以文載道,妙筆生輝——公文寫作提升訓(xùn)練營

  培訓(xùn)講師:陳德生

講師背景:
陳德生老師思維訓(xùn)練專家東尼博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證講師ICA團(tuán)隊引導(dǎo)認(rèn)證講師曾任:中國移動管理學(xué)院高級培訓(xùn)師曾任:三星電子鵬泰營銷學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān)曾任:LG電子公司市場部培訓(xùn)經(jīng)理擅長領(lǐng)域:邏輯思維,創(chuàng)新思維,公文寫作、金字塔原理….北京工行、中國移動、 詳細(xì)>>

陳德生
    課程咨詢電話:

以文載道,妙筆生輝——公文寫作提升訓(xùn)練營詳細(xì)內(nèi)容

以文載道,妙筆生輝——公文寫作提升訓(xùn)練營

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:企業(yè)內(nèi)辦公室人員,其他各階層員工

?

課程背景:

胸有丘壑,文似看山不喜平;

筆落驚風(fēng),操千曲而后曉聲!

古人云:“文章乃經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”,公文,是企業(yè)經(jīng)營運作的信息載體,是企業(yè)達(dá)成目標(biāo)的指引。同時,公文寫作能力是評價員工職場素養(yǎng)的重要尺度,是員工思想水平和工作能力的直接反映。當(dāng)然,現(xiàn)實情況是,很多員工對于公文處于一知半解,不重要的一種狀態(tài):

規(guī)范不明,對于公文的基本格式不了解

文風(fēng)不對,用寫文藝類的文筆寫公文

邏輯不通,文章缺乏條理性

語言不精,文字表達(dá)口語連篇而不簡明

套路缺乏,對于各類文種缺少結(jié)構(gòu)化的掌握

沒有文采,文字平平缺少吸引力

所以,公文水平高的員工往往是老板的得力助手和參謀,是企業(yè)的核心人才。公文寫作除了要求員工了解公文寫作的一般原則、格式和技巧,更重要的是要提高邏輯思維能力,從而使公文條理清晰、層次分明,說服力強;本課程分為基本篇、邏輯篇、文采篇和實戰(zhàn)篇四個模塊,由淺入深,互相聯(lián)系,從而使員工的公文表述準(zhǔn)確、語言鮮明生動,表現(xiàn)力強。

?

課程目的:

● 言之有法,掌握規(guī)范:身在兵位,胸為帥謀

● 言之有序,邏輯通順:胸有成竹文生骨

● 言之有味,下筆有神:文似看山不喜平

● 言之有料,心有套路:操千曲而后曉聲

?

課程收益:

● 理解公文的重要性

● 明確各類文種的寫作要點

● 掌握搭建邏輯結(jié)構(gòu)的方法

● 掌握幾種常用的修辭方法

● 掌握幾種公文標(biāo)題的寫作方法

?

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:企業(yè)內(nèi)辦公室人員,其他各階層員工

課程方式:講練結(jié)合,案例剖析,注重實操,豐富的案例提供

?

課程結(jié)構(gòu):

課程大綱

第一講:基本篇——言之有法:公文合為事而作

一、公文的概念

1.?公文的概念

1)法定文書、重要的工具

2)法定公文與事務(wù)性公文

2.?公文與其他文種的區(qū)別

1)文藝類:陶冶情操,文無定法,抒情描寫為主

2)公文類:主題鮮明,結(jié)構(gòu)清晰,語言平實

3.?公文寫作特點

1)價值的實用性

2)內(nèi)容真實性和專業(yè)性

3)強烈的時效性和針對性

4)表述的平實性

5)格式的規(guī)范性

二、公文的構(gòu)成和種類

1.?公文構(gòu)成的要素

1)主題鮮明:言之有理

2)材料真實:言之有物

3)結(jié)構(gòu)清晰:言之有序

4)語言平實:言之有文

2.?公文種類

1)按行文方向分:上行、平行、下行

2)按時限要求分:特急、加急、常規(guī)

3)按緊急程度分:絕密、機密、秘密、普通

3.?公文語言的四重修煉

1)準(zhǔn)確:用語準(zhǔn)確是基礎(chǔ)

2)莊重:口頭語隨便,書面公文要莊重

3)精煉:詞少意多,字少理多

4)精彩:追求美感

?

