全腦思維,圖定職場 ——思維導(dǎo)圖職場高效應(yīng)用

  培訓(xùn)講師:陳德生

講師背景:
陳德生老師思維訓(xùn)練專家東尼博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證講師ICA團(tuán)隊引導(dǎo)認(rèn)證講師曾任:中國移動管理學(xué)院高級培訓(xùn)師曾任:三星電子鵬泰營銷學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān)曾任:LG電子公司市場部培訓(xùn)經(jīng)理擅長領(lǐng)域:邏輯思維,創(chuàng)新思維,公文寫作、金字塔原理….北京工行、中國移動、 詳細(xì)>>

陳德生
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全腦思維,圖定職場 ——思維導(dǎo)圖職場高效應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容

全腦思維,圖定職場 ——思維導(dǎo)圖職場高效應(yīng)用

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:企業(yè)中基層員工

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課程背景:

面對復(fù)雜而多變的市場,面對層出不窮和跨界而來的產(chǎn)品,我們不只需要左腦,還要啟動右腦。21世紀(jì)將是想象經(jīng)濟(jì)的時代,是全腦思維時代!

身為職場人士,我們也許正為下列問題與困惑而苦惱:

·頭緒繁多,思路不清,找不到實用高效的解決方案……

·缺乏新意,思路不暢,找不到突破思維局限的方向……

·缺乏條理,表達(dá)不力,匯報工作沒有重點和邏輯……

·職場倦怠,工作乏味,工作千篇一律缺乏樂趣……

改善思維的工具雖然很多,但是能巧妙地把邏輯思維和形象思維整合在一起的工具很少,思維導(dǎo)圖就是一款幫助我們進(jìn)行全腦思維的高效工具!

世界知名企業(yè)的職場高效人士都在用這個神奇的工具——思維導(dǎo)圖。

胸有全局,圖謀職場——可計劃,可總結(jié),可創(chuàng)新,可記事,萬事可圖,圖定職場!

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課程收益:

● 思路清晰:寫作表達(dá)結(jié)構(gòu)化

● 工作高效:工作思考工具化

● 胸有全局:思維視角系統(tǒng)化

● 樂在其中:有圖有趣娛樂化

● 深挖潛力:左右并用全腦化

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課程目標(biāo):

● 掌握手繪和軟件繪制思維導(dǎo)圖技巧

● 利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行創(chuàng)意思考

● 使用思維導(dǎo)圖記筆記

● 利用思維導(dǎo)圖解決問題

● 利用思維導(dǎo)圖做計劃

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課程時間:2天,6小時/天

課程對象:企業(yè)中基層員工

課程方式:講授與練習(xí)結(jié)合、動手與動腦結(jié)合、手繪與電腦結(jié)合、趣味與啟發(fā)結(jié)合。課程關(guān)注學(xué)員行為的改變,注重多元化教學(xué)設(shè)計,包括:示范、講解、練習(xí)、討論、視頻等多種教學(xué)方式,鼓勵學(xué)員帶著企業(yè)的問題參與培訓(xùn)。

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課程結(jié)構(gòu):

課程工具:A4紙——10張/人;12色彩筆——1盒/組;海報紙——10張/組

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課程大綱

第一講:基礎(chǔ)篇——認(rèn)識思維導(dǎo)圖

一、思維導(dǎo)圖由來

1.?初識思維導(dǎo)圖

1)如何看思維導(dǎo)圖

2)優(yōu)秀導(dǎo)圖作品賞析

2.?思維導(dǎo)圖的由來和發(fā)展

1)東尼博贊的困惑

2)來自天才的啟示

3)思維導(dǎo)圖在世界范圍的推廣

3.?思維導(dǎo)圖能做什么?

1)二全:開發(fā)全腦思維,提升全局觀念

2)二激:激發(fā)大腦潛能,激發(fā)創(chuàng)新思維

3)三化:思維系統(tǒng)化,思考結(jié)構(gòu)化,思考邏輯化

思維游戲:看誰記得快
練習(xí):畫一個自我介紹

二、思維導(dǎo)圖原理

練習(xí):讀色不讀音

1.?左右腦的自然分工

2.?大腦更喜歡顏色、新奇、夸張

3.?思維導(dǎo)圖的構(gòu)成要素:主題、線條、顏色、圖像、結(jié)構(gòu)

練習(xí):基本框架與分支

4.?思維導(dǎo)圖的三個種類

5.?如何閱讀思維導(dǎo)圖

練習(xí):臨摹一張思維導(dǎo)圖

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第二講:技能篇——繪制思維導(dǎo)圖

一、手繪思維導(dǎo)圖

1.?繪制導(dǎo)圖的四個步驟

2.?繪制思維導(dǎo)圖的注意事項

3.?手繪思維導(dǎo)圖的好處

4.?繪制思維導(dǎo)圖易犯的錯誤

練習(xí):我的第一張思維導(dǎo)圖

二、關(guān)鍵詞的提取

1.?關(guān)鍵詞的理解

2.?閱讀文章提取關(guān)鍵詞

三、圖像與顏色

1.?為什么要用圖像和顏色?

