互聯(lián)電商課程體系
互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)管控與運(yùn)營管理課程背景運(yùn)營管理是社會財(cái)富的源泉，作為企業(yè)的一個主要職能，其精髓就在于實(shí)現(xiàn)“投入一產(chǎn)出一轉(zhuǎn)換”過程中的價值創(chuàng)造，也是企業(yè)適應(yīng)動態(tài)復(fù)雜的超強(qiáng)競爭環(huán)境、挖掘價值創(chuàng)造方式、獲取動態(tài)競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵所在。課程收益：結(jié)合具體企業(yè)案例，深入淺出地分析了如何在戰(zhàn)略規(guī)劃、組織流程設(shè)計(jì)、信息系統(tǒng)規(guī)劃、運(yùn)營管理等維度建設(shè)業(yè)財(cái)融合的管控服務(wù)型財(cái)務(wù)共享服...
講師：孫莉莉咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)汽車金融一、汽車金融公司1．汽車金融公司概述2．我國汽車金融公司與商業(yè)銀行對比3．國內(nèi)外汽車金融公司對比4．國內(nèi)汽車金融公司發(fā)展策略研究二、汽車金融公司合規(guī)管理及監(jiān)管1.如何在新規(guī)定下加強(qiáng)公司治理與合規(guī)2.如何搭建合規(guī)組織架構(gòu)3.如何應(yīng)對金融業(yè)監(jiān)管局的檢查4.如何搭建一套完整的合規(guī)體系三、汽車金融形式案例解析1.汽車消費(fèi)信貸案例分析2.汽車消費(fèi)信貸款保...
講師：孫莉莉咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)金融合規(guī)與監(jiān)管第一部分互聯(lián)網(wǎng)金融概述第一節(jié)中國互聯(lián)網(wǎng)金融的“前世今生”一、概念的提出二、互聯(lián)網(wǎng)金融元年三、爆發(fā)式增長期四、互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管元年五、互聯(lián)網(wǎng)金融規(guī)范元年第二節(jié)中國互聯(lián)網(wǎng)金融各業(yè)態(tài)概況一、互聯(lián)網(wǎng)支付二、網(wǎng)絡(luò)借貸三、股權(quán)眾籌融資四、互聯(lián)網(wǎng)基金銷售五、互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)六、互聯(lián)網(wǎng)信托七、互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融第三節(jié)互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管之路第二部分互聯(lián)網(wǎng)信托第一節(jié)我國互聯(lián)...
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互聯(lián)網(wǎng)汽車金融一、概述1．1汽車金融的概念、特點(diǎn)和作用1．2汽車金融體系1．3汽車金融與金融業(yè)1．4汽車金融與汽車產(chǎn)業(yè)1．5汽車金融服務(wù)二、汽車金融公司2．1汽車金融公司概述2．2我國汽車金融公司與商業(yè)銀行對比2．3國內(nèi)外汽車金融公司對比2．4國內(nèi)汽車金融公司發(fā)展策略研究三、國內(nèi)外汽車金融服務(wù)業(yè)3．1汽車金融服務(wù)業(yè)3．2國外汽車金融服務(wù)業(yè)3．3我國汽車金融服...
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一、課程設(shè)計(jì)師的三大角色和四大素質(zhì)（一）三大角色1、產(chǎn)品經(jīng)理2、編劇3、講師（二）四大素質(zhì)1、了解成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和過程2、持續(xù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)3、專精深的研究精神4、胸懷和謙卑二、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的痛點(diǎn)（一）培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)存在的八大問題1、培訓(xùn)需求不分析2、培訓(xùn)主題不聚焦3、培訓(xùn)目標(biāo)不清楚4、培訓(xùn)大綱無邏輯5、培訓(xùn)內(nèi)容不實(shí)用6、培訓(xùn)方法無設(shè)計(jì)7、培訓(xùn)時間無把控8、培...
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部分物業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師三大角色和四大素質(zhì)一、三大角色1、產(chǎn)品經(jīng)理思考：物業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品是什么？2、編劇討論：物業(yè)企業(yè)中哪個職位與編劇角色比較像3、講師討論：物業(yè)維修講師應(yīng)具備的素質(zhì)二、四大素質(zhì)1、了解物業(yè)人員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和過程1）樸實(shí)2）真誠3）好學(xué)2、持續(xù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)3、專精深的研究精神4、胸懷和謙卑第二部分物業(yè)企業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的痛點(diǎn)一、物業(yè)企業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)存在...
