課程體系
《企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系培訓(xùn)及輔導(dǎo)》 課時(shí)：24H
企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系培訓(xùn)及輔導(dǎo)【課程背景】企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系包含制度/流程/表單三大體系，什么是企業(yè)管理制度？企業(yè)管理制度是關(guān)于企業(yè)組織、運(yùn)營(yíng)、管理一系列行為的規(guī)范化和制度化，企業(yè)制度是管理思想、管理組織、管理方法、管理技術(shù)、管理方式等綜合體現(xiàn)；企業(yè)管理制度是企業(yè)員工在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中共同須遵守的規(guī)定和準(zhǔn)則的總稱，企業(yè)管理是通過(guò)企業(yè)管理制度在企業(yè)的運(yùn)行和實(shí)施...
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《精益生產(chǎn)與智能制造》 課時(shí)：12H
精益生產(chǎn)與智能制造【課程背景】現(xiàn)代制造企業(yè)面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，必須從內(nèi)部管理著手，從人著手、從觀念著手、從制度流程著手，整體提升內(nèi)部管理水平，不但提升產(chǎn)品質(zhì)量、同時(shí)要大幅度提升生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本，這樣才能保證企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青。而要達(dá)到以上目的的方法與路徑就是走精益管理之路，走精細(xì)化管理之路、走以人為本的管理升級(jí)之路。從2013年4月德國(guó)提出工業(yè)4.0開(kāi)始，智...
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《精益生產(chǎn)培訓(xùn)之快速換模SMED》 課時(shí)：6H
精益生產(chǎn)培訓(xùn)-快速換模SMED【課程背景】傳統(tǒng)換?；顒?dòng)存在的問(wèn)題：在機(jī)臺(tái)停機(jī)后物料才開(kāi)始移動(dòng)機(jī)臺(tái)準(zhǔn)備運(yùn)行時(shí)才發(fā)現(xiàn)缺陷和缺少的配件機(jī)臺(tái)開(kāi)動(dòng)后，才發(fā)現(xiàn)不良的加工，夾具設(shè)定和儀器設(shè)定缺少標(biāo)準(zhǔn)化的安裝和調(diào)整流程和技術(shù)要求SMED在50年代初期起源于日本；由ShigeoShingo（新鄉(xiāng)重夫）在豐田企業(yè)發(fā)展起來(lái)，Single的意思是小于10分鐘（Minute）；最初使...
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《精益物流改善與倉(cāng)儲(chǔ)效率提升》 課時(shí)：12H
精益物流改善與倉(cāng)儲(chǔ)效率提升【課程背景】在精益生產(chǎn)中，精益物流是一個(gè)重要的組成部分，以實(shí)現(xiàn)物流順暢、庫(kù)存降低為目標(biāo)，不斷開(kāi)展改善！物流作為企業(yè)供應(yīng)鏈管理的戰(zhàn)略管理領(lǐng)域，如何從傳統(tǒng)流通過(guò)程中發(fā)掘新利潤(rùn)源的藍(lán)海？管理大師彼得.德魯克曾說(shuō)“物流是企業(yè)第三方利潤(rùn)源”,又如何挖掘？美日企業(yè)物流成本占GDP8左右，中國(guó)物流成本占GDP14.8以上，問(wèn)題出在哪里？精益物流的...
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《精益現(xiàn)場(chǎng)-中基層精益管理特訓(xùn)營(yíng)》 課時(shí)：12H
精益現(xiàn)場(chǎng)-中基層精益管理特訓(xùn)營(yíng)課程背景：我們的中基層管理很多是做出來(lái)的，技能嫻熟，吃苦耐勞，一個(gè)人做事絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了……在占世界四分之一人口的大國(guó)—中國(guó)來(lái)說(shuō)，制造業(yè)在未來(lái)的幾十年中還是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。在今天“中國(guó)制造”已被全世界所矚目但同時(shí)也面臨非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。國(guó)內(nèi)大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，特...
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精益班組長(zhǎng)--班組長(zhǎng)管理技能提升與現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)【課程背景】我們的班組長(zhǎng)基本上是做出來(lái)的，技能嫻熟，吃苦耐勞，一個(gè)人做事絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了……技術(shù)人才走上管理崗位存在轉(zhuǎn)型問(wèn)題，技能能手上任班組長(zhǎng)也同樣要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)中的最基層組織。猶如高樓大廈的地基，班組長(zhǎng)就是混凝土當(dāng)中的鋼筋，班組長(zhǎng)群體培養(yǎng)...
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精益管理訓(xùn)練營(yíng)系列--中基層管理、班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)【課程背景】我們的中基層管理、班組長(zhǎng)基本上是做出來(lái)的，技能嫻熟，吃苦耐勞，一個(gè)人做事絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了……技術(shù)人才走上管理崗位存在轉(zhuǎn)型問(wèn)題，技能能手上任班組長(zhǎng)也同樣要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)中的最基層組織。猶如高樓大廈的地基，班組長(zhǎng)就是混凝土當(dāng)中的鋼筋，班組長(zhǎng)...
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《精益生產(chǎn)-工廠全面降本實(shí)戰(zhàn)》 課時(shí)：12H
精益生產(chǎn)-工廠全面成本降低【課程背景】現(xiàn)代制造企業(yè)面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，必須從內(nèi)部管理著手，從人著手、從觀念著手、從制度流程著手，整體提升內(nèi)部管理水平，不但提升產(chǎn)品質(zhì)量、同時(shí)要大幅度提升生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本，這樣才能保證企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青。如何在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)又要降低產(chǎn)品的研發(fā)費(fèi)用和設(shè)計(jì)成本；如何在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程中積累技術(shù)和管理的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)端源頭成本降低；...
