管理技能課程體系
|《實戰(zhàn)型中層骨干核心管理技能提升》||主講嘉賓：王一恒先生||||||||使管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責(zé)，做好承上啟下的||學(xué)習(xí)如何成為一個優(yōu)秀的管理者，建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、指導(dǎo)下屬，并給予工作授權(quán)||知人善任，帶人帶心，學(xué)習(xí)激勵部屬的技巧||認識溝通的重要性，掌握高效溝通的PAC技巧，建立組織內(nèi)無障礙的溝通環(huán)境||掌握出色的團隊領(lǐng)導(dǎo)能力...
講師：王一恒咨詢電話：010-82593357下載需求表
《實戰(zhàn)型中高層骨干核心管理技能提升》 課時：12H
《實戰(zhàn)型中高層骨干核心管理技能提升》主講：王一恒先生課程背景各部門經(jīng)理、主管從來都是企業(yè)的中堅力量，是企業(yè)戰(zhàn)略的具體執(zhí)行者，在企業(yè)里擔(dān)當(dāng)著承上啟下、承點啟面、承前啟后的重任。工作做不好，上司不欣賞；團隊沒領(lǐng)導(dǎo)好，下屬不開心；同事合不來，工作難開展；現(xiàn)實中中層面對的五個管理對象：上司、下屬、同事、客戶、自己。中層處在金子塔的中間，位置越來越重要，面對多維的角色...
講師：王一恒咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》二天課綱 課時：12H
《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》主講：裴宏偉課程背景：贏在中層，中層管理者是企業(yè)的中堅力量，起著承上啟下的作用，中層管理者的素養(yǎng)和管理能力決定了能否有效地達成企業(yè)的業(yè)績目標(biāo)。但很多的中層管理者在實際管理中常常存在以下問題：?1、不能準(zhǔn)確進行自我角色定位和認知；?2、缺乏工作目標(biāo)與時間管理能力；3、缺乏與上級、下級以及跨部門溝通協(xié)作的技巧，工作上常常得不到支持...
講師：裴宏偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》 課時：2H
一、中層管理者的角色認知1、中層管理者的角色定位贏在中層，抓住重點提升自我2、中層管理者的三大關(guān)鍵任務(wù)A、把握團隊方向B、提升團隊成員勝任能力C、控制團隊秩序3、管理者應(yīng)具備的素質(zhì)要求思考：中層管理者感覺“累”主要原因是什么？二、目標(biāo)與計劃管理1、目標(biāo)管理的SMART原則。2、目標(biāo)管理執(zhí)行過程。3、設(shè)定目標(biāo)的程序。4、設(shè)定個人工作目標(biāo)的七大步驟。5、協(xié)助部屬...
講師：裴宏偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP—實戰(zhàn)中層管理技能提升》 課時：2H
一、中層管理者的角色認知1、中層管理者的角色定位贏在中層，抓住重點提升自我2、中層管理者的三大關(guān)鍵任務(wù)A、把握團隊方向B、提升團隊成員勝任能力C、控制團隊秩序3、管理者應(yīng)具備的素質(zhì)要求思考：中層管理者感覺“累”主要原因是什么？二、目標(biāo)與計劃管理1、目標(biāo)管理的SMART原則。2、目標(biāo)管理執(zhí)行過程。3、設(shè)定目標(biāo)的程序。4、設(shè)定個人工作目標(biāo)的步驟。5、協(xié)助部屬設(shè)定...
講師：裴宏偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：中層經(jīng)理的自我管理思維革命（一切從改變觀念開始）三大觀念的改變1、思路決定出路----管理者要清晰如何發(fā)展2、管理者在組織中的角色，走出自我限制，重新認識自己3、角色分析A、站在那個位置B、心在那里C、做什么樣的事（1）、三個代表（2）、一個中心兩個基本點1、工作中必須貫徹的“三不放過”原則2、堅持以三個核心思維開展工作第二講：中高層緊迫的職業(yè)化1、新中...
講師：王一恒咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：角色定位：在其位，謀其政；在其位，創(chuàng)其價（9：00——10：30）企業(yè)困惑：許多中層都是從基層做起來的，因為業(yè)務(wù)能力出色,而轉(zhuǎn)到做中層管理崗位他們首先要面對的就是完成由執(zhí)行者向管理者的轉(zhuǎn)變，他們雖然有較強的業(yè)務(wù)能力和知識，對管理缺乏清晰的認知，缺乏系統(tǒng)的管理能力！同時中層經(jīng)理對自身角色認知還不清晰，缺乏各層次的銜接能力！重點收獲：1、從人性角度認知管理...
講師：王一恒咨詢電話：010-82593357下載需求表
人力資源綜合管理技能提升 課時：1H
一、目前企業(yè)普遍存在的人力資源管理問題1、對人力資源管理的戰(zhàn)略地位認識不足2、缺乏完善的人力資源規(guī)劃3、忽視基礎(chǔ)的工作分析4、“救火式”的招聘，而且普遍存在“招人難，人難留”的現(xiàn)象對策：掌握吸引人才的核心命脈，有效增強應(yīng)聘者加入公司的高度意愿5、對員工的培訓(xùn)構(gòu)不成體系，而且培訓(xùn)效果難以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力6、績效考核流于形式，薪酬制度對員工難以起到真正的激勵作用7、...