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醫(yī)藥新零售與電商平臺運(yùn)營 課時：6H
醫(yī)藥新零售與電商平臺實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)營大綱培訓(xùn)老師：牛犇（原創(chuàng)版權(quán)課程）受益群體：醫(yī)藥行業(yè)營銷全體人員。培訓(xùn)模式及物料要求：訓(xùn)練營模式：按人員分組（坐位安排按組）。每組5人，競選出組長（眾籌激勵）會場要求：LED顯示屏背景、空間比較寬敞（能參與課間休息活動運(yùn)動），音響設(shè)施齊全、講臺平攤寬大。物料需求：撲克牌3副、白板一面（立式）、白板筆（黑，水性5支）、A4紙張按學(xué)...
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配方顆粒市場拓溶與資源整合之三終端、醫(yī)藥電商新模式培訓(xùn)老師：牛犇（原創(chuàng)版權(quán)課程）受益群體：配方顆?；鶎邮袌鲆痪€管理人員。培訓(xùn)模式及物料要求：訓(xùn)練營模式：按人員分組（坐位安排按組）。每組5人，競選出組長（眾籌激勵）會場要求：LED顯示屏背景、空間比較寬敞（能參與課間休息活動運(yùn)動），音響設(shè)施齊全、講臺平攤寬大。物料需求：撲克牌3副、白板一面（立式）、白板筆（黑，...
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ITT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)大綱 課時：24H
|《ITT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》||主講老師|孫老師|培訓(xùn)時間|4天||培訓(xùn)方法|講授、案例分析、小組討論、視頻、現(xiàn)場演練||培訓(xùn)思路||通過實(shí)踐來提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)具備的態(tài)度、作用和知識；||學(xué)習(xí)為提高學(xué)員參與度而采取的教學(xué)方法與表達(dá)技巧；||從總體上理解和實(shí)踐各種教學(xué)技法；||通過測評技術(shù)來幫助確定學(xué)員今后的授課風(fēng)格；||課程特色||國際版權(quán)課程，原版教學(xué)視頻，...
講師：孫世峻咨詢電話：010-82593357下載需求表
精準(zhǔn)流動——準(zhǔn)時化生產(chǎn)（JIT）系統(tǒng)構(gòu)建課程背景：現(xiàn)如今社會需求從“越多越好”到“精準(zhǔn)滿足”：消費(fèi)者對個性化產(chǎn)品和快速交付的需求增長，倒逼企業(yè)將將JIT與柔性生產(chǎn)結(jié)合，JIT成為應(yīng)對市場不確定性的有效手段。JIT減少庫存和浪費(fèi)的理念與當(dāng)代環(huán)保要求高度契合，JIT通過減少庫存降低倉儲能耗和運(yùn)輸浪費(fèi)，成為企業(yè)碳中和報(bào)告中的關(guān)鍵指標(biāo)。法規(guī)對廢棄物和過剩生產(chǎn)的限制（...
講師：姜鴻博咨詢電話：010-82593357下載需求表
數(shù)字化營銷銀行網(wǎng)點(diǎn)怎樣玩轉(zhuǎn)？——移動互聯(lián)網(wǎng)下的營銷轉(zhuǎn)型主講：宗錦【課程背景】數(shù)智化時代，客戶的需求是多樣的、線上線下一體的，需要從企業(yè)視角構(gòu)建客戶洞察-策略驅(qū)動-經(jīng)營回檢-體驗(yàn)閉環(huán)—支撐保障的完整體系戰(zhàn)略是“骨架”，需要圍繞業(yè)務(wù)數(shù)字化與管理數(shù)字化兩大主題，深度借鑒同業(yè)領(lǐng)先實(shí)踐，探索適合本公司的最優(yōu)路徑，打造特色化發(fā)展模式客戶營銷體系是“大腦”，需要打造智慧大...
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1、營銷思維營銷思維的核心------有效流量正確的營銷思維必備的5個環(huán)節(jié)明確思路：你是誰？為了誰？解決什么問題？數(shù)據(jù)分析幫你實(shí)際解決的10個問題產(chǎn)品的不同階段，調(diào)查關(guān)注點(diǎn)是什么？內(nèi)容制作：99的人都錯誤的看待內(nèi)容制作推廣渠道：99的人都錯誤的看待推廣渠道數(shù)據(jù)反饋：90的公司都不懂什么是數(shù)據(jù)分析產(chǎn)品發(fā)展，最需要關(guān)注的7個優(yōu)化點(diǎn)2、文案實(shí)操怎么學(xué)習(xí)，才能寫出好...
