企業(yè)經(jīng)營管理模擬課程
企業(yè)經(jīng)營管理模擬課程詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)經(jīng)營管理模擬課程
【模擬場景】
《企業(yè)經(jīng)營管理》沙盤模擬實(shí)訓(xùn)課程，屬于商業(yè)模擬類經(jīng)營管理高端培訓(xùn)課程，在國外許多名校的EMBA、MBA教育項(xiàng)目中均列為必修科目。
它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓(xùn)設(shè)計(jì)方法，**構(gòu)建模擬的經(jīng)營環(huán)境，使學(xué)員在模擬的情境中，體驗(yàn)與感悟經(jīng)營管理的成敗與得失。正如管理大師彼得·德魯克所言：管理就是實(shí)踐，其核心不在于知，而在于行，其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果，其唯一知名就是成就。本課程就是希望在模擬的“實(shí)踐”中，去學(xué)習(xí)與理解“管理”。
課程將由構(gòu)建公司開始，每組學(xué)員所組建的公司均將接手一家擁有1億，年銷售額達(dá)3千多萬元的企業(yè)。如何**確立明確的戰(zhàn)略定位，不斷優(yōu)化內(nèi)部資源配置，適時(shí)調(diào)整外部競爭策略，提高企業(yè)的競爭力與盈利能力，將是每一位學(xué)員所面臨的巨大挑戰(zhàn)。
學(xué)員將**沙盤實(shí)物教具，圍繞市場競爭所面臨的內(nèi)外部環(huán)境和各項(xiàng)約束條件，對影響企業(yè)經(jīng)營管理的諸多方面進(jìn)行決策，制定戰(zhàn)略方向并付諸執(zhí)行。全部經(jīng)營決策均在沙盤上進(jìn)行推演，參加者能夠清晰地觀察到每一步?jīng)Q策對于企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作結(jié)果的影響，并**財(cái)務(wù)報(bào)表了解到企業(yè)運(yùn)營的實(shí)際狀況。
**特定的模擬經(jīng)營環(huán)境，鍛煉管理者的系統(tǒng)思考與決策執(zhí)行能力，檢驗(yàn)經(jīng)營管理成果，**實(shí)踐、總結(jié)、反思、點(diǎn)評等環(huán)節(jié)，提高學(xué)員對戰(zhàn)略決策與執(zhí)行的理解與認(rèn)知。
在兩天的模擬經(jīng)營過程中，各組學(xué)員均要完成4－5年的經(jīng)營決策與執(zhí)行，除需制定明確的戰(zhàn)略規(guī)劃外，還需根據(jù)市場競爭態(tài)勢，適時(shí)調(diào)整研發(fā)、銷售、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、人力資源等方面的策略，以期不斷地超越競爭對手，成功地走向未來。
【授課方式】
它采用沙盤模擬的方式，**沙盤上展示出企業(yè)運(yùn)營的基本模式，并采用國內(nèi)職能制分工的模式，模擬企業(yè)各職能部門間的合作、分工，終達(dá)成相關(guān)的財(cái)務(wù)指標(biāo)。
在本培訓(xùn)課程中，所有的經(jīng)營指標(biāo)均由實(shí)物代表，所以，參加者能夠清晰地觀察到每一步執(zhí)行細(xì)節(jié)對于企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作結(jié)果的影響，并**財(cái)務(wù)報(bào)表及時(shí)了解到企業(yè)運(yùn)營的實(shí)際狀況。
各模擬角色如下：
總經(jīng)理： －公司定位 －公司盈利能力 －企業(yè)資產(chǎn)回報(bào)率 －企業(yè)整體經(jīng)營策略 | 營銷經(jīng)理： －市場開拓方案 －客戶細(xì)分策略 －客戶忠誠度管理 －銷售策略 |
財(cái)務(wù)經(jīng)理： －長期貸款、短期貸款 －現(xiàn)金測算與折現(xiàn)管理 －固定資產(chǎn)管理 －應(yīng)收帳款管理 | 運(yùn)營經(jīng)理： －運(yùn)營流程的設(shè)計(jì)和改造 －投資回報(bào)分析 －利潤率和周轉(zhuǎn)率的協(xié)調(diào) －公司運(yùn)營管理 |
人力資源經(jīng)理： －人員招聘計(jì)劃 －人員上崗與培訓(xùn)管理 | 、、、 －人員成本控制 －人員考核與辭退 |
【授課流程圖解】
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】
n 系統(tǒng)思考方面
企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)和競爭態(tài)勢分析