講師：裴宏偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
章中高層對形勢的認知 講中高層應(yīng)有的危機意識 中高層強，則企業(yè)恒強 外來企業(yè)的巨大挑戰(zhàn) 1.本土企業(yè)的巨大廝殺 2.新中層如何應(yīng)對企業(yè)發(fā)展的瓶頸 3.“中層危機”：當(dāng)前中國企業(yè)的痛楚 4.集中體現(xiàn)：可怕的人才斷層 第二講新中高層如何建設(shè)企業(yè)的核心競爭力 1、自我突破，心有多高，舞臺就有多大 2、創(chuàng)新中的資源整合----企業(yè)未來發(fā)展的核...
講師：王一恒咨詢電話：010-82593357下載需求表
章中高層對形勢的認知講中高層應(yīng)有的危機意識中高層強，則企業(yè)恒強外來企業(yè)的巨大挑戰(zhàn)1.本土企業(yè)的巨大廝殺2.新中層如何應(yīng)對企業(yè)發(fā)展的瓶頸3.“中層危機”：當(dāng)前中國企業(yè)的痛楚4.集中體現(xiàn)：可怕的人才斷層第二講新中高層如何建設(shè)企業(yè)的核心競爭力1、自我突破，心有多高，舞臺就有多大2、創(chuàng)新中的資源整合----企業(yè)未來發(fā)展的核心競爭力3、企業(yè)必須有核心的口號4、“快”和...
講師：王一恒咨詢電話：010-82593357下載需求表
《初級管理者角色認知與基礎(chǔ)管理技能訓(xùn)練》講師：李洋課程收益?理解初級管理者心態(tài)轉(zhuǎn)換?掌握角色認識與定位?初級管理者的工作價值觀?掌握基本管理方法與藝術(shù)?掌握職業(yè)生涯設(shè)計技巧課程對象：儲備經(jīng)理、骨干員工、計劃培養(yǎng)提撥的儲備人才課程時間：2天（12H）第一單元：從員工到初級管理者的心態(tài)轉(zhuǎn)換?正確認識升遷?迅速開展工作?凡事正面積極?凡事巔峰狀態(tài)?凡事主動出擊?凡...
講師：李洋咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理心法-綜合管理技能提升 課時：12H
實效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價值，真誠贏得信賴《管理心法-綜合管理技能提升》主講：王鏻課程背景?為什么團隊成員松散，懈怠、沒積極性，團隊管理能力和素養(yǎng)低下戶？?為什么團隊成員惰性強，滿足于現(xiàn)狀，缺乏動力與進取精神，不愿意改變和突破？?為什么團隊成長速度遲緩，跟不上企業(yè)發(fā)展的步伐，思想上缺乏危機意識？?為什么團隊缺乏職業(yè)化素養(yǎng)，公司的文化、觀念和方法...
講師：王鏻咨詢電話：010-82593357下載需求表
推薦課程：《管理點金石》—卓越團隊管理者的管理技能訓(xùn)練主講：瞿鑫老師課程背景：作為管理者，你是否有時候做專業(yè)得心應(yīng)手但覺得帶領(lǐng)團隊力不從心？是不是遇到管理挫折時會灰心喪氣，不知如何面對？是不是覺得一天八小時時間不夠用，無法做到工作和生活的平衡？是不是有些人的態(tài)度讓你覺得太過挑剔或不知如何應(yīng)對，不好合作而不知如何溝通？是不是有時覺得一到解決問題時就頭疼，摸不著...
講師：瞿鑫咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中層管理技能提升實訓(xùn)培訓(xùn)受眾:中層管理人員、部門主管、經(jīng)理等課程收益:◆建立管理者的職業(yè)信仰，明確個人角色定位；◆塑造管理者核心管理能力，積極工作，提升工作效率；◆使管理者認知自身行為與企業(yè)的命運息息相關(guān)；◆幫助管理者認知責(zé)任是通往成功的階梯；◆幫助管理者學(xué)會有效授權(quán)及有效控權(quán)；◆幫助管理者做到服從、承諾沒有任何借口，增強企業(yè)凝聚力和競爭力；◆幫助管理...
講師：劉明瑞咨詢電話：010-82593357下載需求表
360度實戰(zhàn)管理技能課綱 課時：18H
【課程背景】←隨著企業(yè)的高速發(fā)展，越來越多的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)精英被提拔到管理崗位，公司對他們的績效要求也由專研技術(shù)、做好業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向了有效管理。然而現(xiàn)實中卻是，當(dāng)他們被提到管理崗位以后，不但管理做的一塌糊涂，自己以前最擅長的技術(shù)也越來越做不好，自己的業(yè)務(wù)能力也在逐漸下滑。這一現(xiàn)象，困擾著許多企業(yè)，尤其是發(fā)展中的民營企業(yè)。因此，培養(yǎng)杰出的各層級管理人員，提高管理人員...
