課程體系

業(yè)績(jī)目標(biāo)100執(zhí)行課程背景◇為什么年初訂立的目標(biāo)年底總是不能實(shí)現(xiàn)?◇為什么你的企業(yè)目標(biāo)定了,員工行動(dòng)卻總是跟不上?◇明知道我的員工浪費(fèi)了很多精力在和目標(biāo)無關(guān)的事情上,但到底是哪些事情?◇如何才能夠讓員工每天、每時(shí)、每件事都做和目標(biāo)相關(guān)的工作呢?◇如何才能讓企業(yè)的每一分資源都集中聚焦到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)◇如何找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最恰當(dāng)?shù)牟呗圆?00落實(shí)為行動(dòng)呢?100實(shí)現(xiàn)目標(biāo)...

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向毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:當(dāng)前,我國(guó)又一次的掀起了一股“毛澤東熱”,這股熱潮是有深刻的時(shí)代背景的,無數(shù)的企業(yè)管理者從毛澤東的經(jīng)歷和其著作中獲得了啟發(fā),并把這種思想應(yīng)用在企業(yè)經(jīng)營(yíng)和企業(yè)管理的實(shí)踐中并已經(jīng)取得了巨大成功。除在營(yíng)銷、內(nèi)部管理、文化建設(shè)帶給我們的啟發(fā)外,毛澤東同志展示給我們最多的就是其神乎其神的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),他是如何領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍乃至全國(guó)人民從勝利走向勝利...

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西點(diǎn)高效執(zhí)行力內(nèi)容簡(jiǎn)介:為什么——西點(diǎn)自1802年建校以來能培養(yǎng)2位總統(tǒng)、4位五星上將、3700多位將軍?為什么——二戰(zhàn)以后世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)里1000多位董事長(zhǎng)、2000多副董事長(zhǎng)、5000多總經(jīng)理畢業(yè)于西點(diǎn)?為什么——美國(guó)公司的平均壽命有20多年,而中國(guó)公司只有3—5年?為什么——王石攀登珠峰幾個(gè)月的時(shí)間里,萬科業(yè)績(jī)?nèi)栽鲩L(zhǎng)40多?中國(guó)不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,...

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冠軍團(tuán)隊(duì)打造的五步十八法——總裁團(tuán)隊(duì)建設(shè)54字訣當(dāng)戰(zhàn)略確定以后,團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力就是您戰(zhàn)役成敗的決定因素?。?!◇如果你的團(tuán)隊(duì)能夠把你的戰(zhàn)略思不扣的執(zhí)行,現(xiàn)在你在哪里?◇如果你已經(jīng)擁有一支攻無不克戰(zhàn)無不勝、執(zhí)行力超強(qiáng)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì),您的企業(yè)發(fā)展又會(huì)如何?親愛的各位總裁,您曾經(jīng)有過這樣的煩惱嗎?◇策略定的很好,但因?yàn)閳?zhí)行團(tuán)隊(duì)不給力導(dǎo)致戰(zhàn)略大打折扣◇你也知道當(dāng)戰(zhàn)略確定以后...

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讓員工100執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程背景:團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力往往取決于經(jīng)理層的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),一個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)理人往往能夠帶出有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),所以團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力建設(shè)、員工執(zhí)行力的提升重點(diǎn)往往不是簡(jiǎn)單放在對(duì)員工的教育和培訓(xùn)上,而是放在企業(yè)執(zhí)行力體系的建設(shè)和干部執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的培育上本課程就是要幫助企業(yè)培訓(xùn)出一批掌握有效驅(qū)動(dòng)員工執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的干部,然后用這批干部去帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行。課程研...

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情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)受眾:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、總裁、總經(jīng)理等高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門經(jīng)理以及致力于學(xué)習(xí)情境領(lǐng)導(dǎo)的人士課程收益:1、可以極大地增進(jìn)和強(qiáng)化您的領(lǐng)導(dǎo)技能;2、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷他人的能力和意愿;3、幫助您選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;4、有效運(yùn)用影響他人的各種方式;5、提高您和團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效;6、增加下屬對(duì)您的滿意度;7、讓您和您的團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng);課程大綱:一:情境領(lǐng)導(dǎo)的理論基礎(chǔ)情景案例:...

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經(jīng)理人跨部門溝通技巧課程簡(jiǎn)述:溝通、對(duì)話是解決沖突的最常用的方式之一,亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示:商場(chǎng)上的成功85取決于溝通;美國(guó)企業(yè)經(jīng)理94的時(shí)間在溝通;美國(guó)聯(lián)邦品保機(jī)構(gòu)已將溝通能力列入質(zhì)量保證成功的先決條件;無論是解決部門間的沖突還是協(xié)調(diào)與上司間的關(guān)系,用溝通解決沖突、達(dá)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作之能力顯已成為現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人成功不可缺少的必備條件...

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經(jīng)理人績(jī)效管理特訓(xùn)●課程背景:現(xiàn)代企業(yè)管理,更注重“以人為本”的人性化管理模式,企業(yè)管理的重點(diǎn)也日趨體現(xiàn)在對(duì)人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者,應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng),建立科學(xué)考核激勵(lì)制度和先進(jìn)的企業(yè)薪酬體系,以最大限度地激發(fā)人才潛能,來創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),并推動(dòng)組織變革與創(chuàng)新,最終實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。本課程針對(duì)中國(guó)企業(yè)在推行西方管理...