企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境關(guān)鍵要素分析及工具運(yùn)用
企業(yè)戰(zhàn)略管理方法及競爭戰(zhàn)略的選擇
企業(yè)全局戰(zhàn)略與執(zhí)行力
n 專業(yè)能力方面
市場調(diào)查、分析與市場預(yù)測
產(chǎn)品生命周期及營銷策略規(guī)劃
企業(yè)資金運(yùn)營管理，渠道和方式
量、本、利分析，企業(yè)財(cái)務(wù)核算
人力資源規(guī)劃與過程管理
生產(chǎn)運(yùn)營設(shè)計(jì)與管理
建設(shè)充滿活力團(tuán)隊(duì)的要素，激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力
培養(yǎng)相同的價(jià)值觀念與經(jīng)營理念，思考企業(yè)文化建設(shè)與管理方法
組織變革阻力及應(yīng)對策略
n 決策點(diǎn)、理論、工具、方法
經(jīng)營決策： －公司發(fā)展策略 －市場發(fā)展、細(xì)分策略 －產(chǎn)品/技術(shù)研發(fā)、改進(jìn)及應(yīng)用策略 －業(yè)務(wù)流程改造及優(yōu)化 －績效管理與考核 | 投資決策： －投資回報(bào)分析 －新項(xiàng)目的推廣策略 －市場研發(fā) －固定資產(chǎn)租用/購置 |
市場決策： －產(chǎn)品生命周期定位 －市場競爭優(yōu)勢 －市場選擇策略 －市場選擇與企業(yè)資源配套策略 －與競爭對手博弈策略 | 財(cái)務(wù)決策： －長期貸款、短期貸款 －折現(xiàn) －特殊貸款 －固定資產(chǎn)變現(xiàn) －應(yīng)收款管理策略 |
理論： －價(jià)值鏈競爭 －競爭戰(zhàn)略 －杜邦金字塔 －盈虧平衡點(diǎn) －波士頓矩陣 | 工具： －現(xiàn)金流分析 －現(xiàn)金預(yù)算分析 －銷售與成本預(yù)算 －生產(chǎn)計(jì)劃表 －競爭對手分析表 －各種投資測算比率 |
王悅宇老師的其它課程
《360°營銷管理》沙盤模擬訓(xùn)練課程 12.30
授課形式：營銷模擬（沙盤推演，市場模擬，分組競爭）學(xué)員對象：負(fù)責(zé)企業(yè)管理的中高層管理者、營銷經(jīng)理、銷售骨干二級公司的經(jīng)營管理者、辦事處主任、各區(qū)域分銷商、代理商等課程容量：24－42人（最佳人數(shù)）主講老師：王悅宇學(xué)時(shí)安排：2-3天【針對問題】作為公司利潤來源的營銷部門在現(xiàn)實(shí)中扮演著重要角色，然而，在被公司寄予厚望的各個(gè)公司營銷系統(tǒng)，常常碰到下屬問題：?公司上
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【適合學(xué)員】各級管理者【（尤其適用于80-90?后員工較多的企業(yè)）】【課程時(shí)長】標(biāo)準(zhǔn)版本2天（12學(xué)時(shí)）【可實(shí)施1天、1.5天和2.5天版本】【培訓(xùn)講師】王悅宇老師【授課形式】沙盤模擬+討論分享+案例分析+點(diǎn)評講授相結(jié)合【課程背景】管理是被動的，激勵(lì)是主動的。管理是別人要求的，激勵(lì)是自己要求的；人性的特點(diǎn)是不喜歡為別人做事，卻愿意為自己做事。如果一個(gè)管理者還
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【授課形式】：經(jīng)營模擬（沙盤推演，市場模擬，分組競爭）【學(xué)員對象】：總經(jīng)理、中高層、各部門核心人員【課程容量】：24－42人（最佳人數(shù)）???????????????????????????????????????????????【主講老師】：王悅宇【學(xué)時(shí)安排】：2-3天【針對問題】企業(yè)里的管理人員雖然不用學(xué)習(xí)專業(yè)財(cái)務(wù)知識，但是他們的日?；顒佣己推髽I(yè)的財(cái)務(wù)狀
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1.1問題與困惑???????????????????????????????????????????????????????????????????不主動、不重視、不盡力，你的團(tuán)隊(duì)存在著這樣的成員嗎？新一代的年輕員工，真的更缺乏責(zé)任心與奉獻(xiàn)精神嗎？為什么有人消極被動，有的人積極主動？企業(yè)管理者能否給他們帶來改變？當(dāng)我們被迫違背自己的本意做事時(shí)，我們的心理會
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