管理技能課程體系
生產(chǎn)一線主管管理技能提升 課時(shí)：18H
《生產(chǎn)一線管理實(shí)戰(zhàn)操作班》[pic]主講：方均老師★課程目的：●使生產(chǎn)一線主管認(rèn)識(shí)到自己在企業(yè)管理中的重要作用和地位,并了解其職責(zé)和任務(wù)；●學(xué)會(huì)運(yùn)用班前預(yù)測(cè)、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制與解決問題；●使生產(chǎn)主管系統(tǒng)掌握提升產(chǎn)能效率的技巧，有效完成工作任務(wù)、達(dá)成客戶交期；●使生產(chǎn)主管掌握卓越的質(zhì)量意識(shí)，并掌握零缺點(diǎn)手法，以降低異常提高產(chǎn)品良率；●使...
講師：方均咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中高層主管MTP核心管理技能提升訓(xùn)練》2天 課時(shí)：12H
《企業(yè)中高層主管MTP核心管理技能提升》主講：丁堅(jiān)Kevinding課時(shí)：2天（6小時(shí)/天）【課程背景】中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間，擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任，同時(shí)承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，對(duì)其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競(jìng)爭日益激烈的背景下，中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫！為了滿足企業(yè)在中層管理培訓(xùn)方面“務(wù)實(shí)、高效、...
講師：丁堅(jiān)咨詢電話：010-82593357下載需求表
《人力資源綜合管理技能實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班》3天 課時(shí)：18H
人力資源經(jīng)理核心管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營主講：丁堅(jiān)Kevinding課時(shí)：3天（6小時(shí)/天）【課程背景】有人才有可能！人才是企業(yè)的第一戰(zhàn)略資源。在各生產(chǎn)要素中，人才具有的特殊價(jià)值和其具有的主觀能動(dòng)性，決定了人才在企業(yè)經(jīng)營管理中的核心地位。如何在管理工作中更好的對(duì)人才進(jìn)行選育用留，成為企業(yè)管理的核心工作。人才價(jià)值工程的開展涉及到企業(yè)的各個(gè)部門，對(duì)人力資源從業(yè)者而...
講師：丁堅(jiān)咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：引言：管理者的八大誤區(qū)管理者的角色定位管理執(zhí)行力提升時(shí)間管理技巧高效溝通技巧高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、主管的角色定位主管的角色定位管理層次與技能主管的常見病癥管理的兩難現(xiàn)象二、管理執(zhí)行力提升管理人的職責(zé)管理的戴明循環(huán)管理的五項(xiàng)職能1、計(jì)劃—制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路線圖2、執(zhí)行——組織、人事、指揮3、控制——設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)控制運(yùn)行三、時(shí)間管理時(shí)間管理的四個(gè)發(fā)展歷程：艾森豪威...
講師：狄振鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
C-MTP管理技能訓(xùn)練-工作協(xié)調(diào)篇 課時(shí)：12H
天第二天課程導(dǎo)入建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)介紹學(xué)習(xí)研討方法6-1溝通的基本準(zhǔn)則溝通的過程組織溝通中的障礙組織溝通的形式聆聽的技巧信息的目視化6-2說服的基本技巧說服的基本架構(gòu)說服的PREP法運(yùn)用同理心說服運(yùn)用視覺資料強(qiáng)化效果增強(qiáng)說服力的方法6-3與上司溝通的技巧與上司和諧相處的原則接受上司指示提供上司建議征求上司意見匯報(bào)上司工作進(jìn)展6-4如何與下屬溝通有效下達(dá)指令交付工作...
講師：夏禎咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：班組安全管理的全面認(rèn)識(shí)-事故的損失與安全管理現(xiàn)狀-案例：一起本不應(yīng)該發(fā)生的安全事故及其影響-別把豆包不當(dāng)干糧：班組長在安全管理管理中的重要性-班組長安全管理中的四大角色-班組長安全管理職責(zé)-班組長在安全管理中的四大誤區(qū)-什么是正確安全意識(shí)？-案例：史上牛的校長-你真把“安全”當(dāng)“”了嗎：預(yù)知危險(xiǎn)，控制風(fēng)險(xiǎn)第二部分：班組作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的動(dòng)態(tài)管理（研發(fā)：快速風(fēng)險(xiǎn)...
講師：陳秀明咨詢電話：010-82593357下載需求表
倉管員管理技能提升魯鵬一、倉儲(chǔ)管理1、倉庫的機(jī)能是配合生產(chǎn)一種服務(wù)，具有下列機(jī)能與職責(zé)◆倉儲(chǔ)/運(yùn)輸◆物料管制2、倉庫管理員基本職責(zé)及流程3、制造企業(yè)的倉儲(chǔ)管理工作，長期存在以下不足二、庫存管理庫存發(fā)生的原因1.計(jì)劃性或策略性庫存2.失誤性庫存庫存的動(dòng)機(jī)與分類庫存的利弊擬定庫存基準(zhǔn)點(diǎn)存量管制基本存量管制方式物料分析與計(jì)算有效減少庫存的方法庫存管理策略——JIT...