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中層干部問題解決思路與能力課程背景企業(yè)變革時(shí)代已經(jīng)來臨。金融危機(jī)剛剛結(jié)束,越來越多的企業(yè)更直接地感受到直對(duì)全球企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境的多變挑戰(zhàn),市場(chǎng)環(huán)境也越來越不可預(yù)測(cè),中國(guó)市場(chǎng)越來越成熟,以至于必須在微利中尋求生存,而這一切都將無形的對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理提出更高的要求:有更強(qiáng)的解決問題的能力,使成本降得更低,效率變得更快,效果做得最好。解決問題、溝通與團(tuán)隊(duì)...

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工作管理—目標(biāo)100執(zhí)行工作管理—目標(biāo)100執(zhí)行德魯克的目標(biāo)與計(jì)劃管理目標(biāo)管理的真正難題不是如何定出一個(gè)好的目標(biāo),而是如何把目標(biāo)通過正確的行動(dòng)變成結(jié)果,目標(biāo)的真正意義在于鎖定行為并管理行動(dòng),本課程主要是通過幫助學(xué)員找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵價(jià)值鏈,然后做出執(zhí)行計(jì)劃、確定行動(dòng)鏈,從而在目標(biāo)制定之初技能鎖定行動(dòng)目標(biāo)和行動(dòng)方法、行動(dòng)量,然后在執(zhí)行過程中通過管理行動(dòng)實(shí)現(xiàn)對(duì)目...

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經(jīng)理人突破性領(lǐng)導(dǎo)力課程|學(xué)習(xí)目標(biāo)|評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)|||學(xué)員能夠:||1、了解何謂領(lǐng)導(dǎo)能力|1.1描述符合領(lǐng)導(dǎo)能力的行為|||1.2定義不同的領(lǐng)導(dǎo)方式||2、理解領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)備的領(lǐng)導(dǎo)技|2.1解釋何為突破性領(lǐng)導(dǎo)力||能|2.2具備領(lǐng)導(dǎo)力十項(xiàng)技能||3、具備有效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力|3.1制定突破性領(lǐng)導(dǎo)力提升規(guī)劃|課程對(duì)象:企業(yè)中層管理者課程目標(biāo):1、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的思維,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工...

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目標(biāo)與計(jì)劃管理   課時(shí):6H

目標(biāo)與計(jì)劃管理課程目標(biāo)和收益:1、掌握公司計(jì)劃、部門計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃制定的步驟和方法;2、有效掌握做好部門的工作計(jì)劃和跟蹤的方法,讓計(jì)劃落到實(shí)處;3、掌握公司各部門MBO目標(biāo)管理的運(yùn)用;4、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解和目標(biāo)管理卡的填寫;5、掌握部門月度、年度工作總結(jié)的主要內(nèi)容和報(bào)告結(jié)構(gòu),區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)報(bào)表和管理報(bào)表的運(yùn)用;6、針對(duì)工作計(jì)劃和存在的問題如何采取PDCA...

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高效時(shí)間管理   課時(shí):1H

高效時(shí)間管理課程提綱課程背景:比爾蓋茨說:人的才能取決于兩點(diǎn),一是思維方式、一是時(shí)間管理,時(shí)間是最重要也是最容易被忽視的資源,因?yàn)檫@個(gè)資源沒有任何彈性、不可被取代、不能被儲(chǔ)存,所以作為一個(gè)管理者,你的績(jī)效主要取決于你對(duì)自己的時(shí)間的配置效率,因此時(shí)間管理成為管理者自我管理的最核心的管理技能課程內(nèi)容:國(guó)內(nèi)少有的時(shí)間管理實(shí)戰(zhàn)課程,學(xué)以致用,時(shí)間管理效率倍增;人生最...

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給團(tuán)隊(duì)加油——高效激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì)成員課程背景:團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的關(guān)鍵是其成員的工作狀態(tài),團(tuán)隊(duì)工作狀態(tài)和什么有關(guān)呢?研究表明:受到激勵(lì)的員工工作績(jī)效是沒有受到激勵(lì)的員工工作績(jī)效的三倍以上。一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者所有功力的核心就是要懂得適時(shí)給自己的團(tuán)隊(duì)加油,知道如何激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì)成員,讓他們大部分時(shí)間處在一種巔峰工作狀態(tài),而員工的這種巔峰狀態(tài)帶給你的不僅是當(dāng)期績(jī)效,更是一種團(tuán)隊(duì)氛圍...

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懂心理會(huì)管理——管理是一場(chǎng)心理學(xué)的游戲課程背景:所有的管理行為一定是通過影響管理對(duì)象的心理才會(huì)發(fā)揮作用,一切管理工具最終要達(dá)到的目標(biāo)就是管理對(duì)象的心理認(rèn)同,事實(shí)上,人員管理可以說就是一門有效干預(yù)他人心理的藝術(shù),所以有效的管理者必須能夠深入解讀人性,需要懂得一點(diǎn)心理學(xué)。但是心理學(xué)課程往往浩如煙海博大精深,對(duì)于本身就很忙碌的管理者而言,要想系統(tǒng)研讀心理學(xué)課程并從...

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