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《精益班組長(zhǎng)培訓(xùn)》2天 課時(shí)：12H
精益班組長(zhǎng)【課程背景】讓企業(yè)充滿活力的基礎(chǔ)細(xì)胞的創(chuàng)造者——班組長(zhǎng)、部門(mén)主管等這些處于企業(yè)中基層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工之間的橋梁，是公司不可或缺的靈魂人物！在中國(guó)制造業(yè)高速發(fā)展的環(huán)境下，如何快速提升一線主管的技能是所有制造型企業(yè)面臨的迫切問(wèn)題。對(duì)一線主管的人才教育培訓(xùn)問(wèn)題已經(jīng)成為企業(yè)能否盈利，能否生存與發(fā)展的核心工作。我們的中基層管理、班組長(zhǎng)基本上是做...
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《精益管理訓(xùn)練營(yíng)（企業(yè)中高層、企業(yè)老板）》 課時(shí)：18H
精益管理訓(xùn)練營(yíng)【課程背景】現(xiàn)代制造企業(yè)面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，必須從內(nèi)部管理著手，從人著手、從觀念著手、從制度流程著手，整體提升內(nèi)部管理水平，不但提升產(chǎn)品質(zhì)量、同時(shí)要大幅度提升生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本，這樣才能保證企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青。而要達(dá)到以上目的的方法與路徑就是走精益管理之路，走精細(xì)化管理之路、走以人為本的管理升級(jí)之路。張老師在世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)成功推行精益生產(chǎn)多年，又...
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構(gòu)建制造核心竟?fàn)幜?-工藝技術(shù)創(chuàng)新及改進(jìn)【課程背景】新品問(wèn)題多，標(biāo)準(zhǔn)化、可制造性差；現(xiàn)有的工藝吃不透，瓶頸工藝無(wú)突破；制程一致性差，保障能力弱；品質(zhì)、效率、成本無(wú)優(yōu)勢(shì)；現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)隨處可見(jiàn)；自動(dòng)化程度低、自動(dòng)化閑置、自動(dòng)化成本高。這些問(wèn)題急需從專業(yè)技術(shù)層面突破！如何構(gòu)建企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力（成本、品質(zhì)、效率）如何實(shí)現(xiàn)多方面行業(yè)首創(chuàng)需進(jìn)行工藝研究，工藝研究成熟后再考慮低...
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極致產(chǎn)品設(shè)計(jì)、極致工藝研究實(shí)現(xiàn)降本增效【課程背景】新品問(wèn)題多，標(biāo)準(zhǔn)化、可制造性差；現(xiàn)有的工藝吃不透，瓶頸工藝無(wú)突破；制程一致性差，保障能力弱；品質(zhì)、效率、成本無(wú)優(yōu)勢(shì)；現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)隨處可見(jiàn)；自動(dòng)化程度低、自動(dòng)化閑置、自動(dòng)化成本高。這些問(wèn)題急需從專業(yè)技術(shù)層面突破！如何在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)又要降低產(chǎn)品的研發(fā)費(fèi)用和設(shè)計(jì)成本？如何在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程中積累技術(shù)和管理的經(jīng)驗(yàn)，從...
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《精益班組長(zhǎng)》 課時(shí)：18H
精益班組長(zhǎng)【課程背景】我們的班組長(zhǎng)基本上是做出來(lái)的，技能嫻熟，吃苦耐勞，一個(gè)人做事絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了……技術(shù)人才走上管理崗位存在轉(zhuǎn)型問(wèn)題，技能能手上任班組長(zhǎng)也同樣要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)中的最基層組織。猶如高樓大廈的地基，班組長(zhǎng)就是混凝土當(dāng)中的鋼筋，班組長(zhǎng)群體培養(yǎng)的重要性不言自明。在占世界四分之一人口的...
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《極致產(chǎn)品與極致工藝實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》1天 課時(shí)：12H
極致產(chǎn)品與極致工藝實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)【課程背景】新品問(wèn)題多，標(biāo)準(zhǔn)化、可制造性差；現(xiàn)有的工藝吃不透，瓶頸工藝無(wú)突破；制程一致性差，保障能力弱；品質(zhì)、效率、成本無(wú)優(yōu)勢(shì)；現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)隨處可見(jiàn)；自動(dòng)化程度低、自動(dòng)化閑置、自動(dòng)化成本高。這些問(wèn)題急需從專業(yè)技術(shù)層面突破！如何在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)又要降低產(chǎn)品的研發(fā)費(fèi)用和設(shè)計(jì)成本？如何在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程中積累技術(shù)和管理的經(jīng)驗(yàn)，從機(jī)制上保證產(chǎn)...
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《極致產(chǎn)品與極致工藝實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》2天 課時(shí)：12H
極致產(chǎn)品與極致工藝實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)【課程背景】新品問(wèn)題多，標(biāo)準(zhǔn)化、可制造性差；現(xiàn)有的工藝吃不透，瓶頸工藝無(wú)突破；制程一致性差，保障能力弱；品質(zhì)、效率、成本無(wú)優(yōu)勢(shì)；現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)隨處可見(jiàn)；自動(dòng)化程度低、自動(dòng)化閑置、自動(dòng)化成本高。這些問(wèn)題急需從專業(yè)技術(shù)層面突破！如何在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)又要降低產(chǎn)品的研發(fā)費(fèi)用和設(shè)計(jì)成本？如何在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程中積累技術(shù)和管理的經(jīng)驗(yàn)，從機(jī)制上保證產(chǎn)...