第二講:邏輯篇——言之有序:胸有成竹文生骨

一、層次分明、條理清晰——公文的邏輯結(jié)構(gòu)

導(dǎo)入案例:朱元璋暴打茹太素

導(dǎo)入案例:電梯匯報

1.?金字塔結(jié)構(gòu)是匯報溝通的最佳結(jié)構(gòu)

1)大腦愛簡單,說話別復(fù)雜

案例:為什么很多人記不住核心價值觀?

練習(xí):如何讓自己的電腦文件易于查找?

2)商務(wù)寫作與表達(dá)的金字塔結(jié)構(gòu)

a序言引領(lǐng)

b結(jié)論先行

c分類排序

b上下對應(yīng)

練習(xí):畫出文章的金字塔結(jié)構(gòu)—巴菲特成為首富的原因

二、金字塔結(jié)構(gòu)的最佳范例——三三法則

案例討論:喬布斯和張德江的演講給你什么提示?

1.?大道至簡,話說三點

2.?佛道儒的通用結(jié)構(gòu)

3.?中外名人的講話方式

4.?演講表達(dá)的萬能模型

5.?精彩開場的有效結(jié)構(gòu)

6.?內(nèi)容展開的三點法則

7.?有力收尾的結(jié)構(gòu)

練習(xí):給定主題,進(jìn)行條理清晰的即興表達(dá)

?

第三講:文采篇——言之有味:文似看山不喜平

一、片言居要,金句引領(lǐng)

導(dǎo)入案例:為什么這樣的話語能打動人?

1.?片言居要,妙語一句

2.?金句可當(dāng)百萬兵

3.?六種修辭讓你文采不凡

二、真感情就是好文章

1.?一個真實的故事勝過多少蒼白說教

2.?接地氣的話才能打動人

三、標(biāo)題一句重千鈞

1.?標(biāo)題的力度——標(biāo)題顯旨自有力

2.?標(biāo)題的亮度——好標(biāo)題的六種范式

練習(xí):提煉文章的大標(biāo)題和小標(biāo)題

?

第四講:實戰(zhàn)篇——言之有料:操千曲而后曉聲

一、清楚明了、不重不漏——通知的寫作

1.?通知的特點和格式

2.?通知的類型

3.?通知的寫作技巧

案例分享:某單位的通知

練習(xí):根據(jù)所給材料擬寫一份通知

二、理由充分、無法回絕——請示的寫作

1.?請示的特點和格式規(guī)范

2.?請示與報告的區(qū)別

3.?請示注意事項

4.?請示常見問題

案例:錯誤的請示的寫法

練習(xí):根據(jù)所給材料改寫一份請示

三、言簡意賅、言外之意——會議紀(jì)要的寫作要點

1.?會議紀(jì)要的結(jié)構(gòu)和要點

2.?會議紀(jì)要的寫作

3.?紀(jì)要寫作練習(xí)

案例賞析:某單位的會議記要

寫作練習(xí):根據(jù)所給會議場景寫一份會議紀(jì)要

四、簡約不簡單——電子郵件禮儀

1.?電子郵件的寫作原則

2.?電子郵件的標(biāo)題和正文

案例:錯誤的電子郵件

練習(xí):寫一份電子郵件

五、有高度、能落地——計劃類文書技巧

1.?計劃的形式

2.?計劃的三層內(nèi)容——任務(wù)和目標(biāo)、方法和措施、進(jìn)度和步驟

案例:計劃范文

練習(xí):列出本部門月度工作計劃

六、有總有結(jié)、高屋建瓴——工作總結(jié)寫作規(guī)范

1.?總結(jié)的特點——客觀性、說理性、獨特性

2.?工作總結(jié)的構(gòu)成——標(biāo)題、正文、落款

3.?標(biāo)題的寫法——單行標(biāo)題、雙標(biāo)題

案例:總結(jié)范文

練習(xí):撰寫工作總結(jié)提綱

七、事件典型、觀點鮮明——通訊稿的寫作

1.?通訊稿的定義與結(jié)構(gòu)

2.?虛實結(jié)合,標(biāo)題不鳴自威

3.?不只是承上啟下,導(dǎo)語還要出彩

4.?通訊稿主體寫作

5.?通訊稿語言錘煉

八、突出重點、彰顯亮點——高手必過匯報材料關(guān)

導(dǎo)入:赤壁之戰(zhàn)吳國和蜀國的經(jīng)驗總結(jié)

