善思、能說、會(huì)寫——結(jié)構(gòu)思維場(chǎng)景化應(yīng)用

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：中基層管理者、后備干部、骨干員工、企業(yè)全員

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課程背景：

身為職場(chǎng)人士，我們也許正為下列問題與困惑而苦惱：

思路不清，不能快速找到解決方案……

缺乏條理，文案寫作沒有說服力……

表達(dá)不力，匯報(bào)工作啰嗦惹領(lǐng)導(dǎo)生氣……

沒有重點(diǎn)，不懂歸納和提煉……

以上問題均和缺乏結(jié)構(gòu)思維方式有關(guān)！我們只有改善思考方式，提高信息處理能力，提高思考的效率才能適應(yīng)職場(chǎng)，高效工作。

21世紀(jì)是一個(gè)迅速變化的時(shí)代，一個(gè)新事物層出不窮的時(shí)代，可以說這是一個(gè)最好的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)最壞的時(shí)代！物競(jìng)天擇，適者生存，時(shí)代變了，思維方式也要變，面對(duì)信息爆炸，需要我們?nèi)プR(shí)別信息，去偽存真，化繁為簡，面對(duì)迅速的變化，又需要我們要快速?zèng)Q策，所以，改善思考，不但是職場(chǎng)的要求，更是時(shí)代的要求。

本課程主要依據(jù)《金字塔原理》開發(fā)而成，并融合了自己的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和感悟，雖然主要針對(duì)職場(chǎng)人士而開發(fā)，但同時(shí)也面對(duì)所有對(duì)結(jié)構(gòu)思維感興趣的相關(guān)組織和人士，因?yàn)樘岣咚伎剂κ菚r(shí)代的命題，這也是本課程的最大初衷。本課程針對(duì)不同場(chǎng)景整理出多個(gè)實(shí)用技巧或方法，以突出實(shí)戰(zhàn)性和針對(duì)性：

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課程收益：

●系統(tǒng)思維：全局角度看問題

●思維嚴(yán)謹(jǐn)：掌握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)

●條理清晰：掌握寫作和呈現(xiàn)的邏輯思路

●重點(diǎn)突出：表達(dá)寫作言簡意賅，沖擊力強(qiáng)

●高效匯報(bào)：匯報(bào)工作有重點(diǎn)，有條理，說服力強(qiáng)

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：中基層管理者、后備干部、骨干員工、企業(yè)全員

課程方式：講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+情景模擬+實(shí)操演練

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課程模型：

課程大綱

導(dǎo)入：21世紀(jì)拼思維

一、 時(shí)代需要邏輯思維

1. 時(shí)代在劇變，思維要改善

2. 上個(gè)世紀(jì)拼市場(chǎng)，這個(gè)世紀(jì)拼思維

二、職場(chǎng)要效率，邏輯來助力

1. 思考清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，文章有條理

第一講：善思——如何提升結(jié)構(gòu)思考力？

一、提升邏輯思考力的四個(gè)關(guān)鍵

關(guān)鍵一：分類

1. 化繁為簡的基礎(chǔ)是分類

關(guān)鍵二：排序

2. 重點(diǎn)突出的關(guān)鍵是排序

關(guān)鍵三：概括

3. 思想升級(jí)的秘訣是概括

關(guān)鍵四：結(jié)構(gòu)

4. 周密思考的內(nèi)在是結(jié)構(gòu)

案例導(dǎo)入：你如何記住社會(huì)注意核心價(jià)值觀？

練習(xí)：猜數(shù)字，同樣數(shù)字，怎樣的排列你容易記?。?/span>

場(chǎng)景1：理文件—電腦文件整理小技巧

二、分類排序是邏輯思考的基礎(chǔ)

案例導(dǎo)入：發(fā)言人如何做到有理有據(jù)？

案例導(dǎo)入：小張的桌面為什么總是那樣的滿？

1. 分類歸納，化繁為簡

1）歸納推理：從個(gè)別到一般

2. 歸納三種順序

1）重要性

2）時(shí)間

3）空間

案例：用歸納法評(píng)價(jià)一個(gè)人

練習(xí)：游北京總結(jié)

場(chǎng)景2：善總結(jié)：化繁為簡，一句話表達(dá)

