創(chuàng)新思維課程體系
創(chuàng)新思維有效管理課程背景：境由心造；看問題的意識和思維方式，決定了人們的行為習慣。改變思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；新知識與舊觀念；形成習慣的心理因素；改變命運，從改變舊習慣開始；走出個人角色的思維束縛。課程以人為基礎(chǔ)，充分結(jié)合組織行為學、心理學、管理學、人際溝通學等學科，能協(xié)助企業(yè)組織將個人的長處發(fā)揮到及至。課程目標：1、了解人的行為與價值觀，勿須改變風格，著重...
講師：李虹咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新實戰(zhàn)應(yīng)用主講：金超老師|2天二天的深入探討，學員可以掌握并了解：?明確創(chuàng)新型人才和創(chuàng)新型組織的素質(zhì)特征，了解創(chuàng)新思維的障礙因素，熟知創(chuàng)新思維的特點和類型，掌握逆向、縱向、聯(lián)想、系統(tǒng)、辯證、模仿等6種經(jīng)典創(chuàng)新思維；?學習企業(yè)客戶價值分析和企業(yè)經(jīng)營價值鏈分析的思路體系；?掌握創(chuàng)新思維在企業(yè)經(jīng)營中的6大應(yīng)用：管理創(chuàng)新、戰(zhàn)略與模式創(chuàng)新、產(chǎn)品...
講師：金超咨詢電話：010-82593357下載需求表
《創(chuàng)新思維與管理》 課時：12H
《創(chuàng)新思維與管理》【課程背景】創(chuàng)新我們別無選擇。創(chuàng)新思維已成為國際社會的主流思維方式，思維是智力的核心，任何戰(zhàn)略的競爭實質(zhì)上都是思維的競爭;所有成功者都是自覺的思想修煉者，思路決定出路，創(chuàng)新無止境，知識經(jīng)濟時代，思維的質(zhì)量將決定企業(yè)的未來。領(lǐng)導做決斷不能憑感覺，而是需要一系列的因素，如全面的市場信息、不斷學習的心態(tài)、敢想敢做的膽量、良好的管理理念、靈敏的市場...
講師：李建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代的商業(yè)模式創(chuàng)新思維【課程背景】全球經(jīng)濟正在經(jīng)歷寒冬，企業(yè)經(jīng)營成本高漲，市場競爭日趨激烈！而互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，如淘寶、百度、騰訊、京東商城卻迅猛發(fā)展許多傳統(tǒng)企業(yè)中高層管理者產(chǎn)生疑問：什么是互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代的創(chuàng)新思維？企業(yè)如何在互聯(lián)網(wǎng)時代把握大數(shù)據(jù)下的營銷和產(chǎn)品服務(wù)戰(zhàn)略【授課時長】6小時【課程收益】1、認識大數(shù)據(jù)和帶來的變革；大數(shù)據(jù)的價值體現(xiàn)、行業(yè)應(yīng)用...
講師：馬兆林咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)創(chuàng)新思維》一、課程時間：1天（6小時）二、講師介紹徐紀罡2011中國知識管理人物、2013中國創(chuàng)新貢獻獎得主中國知識管理聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人、中國知識管理與創(chuàng)新管理專家時代光華等機構(gòu)特聘高級講師、清華大學等總裁班特聘教授北京銘悅智業(yè)管理咨詢公司總裁首席咨詢師前京東方科技集團創(chuàng)新管理總監(jiān)首席知識管理專家徐紀罡先生出身國家級實驗室研究員，有十余年技術(shù)研發(fā)及管理經(jīng)...
講師：徐紀罡咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)管理創(chuàng)新思維》課程大綱一、標準版（12小時）講內(nèi)容描述時間創(chuàng)新的本質(zhì)（1.5小時）創(chuàng)新驅(qū)動與供給側(cè)改革10分鐘新技術(shù)風暴（互聯(lián)網(wǎng)+與人工智能）10分鐘京東方與大董烤鴨創(chuàng)新致勝案例30分鐘創(chuàng)新的本質(zhì)--知識的聚合30分鐘喬布斯與劉強東--企業(yè)家的創(chuàng)新精神10分鐘創(chuàng)新工具與方法（4.5小時）思維導圖50分鐘六頂思考帽20分鐘九屏幕思考法20分鐘金魚法10分...
講師：徐紀罡咨詢電話：010-82593357下載需求表
研發(fā)人員創(chuàng)思維與應(yīng)用工具一天版課程大綱一、課程目的:企業(yè)我們能否在研發(fā)環(huán)節(jié)創(chuàng)造更多的優(yōu)勢？企業(yè)除研究自己的主要競爭對手的產(chǎn)品，獲取經(jīng)驗、尋找并縮小差距外，還需要進行自身的創(chuàng)新突破。需要通過同業(yè)對標和來整合、共享各種資源。研發(fā)人員不但需要邏輯性思維，來使工作嚴謹，保證研發(fā)質(zhì)量；更要通過發(fā)散性思維，實現(xiàn)不斷的創(chuàng)意創(chuàng)新，保證研發(fā)工作高效。在課程中，學員將學到一種剪...
