4D變革領(lǐng)導力   12.31

【課程背景】我們正處在一個不斷變革的新經(jīng)濟時代。全球一體化進程加劇，世界的腳步越來越快，人們的壓力節(jié)節(jié)攀升。變革，顛覆式技術(shù)層出不窮（大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、生物芯片、基因測序及重組、人工智能、虛擬現(xiàn)實等）、公司兼并與重組、領(lǐng)導班子頻繁更替、家庭成員的增添和離去等等，已然成為社會、組織和個人必須面對的挑戰(zhàn)，成為影響人們生活和工作的重要因素。如何在這瞬息萬變的

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變革型思考與創(chuàng)新型思維   12.31

【課程背景】我們正處在一個不斷變革的新經(jīng)濟時代。全球一體化進程加劇，世界的腳步越來越快，人們的壓力節(jié)節(jié)攀升。變革、顛覆式技術(shù)創(chuàng)新層出不窮（大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、生物芯片、基因測序及重組、人工智能等）公司并購與重組、領(lǐng)導班子頻繁更替等等，已然成為社會、組織和個人必須面對的挑戰(zhàn)，成為影響人們工作和生活的重要因素。如何在這瞬息萬變的世界取得成功？變革的核心不僅僅

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互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)模式創(chuàng)新   12.31

創(chuàng)新是第一動力?！菊n程亮點】理論體系完備+落地實戰(zhàn)模型==學以致用！【課程背景】在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，顛覆式創(chuàng)新技術(shù)層出不窮，企業(yè)轉(zhuǎn)型、變革、升級勢在必行。資本跨國流動，世界經(jīng)濟一體化進程不可阻擋。如何擺脫同質(zhì)化的宿命？如何真正實現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)的個性化，從而脫穎而出？在新經(jīng)濟時代，如何跨越臺階、超速成長？思路決定出路，創(chuàng)新決定未來！變革領(lǐng)先一步，創(chuàng)新無處不在。

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德魯克八項管理修煉   12.31

彼得·德魯克(Peter?F．Drucker)對世人有卓越貢獻及深遠影響，被尊為“大師中的大師”。德魯克以他建立于廣泛實踐基礎(chǔ)之上的?30余部著作，奠定了其現(xiàn)代管理學開創(chuàng)者的地位，被譽為“現(xiàn)代管理學之父”。本課程主要講授德魯克先生的八項管理修煉（計劃、行動與檢查、授權(quán)、指導、擬定績效期望、傳達績效期望、有效溝通、培訓員工）及其重要管理思想，通過深度學習和深刻

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新時代變革領(lǐng)導力   12.31

【課程亮點】新時代變革領(lǐng)導力=順勢+明道+內(nèi)圣+外王【培訓形式】體驗式、教練式教學?！九嘤枙r間】1-2天，每天6課時?！菊n程特色】感性與理性完美結(jié)合，體驗與邏輯相得益彰；潤物細無聲地在學員心里種上改變的種子；重在思維改變和能力提升，而非知識點灌輸；教師與學員共同創(chuàng)造，最大化培訓效果；講授、情景模擬、案例分析、互動研討、隱喻故事、視頻教學等多種形式靈活運用。【

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新經(jīng)濟時代的組織執(zhí)行力   12.31

【課程立意】創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、新舊動能轉(zhuǎn)換新經(jīng)濟時代的組織是有機結(jié)構(gòu)，傳統(tǒng)經(jīng)濟時代的組織是機械結(jié)構(gòu)【培訓形式】體驗式、教練式教學，融知識性和趣味性于一體，寓教于樂。講授、情景模擬、案例分析、互動研討、隱喻故事、視頻案例等多種形式靈活運用?！九嘤枙r間】1天，6課時。【課程特色】感性與理性完美結(jié)合，體驗與邏輯相得益彰；潤物細無聲地在學員心里種上改變的種子；重在思維改

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戰(zhàn)略分析與管控   12.31

【課程關(guān)鍵詞】創(chuàng)新、變革、工作團隊、目標管理、戰(zhàn)略執(zhí)行、全球競爭力、跨文化管理【培訓對象】企業(yè)中高層管理人員?！九嘤枙r間】1天，6課時。?【課程大綱】第一講創(chuàng)新思維，與時俱進1、天時：中央努力建設(shè)創(chuàng)新型國家政策指引2、地利：地方高新區(qū)、產(chǎn)業(yè)園、孵化器配套3、人和：大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新人氣高漲4、創(chuàng)新的重要原則“五要、三不、三條件”解析5、創(chuàng)新的七大機遇解析6、

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執(zhí)行力——戰(zhàn)略落實的關(guān)鍵   12.31

【培訓形式】??體驗式、教練式教學?！九嘤枙r間】??1-2天，每天6課時?！菊n程特色】感性與理性完美結(jié)合，體驗與邏輯相得益彰；潤物細無聲地在學員心里種上改變的種子；重在思維改變和能力提升，而非知識點灌輸；講師與學員共同創(chuàng)造，最大化培訓效果；講授、情景模擬、案例分析、互動研討、隱喻故事、視頻教學等多種形式靈活運用?！菊n程對象】中高層管理者高潛人才/核心骨干希望

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變革管理與創(chuàng)新思維課程大綱   01.19

變革管理與創(chuàng)新思維（1-2天）【課程背景】我們正處在一個不斷變革的新經(jīng)濟時代。全球一體化進程加劇，世界的腳步越來越快，人們的壓力節(jié)節(jié)攀升。變革、顛覆式技術(shù)創(chuàng)新層出不窮（大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、生物芯片、基因測序及重組、人工智能等）公司并購與重組、領(lǐng)導班子頻繁更替等等，已然成為社會、組織和個人必須面對的挑戰(zhàn)，成為影響人們工作和生活的重要因素。如何在這瞬息萬變的

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組織行為學課程大綱   01.19

《組織行為學——組織變革》——“兩個核心命題、十個關(guān)鍵詞、三個研究層次、一個重點”【培訓形式】體驗式、教練式教學?！九嘤枙r間】1-2天，每天6課時?！菊n程特色】感性與理性完美結(jié)合，體驗與邏輯相得益彰；潤物細無聲地在學員心里種上改變的種子；重在思維改變和能力提升，而非知識點灌輸；講師與學員共同創(chuàng)造，最大化培訓效果；講授、情景模擬、案例分析、互動研討、隱喻故事、

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