yè)內(nèi)部講師培育 課時：12H
天主題：TTT課程章節(jié)內(nèi)容提要教學(xué)方式課程時間開場、破冰互致問候?qū)W員分組課程框架介紹講解、演練20分鐘模塊一：認(rèn)識培訓(xùn)1.培訓(xùn)的作用培訓(xùn)的功能培訓(xùn)和教育的異同培訓(xùn)效果七分圖成人學(xué)習(xí)的特點意識、下意識、潛意識培訓(xùn)的廣度和深度培訓(xùn)的三個關(guān)鍵詞之一：感性講解、演練130分鐘模塊一：認(rèn)識培訓(xùn)1.培訓(xùn)的作用培訓(xùn)的價值結(jié)合公司實際討論如何增加培訓(xùn)的價值成人喜歡什么樣的培...
講師：師偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言： 重點1、引導(dǎo)大家認(rèn)識到提高培訓(xùn)演講技能對大家的意義2、演講互動：每組幾位學(xué)員上臺做二分鐘的自我介紹、設(shè)立哼哈官、計時官 提示學(xué)員在演講中如何能消除綴語的方式3、演講互動：每組幾位學(xué)員上臺做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講，老師針對學(xué)員的表現(xiàn)對演講的基本要求一一點評4、針對現(xiàn)場學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因5、互動：指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言：重點1、引導(dǎo)大家認(rèn)識到提高培訓(xùn)演講技能對大家的意義2、演講互動：每組幾位學(xué)員上臺做二分鐘的自我介紹、設(shè)立哼哈官、計時官提示學(xué)員在演講中如何能消除綴語的方式3、演講互動：每組幾位學(xué)員上臺做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講，老師針對學(xué)員的表現(xiàn)對演講的基本要求一一點評4、針對現(xiàn)場學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因5、互動：指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張情緒、...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT--培訓(xùn)師培訓(xùn)（1天） 課時：6H
講培訓(xùn)師應(yīng)具備的觀念1、三種角色概念2、培訓(xùn)師的能力表達(dá)能力專業(yè)技能激勵能力制作能力反應(yīng)能力學(xué)習(xí)能力3、培訓(xùn)師的風(fēng)格定位領(lǐng)導(dǎo)型風(fēng)格學(xué)者型風(fēng)格幽默型風(fēng)格實用型風(fēng)格技術(shù)型風(fēng)格第二講課前準(zhǔn)備1、ＰＰＴ的制作2、PPT使用原則3、口語化4、場地布置5、培訓(xùn)師心理準(zhǔn)備根據(jù)現(xiàn)場突發(fā)情況改變形象準(zhǔn)備6、素材準(zhǔn)備演示圖片圖表音樂視頻視頻處理工具道具第三講優(yōu)秀培訓(xùn)師表達(dá)技巧1...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、引導(dǎo)大家認(rèn)識到提高培訓(xùn)演講技能對大家的意義2、演講互動：每組幾位學(xué)員上臺做二分鐘的自我介紹、設(shè)立哼哈官、計時官提示學(xué)員在演講中如何能消除綴語的方式3、演講互動：每組幾位學(xué)員上臺做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講，老師針對學(xué)員的表現(xiàn)對演講的基本要求一一點評4、針對現(xiàn)場學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因5、互動：指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張情緒、并現(xiàn)場演練...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)師培訓(xùn)技能系列課—中級 課時：3H
部分 故事、笑話在培訓(xùn)中的應(yīng)用2H如何結(jié)合課程挑選故事從什么地方挑選的故事更有說服力故事的時間長短說故事的方式如何結(jié)合故事內(nèi)容用好素材史上牛女秘書將相和創(chuàng)維集團總裁管理故事臺灣巨頭王永慶的管理故事鷹的再生感恩的故事學(xué)員分享故事并結(jié)合課程應(yīng)用第二部分 課堂上提問與回答技巧１H提問的用處提問要注意的問題點提問時發(fā)生有意外情況如何處理提問的情境演練第三部分處理課...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言1、引導(dǎo)大家認(rèn)識到提高培訓(xùn)演講技能對大家的意義2、演講互動每組一到二個代表做自我介紹、或課程試講3、針對現(xiàn)場學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因4、互動：指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張情緒、并現(xiàn)場演練講培訓(xùn)師應(yīng)具備的觀念與條件1、培訓(xùn)師應(yīng)該有的綜合的個人能力2、培訓(xùn)師的風(fēng)格定位互動：引導(dǎo)學(xué)員分析自己的風(fēng)格、找一二個代表上臺3、培訓(xùn)師需要掌握的成人學(xué)習(xí)心理4、...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言1、引導(dǎo)大家認(rèn)識到提高培訓(xùn)演講技能對大家的意義2、演講互動每組一到二個代表做自我介紹、或課程試講3、針對現(xiàn)場學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因4、互動：指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張情緒、并現(xiàn)場演練講培訓(xùn)師應(yīng)具備的觀念與條件1、培訓(xùn)師應(yīng)該有的綜合的個人能力2、培訓(xùn)師的風(fēng)格定位互動：引導(dǎo)學(xué)員分析自己的風(fēng)格、找一二個代表上臺3、培訓(xùn)師需要掌握的成人學(xué)習(xí)心理4、...
