《MDT動機管理》沙盤模擬訓練課程

  培訓講師:王悅宇

講師背景:
王悅宇老師實力派沙盤培訓師,沙盤研究專家,贏在中國沙盤比賽特約裁判。豐富的經營管理和戰(zhàn)略管理經驗,對企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展有著突出貢獻。授課風格:激情幽默、互動性強、耐心輔導、一針見血、不厭其煩、見解獨到。具有洞察學員實質問題以及開啟學員拓寬視野的能 詳細>>

王悅宇
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《MDT動機管理》沙盤模擬訓練課程詳細內容

《MDT動機管理》沙盤模擬訓練課程

【適合學員】各級管理者【(尤其適用于80-90?后員工較多的企業(yè))】

【課程時長】標準版本2天(12學時)【可實施1天、1.5天和2.5天版本】

【培訓講師】王悅宇老師

【授課形式】沙盤模擬+討論分享+案例分析+點評講授相結合

【課程背景】管理是被動的,激勵是主動的。管理是別人要求的,激勵是自己要求的;人性的特點是不喜歡為別人做事,卻愿意為自己做事。如果一個管理者還是把過去幾十年的管理方法來管理現(xiàn)代的員工,那只會把員工管跑。企業(yè)人員流失嚴重,不是管理出了多大的問題,而是負激勵、負能量太多!在這競爭激烈的時代,你的企業(yè)的管理工作中,埋頭苦干的你是否在抬頭間發(fā)現(xiàn)我們公司遇到很多困惑:例如:

?(1)員工愛抱怨,動不動就向領導問怎么辦?人手不夠,我做不到?

?(2)老員工依仗資歷自大,聽不進去意見,勸導?

?(3)部門間不能相互協(xié)調,溝通不暢,造成不必要的損失,突發(fā)事件?

?(4)員工不負責任,對發(fā)生不好的事總是一副事不關己,高高掛起的態(tài)度。?

?(5)執(zhí)行力差,只會動嘴皮子,干勁不足,導致整個工作節(jié)奏慢。?

?(6)惡性循環(huán)導致公司員工在公司工作壓抑,工作看不到希望,沒有盼頭,員工流失嚴重。?

?(7)如何解決招人難,優(yōu)秀人才留不住的問題??

?(8)如何讓員工不抱怨,時刻充滿正能量??

?(9)如何讓員工自動自發(fā)工作??

?(10)如何用機制放大員工夢想,提升業(yè)績; ?

?(11)員工工作不積極,沒有責任心,怎么辦??

?(12)如何讓老板實現(xiàn)身心解放,企業(yè)自動化運轉;? ??

【沙盤環(huán)境】:國內第一套管人理事的實戰(zhàn)沙盤本課程沙盤中包含了所研究的3000多個管理樣本的集合,沙盤設定在一個相對穩(wěn)定的組織中,經歷7-8個管理事件,經過多人共同探討,每個事件的管理手段應用于25個動機和績效水平迥異的員工。通過實戰(zhàn)推演,幫助管理者預測員工行為和心理變化的沙盤工具。避免由于認知偏差、管理過度和管理缺失而帶來的負面影響和用人風險,進而提升員工個人的績效、團隊的績效和整個組織的滿意度。

【課程收益】:?

1、理解員工工作狀態(tài)背后的各種心理因素,用最短的時間了解經典激勵理論

2、掌握現(xiàn)代員工的基本需求,理解金錢激勵的有限性

3、掌握10種以上極具實用性的員工激勵方法與技巧

4、提升員工積極性,了解如何打造優(yōu)秀團隊

5、學會不花錢或少花錢的激勵方式

5、通過沙盤模擬實戰(zhàn)將知識轉換為行動,解放管理者,升級管理者

【課程綱要】:???????????????????????

  1. 企業(yè)為什么要重視員工的激勵?
  2. 現(xiàn)代人才市場發(fā)票的需要

2、他們員工為什么而工作?

3、招聘困難人才荒與員工流動頻繁?

4、越來越強勢的人才

二、經典激勵的理論

1、動機與激勵的概念

2、馬斯洛的需要層次理論

3、需求層次理論的推論

4、激勵理論在工作中的應用

5、領導主管常見激勵誤區(qū)

6、了解下屬需要的方法

-對抱怨的分析

-需要層次調查問卷

-問題清單

-員工離職原因分析

第三部分 管理者的激勵手段

1、保持員工的期望

2、保持適度的壓力

3、常用激勵菜單

-信任

-相對公平

-安全承諾

-歸屬感

-尊重認同

-成就激勵

-責任寄予

-發(fā)展空間

-授權

-自由

四、激勵體系構建與操作

1、對普通員工的激勵方式

2、對知識型員工的激勵方式

3、對管理人員的激勵方式

4、如何提升下屬的工作能力

5、如何規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑

6、如何構建企業(yè)內部溝通管道

五、將動機與行為相結合

1、什么是期望

2、共同設定實際標準和目的

3、賞罰分明

4、以書面形式明確行動過程

5、工作動機與績效研究

六、思考與討論:

--維系員工的斗志

--設想應怎樣對待每個員工并公開這種設想

--善于識別出色的表現(xiàn)

--平易進人

--確保每個員工的學習權利

--花時間去培訓員工

【管理事件列表】:

二天或以上課程可在以上案例中,選擇與企業(yè)契合度最高的7~8個管理事件,作為課堂培訓重點案例分析。



 

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