全員設(shè)備維護(hù)與設(shè)備綜合管理(TPM) 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:劉毅

講師背景:
劉毅老師著名實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家國家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師中華講師網(wǎng)生產(chǎn)管理講師清華大學(xué)、上海交大生產(chǎn)運(yùn)營班特聘講師影響力培訓(xùn)集團(tuán)特邀培訓(xùn)師、EAP企業(yè)網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)學(xué)院講師研究方向生產(chǎn)系列課程(如班組長、生產(chǎn)計(jì)劃,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理 詳細(xì)>>

劉毅
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全員設(shè)備維護(hù)與設(shè)備綜合管理(TPM) 內(nèi)訓(xùn)
 

課程大綱:

**篇:TPM觀念導(dǎo)入

Ø  工廠工程管理的意義與科學(xué)

Ø  工廠工程管理的目的

Ø  工廠工程管理的范圍

Ø  工廠工程管理的活動(dòng)過程及概念圖

Ø  工廠工程管理的組織

u  工廠工程管理組織設(shè)計(jì)原則

u  工廠工程管理組織運(yùn)作(傳遞)模式

u  工廠工程管理組織的管理界限與要點(diǎn)

u  工廠工程管理組織構(gòu)成必要考慮事項(xiàng)

u  工廠工程管理組織的職能全貌

u  工廠工程管理組織的業(yè)務(wù)范圍及活動(dòng)體系

u  工廠工程管理組織的模型

Ø  設(shè)備維修工程的設(shè)備老化現(xiàn)象與原因

u  設(shè)備老化的三種現(xiàn)象

u  設(shè)備老化的三種原因與內(nèi)容、措施

Ø  設(shè)備維修工程的設(shè)備故障種類及損失

u  設(shè)備故障的三大類

u  設(shè)備故障的演變圖(設(shè)備故障三階段)

u  設(shè)備故障的損失分類

² 總表(故障與損失的結(jié)構(gòu))

² 故障損失與對(duì)策

² 換模(換線)、調(diào)整損失與對(duì)策

² 短暫停機(jī)或空轉(zhuǎn)損失與對(duì)策

² 速度損失與對(duì)策

² 不良或修理損失及對(duì)策

² 開機(jī)損失及對(duì)策

Ø  設(shè)備損失的評(píng)價(jià)方法

Ø  設(shè)備管理分析的PM手法

Ø  成果績效的計(jì)算式及評(píng)估方法

Ø  設(shè)備維修方式的種類

Ø  設(shè)備的預(yù)防保全、改良促使、保全預(yù)防、事后保養(yǎng)

u  何謂預(yù)防保全

u  何謂改良保全

u  何謂保全預(yù)防

Ø  設(shè)備管理的發(fā)展與TPM的定義

u  設(shè)備管理的發(fā)展

u  TPM的定義

u  為什么要推行TPM


第二篇:實(shí)務(wù)篇

Ø  TPM的推行步驟

u  建立TPM活動(dòng)組織

u  初期幕僚人員設(shè)置

u  導(dǎo)入教育

u  設(shè)置TPM推展專責(zé)機(jī)構(gòu)

u  擬訂TPM展開的基本計(jì)劃

u  舉辦TPM的推動(dòng)大會(huì)

u  7S的清掃、整頓實(shí)施

u  提高設(shè)備效率化的個(gè)別改善

u  建立自產(chǎn)保養(yǎng)體制

u  建立保養(yǎng)部門的計(jì)劃保養(yǎng)體制

u  落實(shí)TPM活動(dòng)與水準(zhǔn)的提升

Ø  TPM的自主保養(yǎng)活動(dòng)推行步驟

u  初期清掃

u  專業(yè)保全與改善

u  發(fā)生源困難場(chǎng)所的對(duì)策

u  各種保養(yǎng)基準(zhǔn)的編制

u  總點(diǎn)檢的實(shí)施

u  自主點(diǎn)檢的實(shí)施

u  整理、整頓(標(biāo)準(zhǔn)化)

Ø  TPM與品管圈的關(guān)系

Ø  TPM活動(dòng)常見的缺失(失敗的原因)

 