2.?使用圖像和顏色的注意事項

練習(xí):為關(guān)鍵詞配上合適的圖像

四、結(jié)構(gòu)

1.?認(rèn)識導(dǎo)圖中的結(jié)構(gòu)

2.?結(jié)構(gòu)化的主要原則——金字塔結(jié)構(gòu)

練習(xí):繪制文章的結(jié)構(gòu)

五、工具繪制思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)

1.?工具繪制思維導(dǎo)圖介紹

2.?工具繪導(dǎo)圖流程

3. Mind Manager(或i Mind Map)軟件應(yīng)用

練習(xí):用導(dǎo)圖做一個自畫像

三、工具繪制思維導(dǎo)圖高級技巧

1.?工具繪制思維導(dǎo)圖的美化

2.?工具思維導(dǎo)圖的高級技巧

3.?工具思維導(dǎo)圖的模板使用技巧

練習(xí):用導(dǎo)圖做月度計劃或者總結(jié)

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第三講:應(yīng)用篇——活用思維導(dǎo)圖

一、個人效能提升

1.?用導(dǎo)圖做讀書筆記

1)通讀

2)梳理內(nèi)容

3)提煉主題

4)抓關(guān)鍵詞

5)畫導(dǎo)圖

2.?快速導(dǎo)圖演講技巧

1)確立演講核心

2)構(gòu)建演講結(jié)構(gòu)

3)豐富演講內(nèi)容

練習(xí):閱讀短文,并將其轉(zhuǎn)換成導(dǎo)圖

練習(xí):用思維導(dǎo)圖做筆記

二、工作效率提升

1.?導(dǎo)圖會議管理

1)確定會議主題并作為中心議題

2)使用導(dǎo)圖會議模板

3)列出任務(wù)清單

4)整理并完善思維導(dǎo)圖

練習(xí):利用給定材料做一份會議記錄

2.?時間管理高手

1)六點工作優(yōu)先制

2)六點工作優(yōu)先制導(dǎo)圖

三、工作商務(wù)管理

1.?用思維導(dǎo)圖做工作匯報

1)匯報主題中心議題

2) 構(gòu)思匯報提綱

3)列出提綱要點

4)繪制思維導(dǎo)圖

練習(xí):利用模板快速繪制工作匯報導(dǎo)圖

2.?用導(dǎo)圖做活動策劃

1)確定活動主題

2)列出活動的主要事項

3)排列活動重要度

4)列出時間進(jìn)度

5)美化思維導(dǎo)圖

練習(xí):用導(dǎo)圖策劃周末出游

3.?用導(dǎo)圖做問題分析

1)列出主要問題作為中心主題

2)對問題進(jìn)行分解作為分支

3)繼續(xù)分解次級問題直至完成

練習(xí):用導(dǎo)圖分析銷量下降的原因



 

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:中基層管理者、后備干部、骨干員工、企業(yè)全員?課程背景:身為職場人士,我們也許正為下列問題與困惑而苦惱:思路不清,不能快速找到解決方案……缺乏條理,文案寫作沒有說服力……表達(dá)不力,匯報工作啰嗦惹領(lǐng)導(dǎo)生氣……沒有重點,不懂歸納和提煉……以上問題均和缺乏結(jié)構(gòu)思維方式有關(guān)!我們只有改善思考方式,提高信息處理能力,提高思考的效率才能

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?課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)中基層管理人員、后備干部?課程背景:不能解決問題的人必定會成為組織的問題!快速變化的時代,日益復(fù)雜的內(nèi)外部環(huán)境……不論是個人還是組織都面臨各種各樣的問題!問題無人不有,問題無時不有,問題無處不在!但是,很多職場人士仍然在做著粗放式管理和經(jīng)營:拍腦袋決策,拍胸脯保證,拍大腿后悔……因此,如何高效地解決問題是每個優(yōu)秀職場

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課程背景:胸有丘壑,文似看山不喜平;筆落驚風(fēng),操千曲而后曉聲!古人云:“文章乃經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”,公文,是企業(yè)經(jīng)營運作的信息載體,是企業(yè)達(dá)成目標(biāo)的指引。同時,公文寫作能力是評價員工職場素養(yǎng)的重要尺度,是員工思想水平和工作能力的直接反映。當(dāng)然,現(xiàn)實情況是,很多員工對于公文處于一知半解,不重要的一種狀態(tài):規(guī)范不明,不了解公文的基本格式文風(fēng)不對,文藝筆法寫公

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