成長型企業(yè)的管理培訓(xùn)
成長型企業(yè)的管理培訓(xùn)詳細內(nèi)容
成長型企業(yè)的管理培訓(xùn)
**、企業(yè)執(zhí)行力存在的五種現(xiàn)象
1、有創(chuàng)意,沒執(zhí)行
2、有發(fā)明,沒轉(zhuǎn)化
3、有制度,沒落實
4、有完成,沒創(chuàng)造
5、有承諾,沒兌現(xiàn)
分析:成長型企業(yè)管理培訓(xùn)案例!
解析:成長型企業(yè)管理內(nèi)訓(xùn)案例!
案例:成長型企業(yè)管理課程案例分析!第二、高層管理的四項職能
1) 抓關(guān)鍵人物
2) 確立關(guān)鍵制度
3)進行資源整合
4)實施有效監(jiān)督
2、高層管理的三種執(zhí)行角色
1)執(zhí)行勇氣(戰(zhàn)略執(zhí)行)
2)如何構(gòu)建團隊和培養(yǎng)班子
3)如何進行知名授權(quán)
3、中層管理的五種執(zhí)行角色
討論:成長型企業(yè)管理經(jīng)典案例討論!
分組:成長型企業(yè)管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析:成長型企業(yè)管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱!
第三:無法替代的戰(zhàn)略地位 -- 人力資源管理體系認知
1、 “開啟思維:隕落的尼羅河輝煌與戰(zhàn)后飛速崛起的日本;
2、 人是**生產(chǎn)要素 - 人力資源管理與企業(yè)核心競爭力;
3、 他山之石:贏家的用人之道;
4、 行業(yè)的發(fā)展思考:面對挑戰(zhàn)大于機遇的市場環(huán)境;
5、 戰(zhàn)略人力資源開發(fā)與管理體系介紹;
6、 人力資源管理部門職責(zé)以及人力資源管理者的角色認知;
互動:成長型企業(yè)管理培訓(xùn)案例評估
分享:某集團成長型企業(yè)管理培訓(xùn)案例
分享:哈佛經(jīng)典成長型企業(yè)管理案例分析示范第四:提升管理者的工作效率 - 高效時間管理技巧
1、 時間就是效率:時間管理的“三效”關(guān)系;
2、 案例研析:曹睿的客戶投資計劃書何時了?
3、 知己知彼:銀行工作特性分析;
4、 通常什么樣的工作方式容易產(chǎn)生壓力感?
? 工作缺乏計劃性? 時間管理有問題?缺乏自我規(guī)劃意識?
5、 觀念革命:如果你不去控制生活中的事件,你將被這些事件所控制;
6、 案例分享:李艾菲的巨額支票- 一個建議真的那么值錢嗎?
7、 把時間留給重要和緊迫的事情- 時間管理的4個象限區(qū)分;
8、 遠離時間殺手:有效的時間管理技巧;
分享:企業(yè)成長型企業(yè)管理培訓(xùn)三步走!
案例:聯(lián)想(中國)公司的成長型企業(yè)管理培訓(xùn)案例
討論:明天的道路——企業(yè)如何做好成長型企業(yè)管理?第五、企業(yè)管理的人性化
1. 人性化管理的發(fā)展
2. 人性化管理的主要內(nèi)容
3. 人性化管理的知己知彼
4. 知人難的原因
5. 人性的主要表現(xiàn)
6. 人性化管理的演變特點
7. 人性化管理的要求
陳德生老師的其它課程
課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)內(nèi)辦公室人員,其他各階層員工?課程背景:胸有丘壑,文似看山不喜平;筆落驚風(fēng),操千曲而后曉聲!古人云:“文章乃經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”,公文,是企業(yè)經(jīng)營運作的信息載體,是企業(yè)達成目標的指引。同時,公文寫作能力是評價員工職場素養(yǎng)的重要尺度,是員工思想水平和工作能力的直接反映。當然,現(xiàn)實情況是,很多員工對于公文處于一知半解,
講師:陳德生詳情
課程時間:2天,6小時/天課程對象:中基層管理者、后備干部、骨干員工、企業(yè)全員?課程背景:身為職場人士,我們也許正為下列問題與困惑而苦惱:思路不清,不能快速找到解決方案……缺乏條理,文案寫作沒有說服力……表達不力,匯報工作啰嗦惹領(lǐng)導(dǎo)生氣……沒有重點,不懂歸納和提煉……以上問題均和缺乏結(jié)構(gòu)思維方式有關(guān)!我們只有改善思考方式,提高信息處理能力,提高思考的效率才能
講師:陳德生詳情