講師：陳泓冰咨詢電話：010-82593357下載需求表
變革管理與創(chuàng)新思維課程大綱 課時：12H
變革管理與創(chuàng)新思維（1-2天）【課程背景】我們正處在一個不斷變革的新經(jīng)濟時代。全球一體化進程加劇，世界的腳步越來越快，人們的壓力節(jié)節(jié)攀升。變革、顛覆式技術(shù)創(chuàng)新層出不窮（大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、生物芯片、基因測序及重組、人工智能等）公司并購與重組、領(lǐng)導班子頻繁更替等等，已然成為社會、組織和個人必須面對的挑戰(zhàn)，成為影響人們工作和生活的重要因素。如何在這瞬息萬變的...
講師：潘文貴咨詢電話：010-82593357下載需求表
系統(tǒng)思想與創(chuàng)新思維課程大綱1 課時：12H
系統(tǒng)思想與創(chuàng)新思維【課程背景】不創(chuàng)新等死，亂創(chuàng)新找死。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，顛覆式技術(shù)創(chuàng)新層出不窮，企業(yè)轉(zhuǎn)型、變革、升級勢在必行。資本跨國流動，世界經(jīng)濟一體化進程不可阻擋。如何擺脫同質(zhì)化的宿命？如何真正實現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)的個性化，從而脫穎而出？在新經(jīng)濟時代，如何跨越臺階、超速成長？思路決定出路，創(chuàng)新決定未來！變革領(lǐng)先一步，創(chuàng)新無處不在。創(chuàng)新已經(jīng)成了時代的主旋律，創(chuàng)新...
講師：潘文貴咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理大綱 課時：12H
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理——互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)模式創(chuàng)新（1-2天）【課程背景】在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，顛覆式創(chuàng)新技術(shù)層出不窮，企業(yè)轉(zhuǎn)型、變革、升級勢在必行。資本跨國流動，世界經(jīng)濟一體化進程不可阻擋。如何擺脫同質(zhì)化的宿命？如何真正實現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)的個性化，從而脫穎而出？在新經(jīng)濟時代，如何跨越臺階、超速成長？思路決定出路，創(chuàng)新決定未來！變革領(lǐng)先一步，創(chuàng)新無處不在。創(chuàng)新已經(jīng)成了時代的...
講師：潘文貴咨詢電話：010-82593357下載需求表
《創(chuàng)新思維訓練與實操》【課程對象】企業(yè)中高層管理人員【課程收益】?使學員掌握創(chuàng)新思維的意義和方向。?使學員開拓思維，打破固有思維的障礙。?通過實操訓練，使學員掌握創(chuàng)新思維問題解決的步驟、方法和工具。【課程時長】1天（6小時/天）【課程老師】梁占海老師【課程大綱】【課堂思考】：你認為創(chuàng)新與創(chuàng)新思維有什么區(qū)別？舉例說明一、創(chuàng)新思維的標準1、新穎性。2、先進性。3...
講師：梁占海咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分創(chuàng)新思維與創(chuàng)新型人才1、時代強音：創(chuàng)新思維與競爭加速度2、創(chuàng)新思維與變革管理2-1創(chuàng)新思維與經(jīng)營突破2-16種經(jīng)典創(chuàng)新思維2-3撕開神秘面紗：人人都能創(chuàng)新第二部分創(chuàng)新方法與企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新1、管理與流程創(chuàng)新1-1流程與規(guī)則再造1-2替換失效區(qū)2、戰(zhàn)略與模式創(chuàng)新2-1企業(yè)商業(yè)模式優(yōu)化2-2企業(yè)核心競爭力建設(shè)3、營銷傳播創(chuàng)新3-1企業(yè)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化3-2人力資...
講師：金超咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇章主要內(nèi)容備注一創(chuàng)新思維的意義和方向1.時代背景下的創(chuàng)新2.創(chuàng)新的本質(zhì)是什么3.創(chuàng)新的分類4.認識大腦中的左右腦5.測試你的左右腦6.創(chuàng)新對個人與組織的意義7.創(chuàng)新思維和邏輯思維的關(guān)系二打破固有思維的障礙1.心智模式和創(chuàng)新的關(guān)系2.阻礙創(chuàng)新的因素3.固有思維產(chǎn)生的原因4.創(chuàng)新的誤區(qū)5.創(chuàng)新在組織的類別6.如何獲取創(chuàng)新力三創(chuàng)新思維工具訓練-思維導圖法1.文字...
講師：藺漢成咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：為什么要創(chuàng)新 創(chuàng)新的困惑 【案例1】【案例2】 第二單元：什么是創(chuàng)新 熊彼特論創(chuàng)新 德魯克論創(chuàng)新 克里斯滕森論創(chuàng)新 關(guān)于創(chuàng)新的分歧 你自己的創(chuàng)新【互動】 第三單元：創(chuàng)新思維 質(zhì)疑的勇氣：老婆做魚 系統(tǒng)思維（整體思維）整合是王道系統(tǒng)論者必勝 發(fā)散思維【游戲、點評】 關(guān)聯(lián)思維 想象力 靈感思維 趨勢流向 群體思維（頭腦...
講師：孫波咨詢電話：010-82593357下載需求表
章企業(yè)發(fā)展急需創(chuàng)新思維與管理 一.企業(yè)發(fā)展階段及其階段性問題 1、初創(chuàng)階段（1-3年） 生存危機 案例：阿信賣飯團子 2、中小型企業(yè)階段（3-5年） 領(lǐng)導能力危機 案例：三個和尚振興廟宇的故事 案例：四通的故事—中關(guān)村大裂變 3、大中型企業(yè)階段（5-7年）競爭危機 案例：網(wǎng)景狀告微軟，美國微軟公司的拆分案 4、大巨型企業(yè)階段（7年以...