1.?匯報材料寫作要素

1)三個要素:經(jīng)驗觀點、經(jīng)驗解說、經(jīng)驗實例

2)四個角度:抓住重點、展現(xiàn)特點、把握難點、突出亮點

3)三個側(cè)重:著眼要高、著眼要新、著眼要實。

案例:鄭德榮先進(jìn)事跡材料報告

案例:大清王朝陳廷敬事跡報告

2.?寫材料的步驟

1)選題:口子要小,立意要新

2)選材:情況要真,挖掘要深

3)構(gòu)思:文字要活,語言要美

4)行文:謀篇要精,布局要好

案例:創(chuàng)新政務(wù)信息工作法為領(lǐng)導(dǎo)決策提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

3.?提煉什么

1)提煉做法

2)提煉作風(fēng)

3)提煉精神

案例:一線工作法、航天精神、三大紀(jì)律

4.?經(jīng)驗觀點的常見模式

1)方法目的型

2)認(rèn)識體會型

3)做法型

案例:匯報材料范文經(jīng)驗觀點模式分析

5.?選擇事例的原則

1)高屋建瓴

2)平中見奇

3)粗中取精

4)沙里淘金

九、有魅力,有高度——讓你脫穎而出的講話稿

導(dǎo)入:欣賞成為10萬+爆文的市長講話稿

1.?有高度,有亮度——講話稿的標(biāo)題

1)工作會議類

2)慶祝紀(jì)念類

3)表彰會議類

2.?有味道,有意蘊,有境界——講話稿的內(nèi)容

1)融入情感才感人

2)接地氣的故事才應(yīng)景

3)有底蘊方能得神韻

3.?結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰——講話稿的結(jié)構(gòu)

1)弄清領(lǐng)導(dǎo)意圖:展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)觀點、思路、政策

2)理清寫作思路:確定主題和主要論點和支持思想

3)觀點鮮明準(zhǔn)確:立意高而精準(zhǔn)

4)結(jié)構(gòu)嚴(yán)密精巧:鳳頭豬肚豹尾結(jié)構(gòu)

5)素材選取適當(dāng):典型材料最佳

案例:優(yōu)秀講話稿賞析

練習(xí):草擬一份講話稿提綱

十、模板匯總

1.?通知、請示、紀(jì)要、函等公文的模板

2.?講話稿、總計、計劃、匯報材料等范文



 

陳德生老師的其它課程

課程時間:2天,6小時/天課程對象:中基層管理者、后備干部、骨干員工、企業(yè)全員?課程背景:身為職場人士,我們也許正為下列問題與困惑而苦惱:思路不清,不能快速找到解決方案……缺乏條理,文案寫作沒有說服力……表達(dá)不力,匯報工作啰嗦惹領(lǐng)導(dǎo)生氣……沒有重點,不懂歸納和提煉……以上問題均和缺乏結(jié)構(gòu)思維方式有關(guān)!我們只有改善思考方式,提高信息處理能力,提高思考的效率才能

 講師:陳德生詳情


課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)中基層員工?課程背景:面對復(fù)雜而多變的市場,面對層出不窮和跨界而來的產(chǎn)品,我們不只需要左腦,還要啟動右腦。21世紀(jì)將是想象經(jīng)濟的時代,是全腦思維時代!身為職場人士,我們也許正為下列問題與困惑而苦惱:·頭緒繁多,思路不清,找不到實用高效的解決方案……·缺乏新意,思路不暢,找不到突破思維局限的方向……·缺乏條理,表達(dá)不力,

 講師:陳德生詳情


課程時間:1天,6小時/天課程對象:企業(yè)內(nèi)辦公室人員,其他各階層員工?課程背景:當(dāng)今社會,媒體無處不在,新聞如影隨形,不論是個人還是組織,都在信息和媒體新聞的包圍之下,我們擺脫不了新聞,同時,我們也離不開新聞。新聞不僅傳播信息,引導(dǎo)輿論,對企業(yè)組織而言,還能宣傳品牌,擴大影響,增加知名度,提高美譽度。因此,新聞宣傳是企業(yè)的重要武器,是企業(yè)經(jīng)營的重要一環(huán)。本課