課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)中基層員工?課程背景:面對復(fù)雜而多變的市場,面對層出不窮和跨界而來的產(chǎn)品,我們不只需要左腦,還要啟動右腦。21世紀將是想象經(jīng)濟的時代,是全腦思維時代!身為職場人士,我們也許正為下列問題與困惑而苦惱:·頭緒繁多,思路不清,找不到實用高效的解決方案……·缺乏新意,思路不暢,找不到突破思維局限的方向……·缺乏條理,表達不力,
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傳播正能量,譜寫正義歌 ——新聞宣傳寫作 12.29
課程時間:1天,6小時/天課程對象:企業(yè)內(nèi)辦公室人員,其他各階層員工?課程背景:當今社會,媒體無處不在,新聞如影隨形,不論是個人還是組織,都在信息和媒體新聞的包圍之下,我們擺脫不了新聞,同時,我們也離不開新聞。新聞不僅傳播信息,引導(dǎo)輿論,對企業(yè)組織而言,還能宣傳品牌,擴大影響,增加知名度,提高美譽度。因此,新聞宣傳是企業(yè)的重要武器,是企業(yè)經(jīng)營的重要一環(huán)。本課
講師:陳德生詳情
?課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)中基層管理人員、后備干部?課程背景:不能解決問題的人必定會成為組織的問題!快速變化的時代,日益復(fù)雜的內(nèi)外部環(huán)境……不論是個人還是組織都面臨各種各樣的問題!問題無人不有,問題無時不有,問題無處不在!但是,很多職場人士仍然在做著粗放式管理和經(jīng)營:拍腦袋決策,拍胸脯保證,拍大腿后悔……因此,如何高效地解決問題是每個優(yōu)秀職場
講師:陳德生詳情
言之有法 12.29
課程背景:胸有丘壑,文似看山不喜平;筆落驚風(fēng),操千曲而后曉聲!古人云:“文章乃經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”,公文,是企業(yè)經(jīng)營運作的信息載體,是企業(yè)達成目標的指引。同時,公文寫作能力是評價員工職場素養(yǎng)的重要尺度,是員工思想水平和工作能力的直接反映。當然,現(xiàn)實情況是,很多員工對于公文處于一知半解,不重要的一種狀態(tài):規(guī)范不明,不了解公文的基本格式文風(fēng)不對,文藝筆法寫公
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言之有彩 12.29
課程背景:胸有丘壑,文似看山不喜平;筆落驚風(fēng),操千曲而后曉聲!古人云:“文章乃經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”,公文,是企業(yè)經(jīng)營運作的信息載體,是企業(yè)達成目標的指引。同時,公文寫作能力是評價員工職場素養(yǎng)的重要尺度,是員工思想水平和工作能力的直接反映。當然,現(xiàn)實情況是,很多員工對于公文處于一知半解,不重要的一種狀態(tài):規(guī)范不明,不了解公文的基本格式文風(fēng)不對,文藝筆法寫公
講師:陳德生詳情
言之有物 12.29
課程背景:在當今信息爆炸的時代,新聞宣傳已成為企業(yè)不可或缺的重要武器,成為企業(yè)經(jīng)營中不可或缺的一環(huán)。對于企業(yè)而言,新聞不僅是傳遞信息、宣傳品牌的工具,更是擴大影響、提升知名度、塑造良好形象、增強美譽度的有效途徑。因此,掌握新聞寫作技巧,講好企業(yè)故事,傳播企業(yè)價值,已經(jīng)成為提高企業(yè)競爭力的關(guān)鍵所在,也是每一位新聞工作者的職責(zé)和使命。本課程旨在幫助學(xué)員深入理解和
講師:陳德生詳情
高效溝通,完美呈現(xiàn) 12.29
課程背景:不懂匯報的職場是不完美的職場。職場沒有彩排,每一天都是現(xiàn)場直播!匯報就是你在職場中直播——工作成果要通過匯報來呈現(xiàn),工作思路要通過匯報來展現(xiàn),說服要通過工作匯報來實現(xiàn),總之匯報是你綜合能力的體現(xiàn)!行百里者半九十,做完事情不是工作的完結(jié),完美的匯報才是工作的終點!有些人認為只要把工作做好就行,匯報是多余的——這種想法最可怕,不去匯報溝通,領(lǐng)導(dǎo)怎能在第
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