1. 演繹順序，前后相隨

案例：小張說話跳躍的原因是什么？

1）從一般道個(gè)別的演繹推理

2）匯報(bào)時(shí)用用演繹還是歸納順序？

3）歸謬式幽默

練習(xí)：理清內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系

場(chǎng)景3：說賣點(diǎn)—環(huán)環(huán)相扣，由淺入深

場(chǎng)景4：說觀點(diǎn)—反駁中帶幽默

2. 不重不漏的MECE原則

互動(dòng)：我說你猜

1）分類要縱向到底，橫向到邊

3. 不重不漏的三個(gè)方法

1）從大到小

2）約定俗成

3）換個(gè)角度

案例：警察破案過程的嚴(yán)密思考啟示

場(chǎng)景5：先整體后局部

三、結(jié)構(gòu)化分解是邏輯思考的前提

1. 識(shí)別問題，始于差距

1）現(xiàn)狀和目標(biāo)的差距是問題

2. 重要性排序貫穿思考的過程

1）80/20原則，重要緊急度象限

3. 結(jié)構(gòu)化分解是邏輯思考的關(guān)鍵

1）結(jié)構(gòu)化分解是高效思考的原則

2）結(jié)構(gòu)化分解遵守的二原則

3）YES/NO原則和MECE原則

場(chǎng)景6：講問題—用數(shù)據(jù)說話

互動(dòng)練習(xí)：

1. 邏輯思考的顯性化工具

1）邏輯樹——既見樹木，又見森林

2）魚骨圖——成熟的分析結(jié)構(gòu)

3）思維導(dǎo)圖——既發(fā)散又收斂的全腦思維工具

4）帕累托圖——80/20原則

練習(xí)：使用邏輯樹對(duì)銷量下降的原因進(jìn)行分析

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第二講：能說——如何提高結(jié)構(gòu)表達(dá)力？

一、邏輯溝通與匯報(bào)的第一原則：結(jié)論先行

1. 結(jié)論先行是職場(chǎng)匯報(bào)第一原則

1）先說結(jié)果，后說過程

2）先說重要，后說次要

3）先說論點(diǎn)，后說論據(jù)

2. 金字塔式的結(jié)構(gòu)保證匯報(bào)嚴(yán)謹(jǐn)

1）序言引領(lǐng)\結(jié)論先行/分類排序/上下對(duì)應(yīng)

2）案例說明行文過程中的金字塔結(jié)構(gòu)

練習(xí)：畫出文章的結(jié)構(gòu)

場(chǎng)景7：見領(lǐng)導(dǎo)—30秒隨時(shí)匯報(bào)

二、邏輯表達(dá)的極簡模式：話說三點(diǎn)

1. 大腦愛簡單

2.? 古今名人都愛說三

3. 三點(diǎn)之間要全而不缺

案例分析：喬布斯的演講

案例分析：張德江委員長的講話

場(chǎng)景8：做計(jì)劃—要事第一，事不過三

場(chǎng)景9：說事情—即興表達(dá)說三點(diǎn)

三、邏輯表達(dá)的最佳結(jié)構(gòu)：三三結(jié)構(gòu)

1. 鳳頭、豬肚和豹尾的安排

2. 表達(dá)開場(chǎng)的經(jīng)典結(jié)構(gòu)

1）提問式開場(chǎng)

2）故事式開場(chǎng)

3）演示式開場(chǎng)

3. 如此結(jié)尾余音繞梁

1）表達(dá)感謝

2）提出總結(jié)

3）發(fā)出號(hào)召

場(chǎng)景10：做演講—先聲奪人有妙法

場(chǎng)景11：做演講—演講表達(dá)有套路

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第三講：會(huì)寫——如何改善結(jié)構(gòu)寫作力

一、意在筆先，先搭框架

1. 商務(wù)寫作的最佳結(jié)構(gòu)——金字塔結(jié)構(gòu)

1）自下而上，分組信息

2）自上而下，先命題，后分組

2. 理順兩種邏輯關(guān)系

1）歸納順序

2）演繹順序

案例：一篇優(yōu)秀的講話稿的結(jié)構(gòu)

練習(xí)：分析文字間的邏輯關(guān)系

場(chǎng)景12：做構(gòu)思—腦圖搭框架，意在筆先

二、上下對(duì)應(yīng)，抽象高度

案例導(dǎo)入：小張的說話為什么不給力？

1. 片言居要，詞少意多

1）思維的升級(jí)在于概括

場(chǎng)景13：寫文案—口吐金句有章法

2. 概括的方法——行動(dòng)結(jié)果，尋找共性

3. 標(biāo)題顯旨，一語中的

1）標(biāo)題要有力度

2）標(biāo)題要有亮度

3）善用修辭

練習(xí)：給文章話分層次，概括主題

場(chǎng)景14：寫文案—好標(biāo)題最給力

三、邏輯顯性化呈現(xiàn)

1. 金字塔結(jié)構(gòu)與簡報(bào)的轉(zhuǎn)換

2. 將文字轉(zhuǎn)換為圖形的步驟

1）提煉關(guān)鍵詞

2）理清邏輯關(guān)系

3）匹配合適圖形

3. 五種邏輯圖讓你演示無憂

1）并列圖

2）遞進(jìn)圖

3）層級(jí)圖

4）總分圖

5）圖表

練習(xí)：將文字轉(zhuǎn)換成邏輯圖

場(chǎng)景15：寫報(bào)告—一鍵搞定PPT

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