 講師:陳德生詳情


?課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)中基層管理人員、后備干部?課程背景:不能解決問題的人必定會成為組織的問題!快速變化的時代,日益復(fù)雜的內(nèi)外部環(huán)境……不論是個人還是組織都面臨各種各樣的問題!問題無人不有,問題無時不有,問題無處不在!但是,很多職場人士仍然在做著粗放式管理和經(jīng)營:拍腦袋決策,拍胸脯保證,拍大腿后悔……因此,如何高效地解決問題是每個優(yōu)秀職場

 講師:陳德生詳情


言之有法   12.29

課程背景:胸有丘壑,文似看山不喜平;筆落驚風(fēng),操千曲而后曉聲!古人云:“文章乃經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”,公文,是企業(yè)經(jīng)營運作的信息載體,是企業(yè)達(dá)成目標(biāo)的指引。同時,公文寫作能力是評價員工職場素養(yǎng)的重要尺度,是員工思想水平和工作能力的直接反映。當(dāng)然,現(xiàn)實情況是,很多員工對于公文處于一知半解,不重要的一種狀態(tài):規(guī)范不明,不了解公文的基本格式文風(fēng)不對,文藝筆法寫公

 講師:陳德生詳情


言之有彩   12.29

課程背景:胸有丘壑,文似看山不喜平;筆落驚風(fēng),操千曲而后曉聲!古人云:“文章乃經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”,公文,是企業(yè)經(jīng)營運作的信息載體,是企業(yè)達(dá)成目標(biāo)的指引。同時,公文寫作能力是評價員工職場素養(yǎng)的重要尺度,是員工思想水平和工作能力的直接反映。當(dāng)然,現(xiàn)實情況是,很多員工對于公文處于一知半解,不重要的一種狀態(tài):規(guī)范不明,不了解公文的基本格式文風(fēng)不對,文藝筆法寫公

 講師:陳德生詳情


言之有物   12.29

課程背景:在當(dāng)今信息爆炸的時代,新聞宣傳已成為企業(yè)不可或缺的重要武器,成為企業(yè)經(jīng)營中不可或缺的一環(huán)。對于企業(yè)而言,新聞不僅是傳遞信息、宣傳品牌的工具,更是擴大影響、提升知名度、塑造良好形象、增強美譽度的有效途徑。因此,掌握新聞寫作技巧,講好企業(yè)故事,傳播企業(yè)價值,已經(jīng)成為提高企業(yè)競爭力的關(guān)鍵所在,也是每一位新聞工作者的職責(zé)和使命。本課程旨在幫助學(xué)員深入理解和

 講師:陳德生詳情


課程背景:不懂匯報的職場是不完美的職場。職場沒有彩排,每一天都是現(xiàn)場直播!匯報就是你在職場中直播——工作成果要通過匯報來呈現(xiàn),工作思路要通過匯報來展現(xiàn),說服要通過工作匯報來實現(xiàn),總之匯報是你綜合能力的體現(xiàn)!行百里者半九十,做完事情不是工作的完結(jié),完美的匯報才是工作的終點!有些人認(rèn)為只要把工作做好就行,匯報是多余的——這種想法最可怕,不去匯報溝通,領(lǐng)導(dǎo)怎能在第

 講師:陳德生詳情


課程背景:沃倫·巴菲特的一句名言:“有一種能力你必須具備,不管你喜歡與否,那就是輕松自如地進(jìn)行當(dāng)眾演講......”在職場中,商務(wù)演講、當(dāng)眾說話無處不在:面對下屬,你需要主持會議,激勵員工;面對領(lǐng)導(dǎo),你需要工作匯報,年終述職;面對客戶,你需要銷售談判,處理投訴;面對同事,你需要項目溝通,協(xié)調(diào)說服;不懂匯報的職場是不完美的職場,不懂演講的人生是不精彩的人生。對

 講師:陳德生詳情


課程背景:身為職場人士,我們也許正為下列問題與困惑而苦惱:思路不清,不能快速找到解決方案……缺乏條理,文案寫作沒有說服力….表達(dá)不力,匯報工作、同事溝通,啰嗦冗長說不清…..沒有重點,不善歸納和提煉……以上問題均與缺乏結(jié)構(gòu)思維有關(guān)!改善思維方式方式,提高表達(dá)寫作和思考的效率才能笑傲職場,高效工作。本課程主要依據(jù)《金字塔原理》開發(fā)而成,并融合了自己的職場經(jīng)驗和

 講師:陳德生詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://www.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有