劉毅老師的其它課程

【課程背景】隨著電力事業(yè)的不斷發(fā)展,電力行業(yè)的法制建設(shè)也不斷完善,國家先后頒布了一系列電力法律、法規(guī)及規(guī)章,保障和促進(jìn)電力事業(yè)的發(fā)展,維護(hù)電力投資者、經(jīng)營者、使用者的合法權(quán),起到了積極的推動(dòng)作用。我們?cè)趯W(xué)習(xí)電力法律法規(guī)中,對(duì)用電檢查及中斷供電的含義、法定程序、法律責(zé)任和在簽訂供用電合同應(yīng)注意的相關(guān)的問題等進(jìn)行了初步的分析研究和整理?!菊n程收益】了解法律責(zé)任和

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【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過程中,約有400萬人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬起,每小時(shí)發(fā)生2.8萬起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬,其中25為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)第一線,因此

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【培訓(xùn)目的】安全生產(chǎn)是電力企業(yè)生產(chǎn)永恒的課題。幾乎所有的安全事故都是發(fā)生在現(xiàn)場(chǎng),生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或工作現(xiàn)場(chǎng)。安全事故的直接原因是兩方面的:人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。美國杜邦等公司通過對(duì)安全事故進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后發(fā)現(xiàn):在事故原因中,人的不安全行為有關(guān)的占96,與物的不安全狀態(tài)有關(guān)的占85?!鞍踩夹g(shù)”和“安規(guī)”是電力企業(yè)必修的課程,但“明知故犯”、“僥幸心理”、“麻

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【課程背景】“安全生產(chǎn)重于泰山”,這句話耳熟能詳,其重要性人人皆知,但要如何實(shí)施,如何有效防范管理,這就是我們面臨的難題,我們要做的重在預(yù)防,做到企業(yè)生產(chǎn)人員人人懂得如何實(shí)施與防范杜絕人身安全事故及財(cái)產(chǎn)安全事故發(fā)生,以確保企業(yè)正常健康發(fā)展。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn),首要的任務(wù)就是要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)各級(jí)員工的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。企業(yè)安全教育培訓(xùn)是安全管理的一項(xiàng)重要工作

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【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過程中,約有400萬人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬起,每小時(shí)發(fā)生2.8萬起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬,其中25為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)第一線,因此

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【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過程中,約有400萬人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬起,每小時(shí)發(fā)生2.8萬起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬,其中25為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)第一線,因此

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【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過程中,約有400萬人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬起,每小時(shí)發(fā)生2.8萬起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬,其中25為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)第一線,因此

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【課程背景】應(yīng)急管理在于事前的事故預(yù)想,預(yù)防措施的制定、應(yīng)急編制和事后的急救,旨在最大限度地減少事故的發(fā)生,減少由事故帶來的和影響。?本課程適用于應(yīng)急管理人員、企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員、安全生產(chǎn)應(yīng)急救援隊(duì)伍以及其他相關(guān)人員的應(yīng)急管理培訓(xùn)?!菊n程收益】1、使應(yīng)急管理人員具備與所從事工作相適應(yīng)的應(yīng)急管理知識(shí)和應(yīng)急救援能力。2、提高預(yù)防事故發(fā)生的能力。3、健全

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【課程背景】本課程旨在分析供變電危險(xiǎn)源管理現(xiàn)狀,以及風(fēng)險(xiǎn)控制、保險(xiǎn)等風(fēng)險(xiǎn)管理方法。闡述如何將風(fēng)險(xiǎn)管理理念引入到電力企業(yè)危險(xiǎn)源管理中,將風(fēng)險(xiǎn)管理與企業(yè)危險(xiǎn)源管理相結(jié)合,幫助提高電力危險(xiǎn)源的辨識(shí)水平,提高防范風(fēng)險(xiǎn)管理的技能,以提高危險(xiǎn)源的管理水平。增強(qiáng)和福射安全生產(chǎn)危機(jī)意識(shí),提高風(fēng)險(xiǎn)管控能力,提升應(yīng)對(duì)危機(jī)處置水平。課程依托相關(guān)法律法規(guī)依據(jù),提出了事先辨識(shí)評(píng)估—事

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【課程背景】??工作票"三種人"是指《電力安全工作規(guī)程》中確定的工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人。工作票"三種人"是安全生產(chǎn)工作中的關(guān)鍵人和主體責(zé)任人,所以有必要將他們打造成一支作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的安全隊(duì)伍。本次培訓(xùn)的目的就要工作票三種人通過學(xué)習(xí)把安全管理深入到意識(shí)、潛意識(shí)和無意識(shí)中去,全面減少和消除“三違”行為

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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