講師：魯鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)中高層主管MTP核心管理技能提升》 課時(shí)：2H
【課程大綱】單元管理者的角色定位與職業(yè)化思維ü如何理解管理？--管理的三個(gè)層次ü討論：你認(rèn)為管理者與一般人員有什么不同？ü企業(yè)組織行為的“鉆石原則”n常規(guī)情況下，可以“越級(jí)檢查”，但不可以“越級(jí)指揮”n常規(guī)情況下，可以“越級(jí)投訴”，但不可以“越級(jí)匯報(bào)”ü作為下屬的職業(yè)經(jīng)理：經(jīng)營者的替身ü作為同事的職業(yè)經(jīng)理：同事是我的內(nèi)部客戶ü作為上司的職業(yè)經(jīng)理：知人善任，用...
講師：丁堅(jiān)咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 引言主管的現(xiàn)狀與誤區(qū) A、主管的八大誤區(qū) 1.急于行動(dòng)、疏于計(jì)劃 2.目標(biāo)模糊、計(jì)劃不周 3.只顧做事、不重績效 4.行為過程、控制不力 5.缺乏訓(xùn)練、自然淘汰 6.效能低下、急事急辦 7.不善協(xié)作、溝通障礙 8.歸罪于外、推卸責(zé)任 B、管理者的困境 1.主管的重要性 2.主管的兩難境地 C、管理者的管理技能結(jié)構(gòu) 1...
講師：狄振鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
一線主管(班組長)精細(xì)化管理技能訓(xùn)練營 課時(shí)：1H
前言：1.班組長的困擾2.困擾原因分析3.課程目的4.學(xué)習(xí)的心態(tài)5.趣味分組篇：管理基本認(rèn)知篇章、班組長的角色認(rèn)知1.管理的基本定義2.從“竹官理”中理解管理3.班組長的權(quán)利認(rèn)知4.班組長的基本特征與作用5.班組長管理的特點(diǎn)6.班組長的使命7.班組長的九重角色8.班組長應(yīng)具備的能力條件9.路徑依賴法則的啟示10.班組長的工作方法11.班組長的28個(gè)管理原則第...
講師：李堅(jiān)咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：基本條件篇1.基層管理者的基本需求2.基層管理者的領(lǐng)導(dǎo)技巧3.基層管理者工作的困難4.領(lǐng)導(dǎo)技巧的必要性第二單元：工作關(guān)系篇（JR）1.基層管理人員的人際關(guān)系2.基層管理人員的工作目標(biāo)3.良好工作關(guān)系的原則4.處理人員工作關(guān)系四步驟5.處理人員工作關(guān)系的技巧第三單元：工作改善篇（JM）1.企業(yè)的目標(biāo)與追求2.為什么需要工作方法改善3.工作方法改善的構(gòu)想來...
講師：方均咨詢電話：010-82593357下載需求表
新晉升人員管理技能提升 課時(shí)：12H
【上篇】管理好自己（點(diǎn)）講：管理者的角色認(rèn)知1、企業(yè)為什么需要管理※管理到底是什么2、中國式管理的5大基礎(chǔ)職能3、從技術(shù)走向管理的3大定位※從技術(shù)走向管理的4個(gè)角色定位※從技術(shù)走向管理的9個(gè)職責(zé)定位※從技術(shù)走向管理的2個(gè)心態(tài)定位◎視頻賞析：原來是普京的問題◎案例研討：主管A該怎么辦第二講：做好時(shí)間管理（僅2天課時(shí)講）1、何謂時(shí)間管理※高效的5個(gè)要素2、提高工...
講師：高晨云咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：角色認(rèn)知的提升1、中國式中層管理在人治與法治中尋找平衡2、中層干部只是定位而不一定是定格3、上級(jí)喜歡的什么樣的中層干部4、優(yōu)秀中層干部的角色定位與分析5、如何避免進(jìn)入中層管理角色認(rèn)知的誤區(qū)6、中層管理不力的團(tuán)隊(duì)特征表現(xiàn)7、管理干部的十大鐵律時(shí)刻提醒自己8、以德服人、以情動(dòng)人、以法治人，中層干部正面影響力9、如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以學(xué)習(xí)力提升競(jìng)爭力第二講：領(lǐng)導(dǎo)力...
講師：何余雄咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：采購員職業(yè)定位與采購計(jì)劃1、采購員的工作界定2、采購員的工作定位3、采購員的工作特點(diǎn)4、采購員與經(jīng)理、供應(yīng)商5、理想與現(xiàn)實(shí)之間的采購員6、采購員的工作內(nèi)容及知識(shí)、技能要求7、采購計(jì)劃的編制流程8、影響采購計(jì)劃編制的原因9、MRP與采購計(jì)劃的編制案例：采購制度與采購管理案例：采購人員甄選案例：采購員日程安排與計(jì)劃案例：采購計(jì)劃失誤如何處理案例：特急訂單如...
講師：魯鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理者管理技能及綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練 課時(shí)：12H
中層管理者管理技能及綜合素質(zhì)提升（兩天）課程大綱： 一、中層管理者的角色與執(zhí)行力 l、中層扮演的角色、定位 2、四種常見的中層錯(cuò)位現(xiàn)象 3、中層的三個(gè)境界 4、中層的工作職責(zé) 5、什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力＝做到位 6、要執(zhí)行力，不要借口 討論：這筆錢能不能給？ 上夾板的責(zé)罵＋下夾板的抱怨＝？ 二、如何有效激勵(lì)下屬 l、能夠調(diào)動(dòng)下屬積極性，也...
